【緊急】麻生太郎 「義務教育は小学生までで良い」 WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW
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自民・麻生太郎氏「義務教育は幼稚園と小学校だけで十分。中学校まで義務にする必要ある?大人になって微分積分や因数分解なんか使わない」
@sharenewsjapan1より
これが首相経験者
https://i.imgur.com/oeE11Gp.jpg >>925
一般クラスのガイジかな?
進学クラスならそんなことは思わない >>920
ちゃんと文字を書く練習を小中高とやってきたから少し学ぶだけで書けるんやぞ?
その前提すらわかってないんか? >>896
これちょくちょく出されるけど短時間労働者とかもごっちゃの統計やで
フルタイム労働者の労働時間やと統計でたしか3位とかやったで >>923
文系院卒も人権ないぞ
予備校教師が関の山や >>910
心の成熟とか気にせず人口維持の犠牲にしてるだけで草 >>894
奨学金は金を借りることの辛さを学ぶのにいいわ
住宅ローンを安易に組んで苦しまずに済むかもしれん >>911
おう、反論すらできない低脳猿か
黙ってNGだわ
死んどけゴミ猿w >>895
どっちもパッとせんやんそれ
慶應医とか東大医なら優先するかもってくらいやろ
町医者レベルなら見た目とか人柄優先だわ このスレ見ても麻生派のやつは他人の意見の趣旨汲み取れてないやつ多すぎ
勉強しないからそうなる >>914
まだ3歳の女子や
英語は塾ってよりオールイングリッシュの環境で週に2回生活するみたいな感じや
ピアノもプールも喜んでいってるからひとまずはこれでええかなと思ってる
あとは硬筆させれば自由に好きなことやればええと思ってる >>895
医者は大学じゃマジで決めれんからその考えはマジで辞めとき・・・
何してきたか、どういう病院でどんな経験しとるかの方が100倍大事や >>939
確かwww
反論するならお前がソース出せよw >>925
各教科の教員免許の取得条件緩めてそれとは別に心理学に長けたやつを専属の担任としておいたほうが絶対ええと思うわ >>923
仕方なくね
努力不足でMARCH以上に行けなかった無能なんだから
可哀想なら君の金で救済してあげればええ >>931
都立大、埼玉大、千葉大いくらでもあるやろ >>919
固定制でええやろ
いじめはストレス解消に必要や >>943
柔軟な思考できてなくて草
余裕なさすぎやろw 上級国民と雑魚の世界の実現とはたまげたなぁ
中国でもここまでやらんわ 芸術やITの分野は次々新たな手法を取り込んで進化してる
政治経済教育もそのように進化せなアカンのやないかな
結局はええ学校行ってナントカ政治塾に行って…という既定路線を修了した人間しか政治家にならないから何も変わらんように思うわ
現状維持が使命ならそれでええんやが >>769
塾とかにも補助金あり
仮に富裕層が無双してもそれは競争の結果だからしょうがない どっかの経営者が大学で学ぶことはなんも会社の役に立たん言うて自前で大学作ってたけど
なんでワザワザ大学という四年のクッション挟むんやろな?
そんなんするなら自前で数年自費で会社のスキル叩き込めばええだけやんか😅 >>948
でもその情報得られないならこうなりがちやろ >>931
マッドシティに千葉大園芸学部とかいうのあるやろ 欧州の何処かの国みたいに早期に職業選択させたほうがいいのかもな >>960
票入れて政治家選ぶのは国民やから
国民側の意識の問題やね 大卒は学歴じゃなくて資格だからな
大手は応募資格が大卒以上が当然になってる
大卒じゃないと人権が無いんよ >>931
農工とか電通とか都内に理系大他にもあるなんか
埼玉や千葉や横市でもええし >>949
ワイはこんな話すると思ってないんやからそんな準備あるわけないやん 大学まで無償化すればええねん
ってか子育てに掛かる費用全額無料にしようや
そうすれば子供増えるやろ >>937
手書きしてると思ってるお爺ちゃんやん
中学生になって住所もかけなかったら、特殊学級やな 金持ちが金で能力を身につけるのは悪いことじゃないからな
むしろ平等とか言って無能に同じ仕事任せる方がヤバい >>933
ローマの崩壊と暗黒期の歴史の再現となるから見ててみなさい
競争という争いを基調とし
奪い合いを肯定する文明の末路は
享楽と退廃の結果にある終末しかない
バベルの塔は間もなくおまえの生きてる間に再現されることになろう >>969
そう思うわ周りが大学行くから行くってやつがほとんどだし >>960
国政政治家は能力主義でも実際には血族主義でもなくて変な政治塾とか進学ルート辿らないとは推薦されにくいのは変やと思うわ >>972
リクルート利権やな
あのゴミ会社とっとと潰せよとは思う >>909
その理屈はむしろ賛成なんだけど、今は幅広く詰め込もうとしすぎて結局若い頃に自分の好きなことに全力を注げない子が多いんだよ
典型的なのは小学校の英語教育とかプログラミング
学校教育にいろいろ盛り込みすぎて得意なことを伸ばせずに結局適性も判断できてない しかし低学歴や無教養層から人気得る手練手管に関しては安倍も麻生もプロやなと思う >>976
未成年限定ベーシックインカム月10万で万事おっけーよ >>976
大学まで無償化ええと思うで
ただアホ大学全部無くして数減らしたらな どんな生まれであろうと本人の意思と努力で大学に行けるということを前提にした上で大学にいかなかった人も豊かに暮らせる社会設計が必要やと思うわ 12年前に面白い指摘があった
これを掲載したサンフランシスコ・クロニクルの記者Richard Vedderさんは、上のチャートと全米経済研究所(National Bureau of Economic Research:NBER)最新の調査結果を紹介し、みんな高等教育を重視し過ぎかも、と書いてます。
…高度学習で成果を上げるには普通それなりの認知能力など備えていないといけないのだが、そういう適性がないまま大学に通う学生が増えている、とCharles Murrayは論文に書いたが、僕は前々からその通りだと思っている。
ますます多くの人が大学進学を目指すと、将来は学位そのものの価値が落ちるか(これは既に起こってるかもしれない)、勉強についていけなくて中退する学生の割合が上がるかのふたつにひとつだろう。
オバマ政権などは、経済のリーダーシップを維持するには大学出の人を増やさなくちゃならんと二言目には言うが、これはそれとは相容れない視座だ。[...]
今週、米国屈指の経済研究団体「全米経済研究所(NBER)」のサイトに極めて興味深い調査結果が掲載された。
高名な経済学者3名(うちひとりはノーベル経済学賞受賞者)がまとめたNBER研究成果報告書第16474号「Estimating Marginal Returns to Education(教育費の限界効果見積)」である。
高度で精密な分析の結果、彼らが得た結論は「おしなべて大学の限界リターンと平均リターンは一致しない)」(p. 28)というものだった。
つまりどういうことかというと、平均的に見て高等教育に投資するとリターン(見返り、効果、この場合は卒業後の収入など)率は上がる(例えば10%)が、
既にある教育費に投資を上積みしたところでそれだけのリターンが得られるとは限らない、ということだ。 >>951
格差を広げて上級下級分けようなんて無理なんだよ
いったん一億総中流社会を経た日本がそこに戻る術はない
一度社会進出した女性を家に戻すのが無理なのと同じ
下級に戻れと言って素直に戻るほど馬鹿じゃなくなっちゃったんだよ国民は >>976
Fランは無料化しても意味ないけどな
中卒と変わらん >>971
どうせ変わらんしwと思考停止してる国民側にも問題はあるやね
ただ進化しようとしない現状議員さんも問題やね このスレッドは1000を超えました。
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