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dy/dx「変化率の極限でーす」 d/dx「演算子でーす」 dx∧dy「基底と基底の外積でーす」

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1それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 16:58:19.18ID:vLDHj1T20
これ高校生混乱するらしいな
2それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:00:08.82ID:nzgNPD0y0
dy/dxは記号と習う謎
2022/07/05(火) 17:00:34.42ID:EGMTtu5L0
∂「おいーっす」
4それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:01:14.72ID:vLDHj1T20
>>3
∂D「ワイは境界や」
5それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:02:32.91ID:y1mfsSmUa
dx∧dyなんて高校生習わなくね?
2022/07/05(火) 17:03:23.65ID:jzVrUHMNa
変化率の極限じゃなくて普通に変化率じゃん
7それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:04:38.67ID:vLDHj1T20
>>6
ただ変化率やとΔy/Δxやん
8それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:05:45.15ID:FYAE81oc0
せや!dとdで約分したろ
9それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:05:57.84ID:mG1vcB560
>>5
今時の高校生はベクトル/テンソル解析 多様体もやるんだよなあ
2022/07/05(火) 17:06:05.48ID:7GOFrh8/d
教える順番が悪いんだ
11それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:06:19.53ID:XHsOTGgI0
置換積分とかで変化率の極限移項できるの謎すぎる
12それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:08:06.60ID:vLDHj1T20
>>11
極限使わんで超準解析と無限小で定義しようや🤪
13それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:10:24.09ID:VEICznYJa
14それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:11:52.65ID:vLDHj1T20
>>10
まず慣れ親しんだ中学の「yの増加量/xの増加量」を「Δy/Δx」に書き換えるところから始めるべきよな
突然「dy/dxは記号です 分数ではありません d/dxというのもあります」じゃ意味分かる訳ない
15それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:14:28.03ID:XHsOTGgI0
>>12
はえーそんなんあるんやな
大学の微積分とかのさらに発展みたいなもんか
16それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:14:49.92ID:it5pwi8d0
d^2y/dx^2←こいつ
17それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:15:02.25ID:IRBgf+8ed
>>14
え、やっとらんの?
18それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:16:07.72ID:vLDHj1T20
>>13
∇「xyzで微分してベクトルにしまーす」
∇・「xyzで微分して足し合わせまーす」
∇×「外積とって回転させまーす」
∇^2「xyzで2階微分して足し合わせまーす」

流石に有能すぎやろ
19それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:17:41.22ID:vLDHj1T20
>>16
罠すぎる
dy/dxにd/dxをとっつけた形だなんて所見じゃ絶対分からんわ
2022/07/05(火) 17:19:47.73ID:NoSZBoiar
外積記号は便利だと思った
21それでも動く名無し
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2022/07/05(火) 17:21:11.23ID:vLDHj1T20
>>15
どちらかというと発展というより復興やな
微積極めたやつが最後にたどり着くラスボスタイプのもんじゃなくて、物好きが
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