麻生太郎「大人になってから因数分解使った人なんか1人もいませんよ、中学まで義務にする必要あんの
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元首相で自民党副総裁、麻生太郎氏が2021年の1年間で、高級寿司店や高級クラブなどへの支出も含め計664万円を政治資金から「会合」費として処理していたと11日付「日刊ゲンダイ」記事が報じ、議論を呼んでいるが、その麻生氏の発言が今、再び物議を醸している――。
「キチンとした教育はもう小学校までで十分じゃないかと。中学まで義務にする必要あんのかと」
「大人になってから因数分解使った人なんか1人もいませんよ」
「サイン、コサイン、タンジェントなんて言われても、何のことだかまったく残っていないと思うね。1回も使ったことがないと思う。それが必要かね？ 義務として」
これは2020年9月に学校法人・角川ドワンゴ学園 N高等学校にて行われた講演において、麻生氏が発言した内容である。当時、この発言はさまざまなメディアで取り上げられ、氏への非難が殺到した。そして昨年11月、麻生氏の件の発言を問題視したあるツイートが1万いいねを獲得し、再びこの発言をめぐる議論が再燃している。
そこで今回は、再びネット上で物議を醸した麻生氏の発言は、どんな問題をはらんでいるのか、また、義務教育の年数を引き下げることでメリットやデメリットは生じるのか、教育行政学者である千葉工業大学・准教授の福嶋尚子氏に聞いた。
https://biz-journal.jp/2023/01/post_331256.html 東大卒に頼めばいいのに
あいつら計算力パワーあるし https://youtu.be/HwYFSO5OdDA
講演公開してんのな
25分～35分あたりらしい
俺も見ないし誰も見ないが紹介しておきますね ひとりもいないわけねえだろw
数学の教員どーすんだよ 因数分解とか連立方程式とかそれ自体使わんけど考え方は使う 流石血筋だけで生きてきた人
80にもなってオツムは中学生やね 麻生みたいな台本読むだけの仕事ならそりゃ要らねぇよな 受験勉強経験せずいい年して漢字読めないおじさんはいいの？ >>20
本当にそうしてくれりゃいいのにこいつは不規則発言多すぎる ここまで因数分解を使った奴はまじでいなくて草
麻生の言う通りやん 古いネタかと思ったら記事は最新なのね
本質は記事の下の方に書かれてたわ
「今の日本は深刻な経済格差・教育格差が進行しており、金銭的な余裕がなく学校生活を十分に送ることが難しいために高校を中退してしまう子も少なくありません。義務教育を小学生までにしてしまったら、この構造がそのままスライドし、中学中退といった子も多く出てくるでしょう。子どもたちに教育機会をきちんと保障しないことは、これからの日本を支える国民が育たないことを意味し、国にとってもデメリットではないでしょうか。唯一メリットを挙げられるとすれば、教育にかける国家予算を減らせるということだけです。 家柄とコネだけで政治家やってる連中ってなんで教育とかに首突っ込みたがるの？ 教育予算減らして下級奴隷を若い頃使えるのは上級には完全に理想的や ワイ東大やけど確かに大学でまともに学問やらん人には因数分解も三角関数もいらんと思うわ これは大袈裟だけど
ドイツとかだとできないやつは無理に進学させないみたいだから
そんなのはありな気がする 図面書くのに三角関数はいるし強度計算するときに因数分解使うぞ >>24「(今考えてるからちょっと待ってろ ｷﾘｷﾘ)」 >>32
権力者に逆らえないよう洗脳するのが教育やぞ >>25
今でも十分バカだろ
これ以上バカになったらモヒカンレベルになって逆に上級は困るんじゃないか 大学で遊び呆けてるアホ大学生はともかくとして
中学生ぐらいまでの教育は必要やろ
裾野を引き上げないと山頂の高さも上がらんで 中学の義務教育辞めて18までの6年間何させるんや
ガキ働かせるとか西側様が許すわけないやろ 簡単に暴動起きる国になりそう
それはそれで面白そうだ >>43
まあそのあたりは分かる
記事も大学のあたりには突っ込んでない >>32
そりゃ土人の支配階級にとっては教育は悪だからなポル・ポトや毛沢東見てれば分かるだろ？ 国民を馬鹿にすればするほどやりやすいって気づいちゃったんだよね >>44
労働に決まってるやろ
株価さえ上がればユダヤは喜ぶで やっぱ親の権力でエスカレーターしてるバカの言うことはひと味違うな そのものは使う人少ないけど数学的な考え方とかは必要やろ こいつのナチス発言のせいで日米会談がずっと停止してたんだよな
政治家としてもとんでもない戦犯 >>39
強度計算には使うけど今自動計算ソフトあるからなぁ
プログラム組む奴には必須だろうけど >>55
下手に知恵を付けさせた結果が日本脱出だからねwww 教養に対して実際に使うか使わんのかなんて言及してる時点で頭が悪い
ガーシー当選させてるようもんやコイツが政治家やってるって 麻生に反論するために因数分解使った場面あげてけ。考え方を使ったでもいい どんな理由を立てようが義務教育期間の長さは裕福さと同じや >>64
因数分解とか教養としても要らんやろ使わんのやから >>59
そうやけど言うほど因数分解は必要性感じんわ ＊きちんとした教育を受けずに世襲で国会議員になるとこうなります >>65
機械学習のランダムフォレスト実装する時かなぁ 世の中の仕事がドカタと営業しかいないと思い込んでるアホだからしゃーない >>65
暗号技術でネットショッピングできるのも因数分解の考え方使ってるからやが FTAとか原因究明って詰まるところ因数分解やろ
義務教育の数学の役割が論理的思考の醸成にあるならば因数分解は最も有用なツールじゃないかね >>65
街で見る数字素因数分解してキャッキャできる 麻生の望む日本て麻生みたいなバカボンが生まれでずっと貴族として振る舞える社会やからな yはaで割れるか？bならどうや？って頭の中で考えることはあるやろ？
あれも一種の因数分解やで 世の中こんな低能ばっかりやったらスマホはおろか電話すらない世界なんやろな 使える頭を持ち合わせてないから家の力に縋りついてるだけの痴呆だろうさんからしてみたらそうなんだろうな >>79
中学どころか小学校で習う漢字が読めないんよな 麻生ってネット関連にうといひろゆきみたいなもんやからな
そんなんが中枢にいるんだからそら衰退するよ 素因数分解は日常でも割と使うけど多項式を積の形にするとかは使わんな 搾取の対象である日本国民に自分達の税金使ってまで教育施して知能レベル底上げさせたくないってのが麻生みたいな上級政治家一族の本音なんでしょ >>82
たしかに中学の数学で論理的思考身についた こいつらにとって欲しいのは知識人ではなくひたすら実利的な技術研究だけする研究者とイエスマンの公務員と馬鹿な奴隷だからな
一部を除いて知識になんてつけない方がいいと思ってる 中学の段階でホワイトカラーとブルーカラーを分けたいんやろな
なんなら生まれた時点で上級と下級を分けたいんやろけど まぁ因数分解やら古文やら習うより化粧の仕方やら税金について授業したほうがよっぽど有用なのはわかるが ゴリゴリ文系脳の政治家が理系の技術者を軽視し続けた結果、日本の技術力が落ちぶれてるのにこういうこと言えるのって凄いよな そんなん言い出したら他の教科も変わらんからな
古文漢文なんか大抵の人間は使わんだろうし
ただ義務教育のうちからそいつの将来なんか分からんやろ >>65
モデル組むときに数式を簡素に表現するために使う 中学校まではガイジと健常者の選定期間として
中学数学でコケるようなのは高校も行く必要ないと思う
さっさと社会の底辺の歯車に組み込むようにすればいい イキリ上級ジジイ
筑豊の一部地域の連中もペコペコなのがダサい 〇〇に使われてるだろ！みたいに言うけど計算するのはソフトだよね
みたいに思わなくもない >>93
宇宙開発も意味ある？とか言われるけど人工衛星やＧＰＳないと今の社会成り立たないしな 実際全員がやる必要ないな
人口の半分は小学校出たら専門学校いって15から働くんでいいと思う >>98
そういやひろゆきもこんなようなこと前に言ってた気がする >>107
義務教育早く切ってそっちが学べると言うのもかなり危険なのよなあ
記事だと早い時期から専門性に繋がるような事を勉強する事には多いに議論の余地があるとはしてる こんなだから漢字も読めない世襲のバカ政治家ばっか増えるんだろうな つか理系だけやればいいだろ
ここまで偉そうに使用例あげてる奴らがいってるのも全部研究開発に関してばっかりやんか 麻生の日常で必要なもんって四則演算ぐらいやろ
大多数の国民はそんな程度で生きていけるのは間違いない
好きなやつはほっといても難しい数学やるようになるし義務でなくてもいいんちゃう 義務教育廃止しろよ
そしたらものすごい予算浮くだろうが 別に学問として無くしてしまえって話じゃなくてみんなに教える意味があるのかって話やろ？
まあ因数分解はその上に積み上がるものも多いからやっときゃ良いと思うが >>124
でもあいつ漢字は読めないけどお習字は上手なところが歪でおもろいよね 自分で考えもせず疑問も持たない家畜を量産すれば上級の地位は安泰やからな >>117
いうて日本がやる必要もないけどな
アインシュタインもチューリングも日本人じゃないけど
彼らの業績の恩恵にはあずかれてるんだから 国民が馬鹿な方が操作しやすいという世襲政治屋らしい思考回路 ゆんたぽんと直に会談して欲しい
多分話しが合うと思う 因数分解使う派は具体的に何に使うんや？
日常で割りと使うとか想像できんのやが >>114
高校大学までいくと実際少しそう言う面はあるんだろうな
た高校は部活要素が多少強いかな
そこはこの記事は突っ込んでないわ麻生のアホなとこに集中しとるから >>122
自己責任でやれよ
公立の義務教育なんてなんの意味もないで >>1
下々の奴隷に仕事割り振ってるから自分では計算してないだけなのでわ >>112
別に制度的に世襲なんじゃなくて選挙でわざわざ世襲を選択してるだけだからね
日本人は世襲がいいんだよ
○○さんの後継に50年後も100年後も任せたい
そういう国民性 実際出来るだけの項目を義務教育にしないと困るわ
削られたものはそのまま教本や塾や資格やで国民それぞれの負担になるわけだし 数学は数学そのものじゃなくて「数学的思考」が大事なんだっての
法学部の入試で数学必須の大学とそうじゃない大学で司法試験合格率に差があるのもそれだしな >>127
財務省は土日にバイト雇わなあかんのか🥺 中学卒業したらすぐ働く人もいるんだから政経で税金とか社会保障、労働法なんかの授業1番多くやれよ 税金奪いまくってるくせに教育に金使わない世界一のドケチ国家たる所以やな ゆとりゆとりで国民を馬鹿にした方が操りやすいんやろうな 愚民政策かあ
こんなやつ当選させてる国民が悪いよねえ プロアスリートになるわけじゃないから体育も廃止にしようや 義務教育て
自分の適性を認識したり
隠れた天才を発掘する意味もあるやろ
だから浅く広くやる必要があるんよ
学校で習ってなかったら
凄い数学の才能があるのに知らずに八百屋やってたみたいな人も大勢おるやろ >>137
りんごが16個あって1日に2個食うと何日もつかとか考えないのか？ >>137
日常ではないが因数分解をちゃんと教養として身につけた人の考え方
そもそも多くの人は学校に行っただけで勉強なんてしてないんやから使わないのは当たり前や
https://jiyumemo2.com/2012/11/manukenokozo.html 麻生さん滅茶苦茶YouTubeショートで人気あるよな🤥 ワイより下の者が大量発生するのでそういう意味では嬉しいけどそれをやると社会が衰退していくから回り回ってワイが損するのでNG >>148
麻生の会社が労働法なんか守ってると思うかい？ >>147
頭のいい皇族が入ったら落胆されるくらいや >>141
あっこの人知ってるーで投票する有権者がガイジすぎんだよな
まあでも親議員の根回しとかで当選してるってのもやっぱあるんちゃうんか 大切なのは「代 わ り に 何 を す る か ？」だよね？ >>156
小学校6年ありゃ十分
中学校で勉強できる人の99.9％は小学校高学年にはすでに才能を見せてる >>156
公立の義務教育意味ねえわ
さっさと廃止した方が経済的には将来にわたって有用
今時家で文字覚えないやつとかおらんし >>148
確定申告と化粧の仕方は学校で教えろてワイは昔から言い続けとる 安倍晋三も麻生も岸田も縁戚なんだから全員殺さないとな >>156
そんな才能あっても日本なんかにいたら活用できないぞ >>157
本当に思ってそうだなから洒落にならん🥺 ビート
「そのあたりのことは、よく「因数分解」という言葉を使って説明している。
例えば、Xっていう殺し屋がいるとするじゃない。そいつがA、B、C、Dを殺すシーンがあるとする。
普通にこれを撮るとすれば、まずXがあらわれて、Aの住んでいるところに行ってダーンとやる。
今度はBが歩いているところに近づいて、ダーン。それからC、Dって全部順番どおりに撮るじゃない。
それを数式にすると、例えばXA+XB+XC+XDの多項式。これだとなんか間延びしちゃう感じで美しくない。
XA+XB+XC+XDを因数分解すると、X（A+B+C+D）となるんだけど、これを映画でやるとどうなるか、という話が「映画の因数分解」。
最初にXがAをすれ違いざまにダーンと撃つ。それから、そのままXが歩いているのを撮る。それでXはフェードアウトする。
それからは、B、C、Dと撃たれた死体を写すだけでいい。わざわざ全員を殺すところを見せなくても十分なわけ。
それを観て、「Aを殺したのはXだとわかったけど、その他のやつらを殺したのは誰なんだ」と思ってしまうバカもいるとは思うけど、そういうやつははなから相手にしていない。
これを簡単な数式で表すと、X（A+B+C+D）。
この括弧をどのくらいの大きさで閉じるかというのが腕の見せどころで、そうすれば必然と説明も省けて映画もシャープになる」 こいつは国民を愚民にしたいだけやろ
ほんと独裁気質だな
こんなんが政治家とかヤバいわ アメリカのミサイル買うために義務教育廃止とか面白すぎる 学んだ数式は使う機会無くても鍛えられた思考力は役に立つやろ >>173
化粧を禁止にしたほうが早くね？
男は化粧しねえんだから差別やん >>183
逆だぞ
日本は義務教育に金をかけ過ぎている
地図アプリとか開いてみろよなんだよあの広大な土地は >>171
それでもアメリカより進学率低いというな >>187
そこは思わなくもないわ
だからこの記事はノータッチや🥺 2021年3月卒業の場合において計算すると、全日制高校の卒業率は約94.3％
これが中学までスライドする雰囲気や 麻生ってクレー射撃の腕がオリンピック級らしいやん
あんな金かかる競技をオリンピック級まで練習出来る環境でヘラヘラ生きてた奴には学問の大切さとかわからんのやろな 「〇〇では使ってるだろ！（自分は〇〇ではない）」
当事者不在のままマウント取る空間がザ・ジャップって感じ 300円の洗剤3個と100円のスポンジ3個を買うなら(300+100)×3で1200円や
これが因数分解や
因数分解の概念知らん奴が多いと国の損失もチリつもで増えていくんや こいつアホなんか？
将来使うから学んでる訳ではなく学力測る為のただの物差しだろ その辺の飲み屋のおっさんレベルのことを平気で言う大物政治家
もう民主主義は終わり 22*25＝11*（2*25）＝11*50
こういう暗算の時に簡単にするのって因数分解になんの？
だったら大人になってからもよく使うわ このスレヤバい事言う奴多すぎやろ
まさか生IPじゃないよな…？ 使わないというか一部の人間が肩代わりしてくれてるだけやろ
分業はとても大切やが他人に任せた所はなんにもわからないんじゃ困る
困るというか究極そんなものが生きていると言えるのか 麻生が言うことの反対が正しい政策だから大学まで義務化やね 今の貴族制維持させるためには国民に変な知恵持たせたく無いもんね 熱いポル・ポト🇰🇭リスペクト
やっぱりジャップって邪悪サイドだわ >>186
そしたらブスだらけになってワイが嫌な思いするからNG
高校までは校則で禁止するくせに大学でいきなり解禁して放り出されるのはあまりにも可哀想だから化粧は教えてあげるべき こんなクソガイジを麻生閣下とか言ってた掲示板があるらしいで 逆だと思うんだよなぁ
人間が成熟するまで時間がかかるようになってる 教育の大切さを政治家が言わなくてどうする
立派な人になるためには学びが必要なんだがな >>199
そんなのしらなくてもええやろ
消費を増やすためには害悪 三角比なんか紀元前の人間でも知ってて、建築の時なんかに当たり前のように使われてたやんけ
この程度のことが日常から逸脱した高度専門知識みたいに言われるの違和感しかないんよな >>208
学校なんかで教える化粧じゃ流行遅れのブスにしかならねえぞ 使う職業はあるけど因数分解レベルでつまずいてる奴はその職に就くことはないからやらなくてもいい気はする
今の働き手不足を考えると中卒高卒段階で働きに出る奴を増やした方がいいかもな ぶっちゃけ足し算引き算掛け算割り算が出来ればええよな 化粧を教える必要があるかはともかく禁止にするのは頭おかしいルールやな
女は社会に出たらほぼ必須とされる技術なのに もっと若いうちから労働力になる社畜がほしいってこと？
小学校出て働くやつとか終わるだろ 漢文とかいう隣の国の昔の文章を無理矢理日本語で読む科目
なお現代のその国の言語は読めない模様 お友達の岸田くんも公民の金融財政政策に関して勉強する意味ないと思ってたからこれに該当しない政策を取ってるんか？
https://i.imgur.com/m5lfOwt.jpg >>207
ポルポトは根底に善意があるけどこいつはひたすら悪意しかない なら古文も歴史も使わないから基本的な日本語だけでええやろ
学校不要やな
ゆたぼん大勝利やんけ 学級崩壊とか考えると義務教育は小学校まででええわな たしかに因数分解も出来ないやつが政治家になってるからこの国成長してないんやろな >>216
これ
三角比に自分で気づかない無能はいらんねん これさらに格差広げようって話やん
教育の機会取り上げたら上位と下位がさらに分断されるぞ >>222
だからそれが差別だっつーの
それとも男も化粧させるかい？ 下野させたこいつがでかい顔できる時点で貴族の仕事ごっこなんだよなぁ
こいつ教科書に乗るレベルのやらかした戦犯なのに >>223
教育費用かからんし奴隷は手に入るやん☺ これに共感するやつも一定数いると思うと恐ろしすぎる こういう考えするの勉強もなにもできない落ちこぼれだけかと思ってた
珍しいな >>217
都度美容家を講師として招けばええやんけ >>10
講演としては再生数ハンパない
話術あるよ 小学校卒業で人生決まるとかドイツみたいになるのかよ 基礎教育を疎かにしたらだめやろ
子供の適性や希望なんかも定まってないんやから選択肢を広げられるようにするのは間違いじゃねんだわ >>226
たし🦀
上級にひれ伏すだけの家畜を作りたい感あるわ でも現実問題として地方公立中学だと因数分解が出来る生徒は半分もいなかったりする
実際同世代の下位5割は中学の授業内容についていけず落ちこぼれてるというデータもあるし、因数分解が中学の単元の中でもトップクラスに難しい単元であり、かつ知的上位層は私立に進学しがちであることを考慮すると実感とデータはピッタリと付合する
もっと言えば最近は学力の二極化が顕著だから恐らくさらに酷くて、事実数ヶ月前には全国の小学6年生の半数近くが直角三角形の面積を算出できないことが学力調査で判明している
これが日本の教育現場の実態なんだよね
その割に共通テストは過剰なインフレで中高一貫校から東大京大国医レベルを目指す学生向けの難易度になってたりする(何なら時間制限に対して問題量が異常に多いので彼らでも苦戦する)し、一体国がどういう方向を目指してるのか皆目わからない >>217
メイクのプロ読んで実演と体験でもすればええやろ >>242
民主主義に骨の髄まで蝕まれてるこういうガイジ増えたよな >>236
これ
ここにも実際使わないとか言ってる馬鹿が一定数いるのほんま怖いわ >>243
読み書きと演算はできないと工場や農業もだめかも🤔 >>225
れいわってこの教科書通りの政策しようとしてるだけなのに何故か異端扱いされる不思議
もしかしてジャップって義務教育誰も受けてないの >>237
使わないと思っているから勉強しないキッズがおるんやろな
んな事いう底辺は教育の機会自体が無駄だわ >>216
古代の建築家は誰にも教えられずに自分で編み出して建築してた訳じゃなくてそういう事に気が付く天才がいて知識の積みかさねの上で建築技術が発達したんやろ >>238
学校なんかに指導させたら北朝鮮になるだけやぞ 世の中数学どころか分数の計算すら出来んようなガイジが意外と多いからこういうこと言うと受け入れられやすいねん これ擁護してる頭ネトウヨな連中がめっちゃいることが怖いわ >>216
でもジャップはその時ドングリで遊んでただけじゃん
無理をさせる必要は無いよワイらもドングリで遊ぼう >>241
ケンモメンとなんJ民が賞賛してやまない国家やんけ😉 >>237
ガチれば東大行けたとガチで言ってるのが麻生や
勉強に関してはコンプレックスの塊やで >>257
どういう理屈やねん
逆張りしたくて頭おかしなっとるで まあワイも使わんと思っとたけどプログラム触りだして統計で詰んだで 数学的には使ってないけど考えとしてはめちゃくちゃ使ってるぞ 国会議員にジジイっていらないよな
60できっぱり切り捨てるべきや >>259
流石にネトウヨといえどこいつは見限るやろ...
ゆたぽんやん >>245
だから義務教育は時間と金の無駄やねん
根本的なところでそこに疑問を抱かない奴が多すぎる
というかほとんどやろ
いじめで自殺する子どもが出ても、じゃあ義務教育を廃止しようとは誰も言わない
そこに日本の病理が潜んでいると思わんか？ >>266
学校ってそれくらい頭おかしい組織じゃん >>261
ギムナジウムだったかあれクソゴミ制度やろ >>269
定年ないのはなぁ
楽な仕事ですっていってるのとおなじよね ワイ自動車メーカーおるけど微積も三角関数も使うし
たぶん日本の産業衰退させたいんやと思う ロジカルシンキング、ディベート、法律、経済
この辺はもっと力入れて欲しいけど政府としては面倒な奴増えるからやりたくないんやろな >>252
そんなの必要ないよ
読み書きはネットでやれ 三角関数はCADで画書きながらやればすぐ理解できるのに中学にCAD導入しないよな >>264
道徳が1番わーくにが欠けてるのに無くすなー☝💦 ワイのジジイがクイズ番組みて鼻高々に答えるくらいには使うぞ 無理やりやらされた因数分解や二次方程式が役に立つかって立たんやろ
後の人生でその知識を役立てられるやつはそういうのやらされなくても嬉々として取り組む一部のやつだけや
中学以降の数学は選択制でええ この手の話題って数学ばっか言われるけど
大人になって使う使わんで言えばぶっちぎりで要らんのは歴史やろ
何で数学要らん要らん言う奴は歴史には何も言わんのや これ否定してるのって文系様にこき使われてるバカ理系達やろ
そんなもん知らなくてもお前らの上には立てるんやで 仕事で使わないから要るとか要るないとか議論する意味がわからん
職業訓練校なのか？ むしろ今高校行かない奴の方が少ないから高校までも義務教育化すべきやと思うんやけど
18歳成人にしたんやしちょうどええやん >>276
どっちのみち、もう日本の自動車メーカーは衰退に向かってないか？😑 数学は今出ている情報から論理的に答えを導き出す思考力を身につけるためにやるんやで こんなのが日本の財政担当してたらそりゃ賃金あがらんわなw >>285
草
今時企業のトップは理系も多いんやぞおじいちゃん >>288
義務教育じゃないのに95%が高校卒業するんやから義務教育は廃止してもええやろ >>283
役に立っとるで
ワイは経済学部卒業したけど今船の設計しとるんやが高校の時やった三角関数めっちゃ使うし 頭ゆたぽんかよ
教育がなかったら暴力が支配する世紀末になるだけやろ まあ算数や数学なんて社会に出たらほぼ四則演算しか使わないわな 世の中って思ってるよりずっと頭おかしいの多いし
そういうやつらに義務教育施すのは無意味であったとも思う これは理系（工業高校卒）の知識人のほんこんさんの見解を伺いたいところやね 実際には大人になって因数分解が基礎知識として必要な学問をやる奴もいるし小難しい文章を書いたり昔の古文を研究してお金を貰う奴もいるわけで
子供の時点では将来何をやりたいか分からないから何をやりたくなっても対応出来るよう一番学問が身に付く時期に幅広い分野の基礎知識を身に付けましょうってのは理にかなってるよな 国会が世襲のバカボンまみれになった結果東アジア最低の教育水準になりましたとさ 結局麻生は自分が馬鹿やったから反知性主義なんよな
俺は勉強は出来なかったけど総理も経験して日本国の重鎮になれた
だから勉強出来るやつなんかより俺の方が偉いと
でもそれって単なる血筋の力やんけ
血筋主義の麻生からしたら血筋のいい奴が偉くなるべきで、血筋の悪いやつは小卒で労働すればいいってことなんやろうけど、そんな硬直した社会は絶対上手くいかんわ >>287
数学の話ししてるから数学に言及しただけで他にも不要なもんあると思うで
古文漢文、おまえや 保護者、ひいては国が子どもたちに保障しなければならない教育の機会
義務教育で大事なのは理解する力、判断する力を養うこと
現在生じている『教育格差』をさらに拡大しかねない
高校を中退してしまう子も少なくなくなく、義務教育を小学生までにしてしまったら、この構造がそのままスライドし、中学中退
子どもたちに教育機会をきちんと保障しないことは、これからの日本を支える国民が育たないことを意味し、国にとってもデメリット
メリットを挙げられるとすれば、教育にかける国家予算を減らせる
義務教育というのは、学力を身につけるだけではなく、判断と選択をする力を養う期間でもある
それをさらに充実させこそすれ、縮小するのはおかしな話
サンキュー福嶋 >>297
なんで？
どうせみんなやるなら国が義務教育化すればいいじゃん 出来ないからしないだけでちゃんと活用できるレベルまで数学やってるやつは日常でも活かせてると思う >>306
ゆとり教育辞めても戻らなかったゾ
むしろ悪化した >>284
解き方の経緯を飛ばして正解だけ暗記してそう 中学程度の勉強について行けんかった奴は意見すんな
お前が馬鹿のまま生きてるのはええけど子供の可能性は潰すな >>250
主義と制度の違いすら理解してない奴にガイジ扱いされる覚えはねんだわ >>15
麻生サイドが因数分解や三角関数に付随する論理的思考を教えなくても科学技術分野の衰退は無いと言うのを証明してないから
単に麻生が使ってないから必要無いとしてるだけで
そんなものは「1部のエリートだけに教えれば良い」とするならばそれは何処までなのかも分からん >>272
否定したいならとりあえず義務教育否定してる奴ら全員なんか攻撃的なのやめた方がええで >>309
因数分解と平家物語は同じように必要であり同じように不要なんや
平安時代の大津波がどこまで来たのかわからんと沿岸に家は建てられんよ syamuを中学や岬高校に入れずに工場にすぐ送り込めばコスパ良かったってこと？ >>284
ヒトラーやスターリンのクズっぷりは絶対教えるべきや >>305
そんなことやってるから中途半端な知識しかない何もできんカスが大量生産されるんやわ
中学校からもう学ぶ内容は絞って特化させたほうがいい >>313
税金を使わなくてもほぼ全員が勝手にやるんや
廃止した方がええやろ 要る
地理歴史政経
生物物理化学地学
数学は高校文系程度 まで
国語は中学程度
要らん
古文漢文 そら教養を身に付けてない奴ほど教養なんて要らないだの使わないだの言うよ
実際には使うだけの教養を身に付けてないだけなんやけど 三角関数は機械加工系では必須だけどな
機械のオペレータも設計も普通に使う
因数分解は設備保全で普通に使う つーか三角関数なんて座標求めるのに絶対使うからな
設計から現場までそこらじゅうで関数電卓叩かれてるだろうよ
電卓叩くのも式立てないと答え出せねーんだぞ 不平等で格差ある社会を目指すならその通りやな
因数分解を使わないとかそういうことなら教育内容の見直しってことになるやろ
バカがあふれて日本が終わるってのをゆとり教育で学んだはずなんやけどな麻生は 生きてきて◯◯は使ってないから無駄！←この時点で教育が行き届いてないんやなって >>320
義務教育をやめようという考え方の人間が少なすぎる
フェミニストと同じでまずは激烈に義務教育を攻撃して「義務教育は悪である」
という考え方を流布させないと 歴史をちゃんと勉強せんかったからこそYouTubeのゆっくりやクソデカフォントで‘’真実‘’にたどり着くモンスターが生まれるんや 勉強したくない小学生が言うようなことを政府の人間が言ってるってやばいな 小学校までは言いすぎだけど東アジア式の全員受験して大学入れは婚姻率や幸福指数にも悪影響だろうね 数学なくして簿記を中学3年間教えて3級取得させたほうがよっぽど将来の為になる 教育は国を発展させる上で一番コスパ良い投資って言われてるからどの国も教育はガチるねん
それなのに日本の教育予算って低い方やからな 教養ってほんま大事やで
音楽だって美術だって使わんもんはとことん使わんけど人と話通じる通じないとかあるし本読んで分かる分からないとかもあるし
ユーモアにも繋がってる >>284
794年が～みたいな形式的な勉強は確かに意味ないかもしれんけどな
自分達のルーツをしっかりと認識しておくことは重要や
人類史はいろんなことの繰り返しであることを学ぶ意義も大きい
それに歴史をちゃんと知らんとおかしな歴史観に惑わされかねない なんG民にここまで麻生が効くのなんでなん😅
ケンモメンは自身の父親がフラッシュバックして嫌がるって自己分析してたけど 実際正論やろ
小学校のテストについていけないやつに中学の義務教育は要らん
土方や料理人などの頭の使わない職業に就かせればええ
日本の人口も少なくなってきてるんやからもっと選択肢を絞って育てるべき 何の意味もない学問と思っていたものが違う分野でなぜか使えたりするもんやのに学びをやめるんか？ 義務教育は現状のままで飛び級制度いれるだけでええんよ こいつたぶんこれで人気出ると思って言ってるんだよ
それで喜ぶ馬鹿が実際大勢居る >>284
中国に喧嘩売ってる最中にアメリカに喧嘩売って原爆落とされるまでに至るアホ国家の子孫が我々ですって習った方が良いと思う 先進国でも最低レベルに教育に金使ってないのにさらに削りたがるのやばいやろ
日本滅ぼしたいんか >>356
でも結局使わない学問が大半やしなぁ
受験せずに生きていくちゃんとしたビジョンがあるなら中学以降は現代国語と公民と英語だけで事足りる >>355
計算できねえやつに料理人は無理や
特に製菓関連 因数分解とかややこしい物を分かりやすくするという考えは
生きててずっと使っていくだろ 中国、韓国に追い抜かれるわけだわ
政治家がこれって >>355
そんな子供のうちから職業決め打ちできる社会じゃねえし >>363
戦後史をちゃんとやるべきよ
あそこらへん戦争負けてゴタゴタ起きて気づいたら日本は復興してましたとかだから 麻生太郎「大人になってから古文使った人なんか1人もいませんよ、中学まで義務にする必要あんの」
こうすればお前等も納得なのにな >>330
でも実際には公立高校無償化してんじゃん
上の世代が稼いだ金を子供に使うならこれこそ最適じゃない？ >>46
日本に限らずだろうけど
お前大学たか行ってどうすんのみたいなのかならずいるだろうから
本人のためにも手に職の仕事を時間を無駄にせず方向性出してあげるほうがいい場合も多いだろうね >>355
土方はしらんけどわいんとこの現場のにーちゃんらも三角関数はよく知っとるで
わからんと仕事にならんからな キャッシュレスなら四則演算すら不要
仕事の計算もコンピュータがやってくれる
歴史も古文も物理も不要
最低限の会話ができれば生きていけるな
麻生が望むのは何も考えず奉仕してくれる労働者てこと
小学校すら行かなくてよい
国民みんなゆたぼん >>361
その時責任を取らずに生き延びた邪悪な無能の家々が世襲でこの国の権力側に居座ってることもな 高校までに微分方程式と線形代数修めさせろ
今の受験数学マジで労力の無駄 >>65
教育格差が広がってる中それを更に助長しようとする政治家しかも世襲っていうのが問題なのに敢えてそこだけ取りざたして反論しろとかわざとやってるのかわからない馬鹿なのかどっちなんだよ前者なら最低だし後者なら義務教育足りてねえだろこいつの場合 >>363
近現代史は複雑すぎるし解釈も難しいからしょうがない
そういうのは義務教育の範疇からは外れる 中学校まで他者への思いやり愛国心を学ばされたけど
大人になってから使ってないから道徳廃止してよくね？ >>376
現場のにーちゃんって普通に大卒のエリートとかやろ >>371
これでスレ立ってもここまで伸びなさそうw
教養云々言ってもなんG民に馬鹿にされるやろな🥺 あの程度の概念が理解できないやつにスーツ着る仕事させられんやろ 国の教育レベル落とすとか敵国のスパイが工作でやることやろ その子供達が将来一部の使う有能になるかもしれないから全員に教えとけ 民主主義国家である以上は国民に教養は必要やと思うで
当たり前やけど主権者がパープリンじゃ国の舵取りなんて上手くいく訳がない
民主主義なんてクソや！他にもっと優れた政治制度がある！って具体的に示せるんなら好きにすればええけど 移民で安い労働力確保出来ないんだったら国民の知能下げて単価安くさせるしかないやろ >>363
それと政経は重点的にやるべきやな
それだけで消去法で自民とかいうガイジは減る ワイも麻生クラスの血筋あったら政治家として活躍できそう >>374
問題はガキがどうやって判断するのってことやね >>394
これだよな
グエンがいつまで来てくれるかも分からんのに 安倍もそうだが自分がアホだからって国民のレベルを下げようとするの野比のび太と同レベルの発想だよな OECD加盟国のGDPに対する教育費の割合は37カ国中で36位や
下から2番目て >>388
中小零細の町工場にいる高卒でも使いまくる
工作機械使うなら絶対に必要で逃げられない >>397
着てるもんのセンスはええで
ムカつくけど >>388
管理職とかは大卒もおるが作業者は普通に工業高卒とかやぞあと高専とか >>404
それでGDPは2位なんやから教育は金の無駄ってはっきりしとるやん 因数分解なんかよりアベの功績を唱えさせる方が有意義よな 古文をやめて会計と税金
漢文をやめてプログラミング
こうするだけでGDP爆上げ間違いなし 数学は怠かったな
考え方どころかほんの触りだけ知ってりゃツールで式の作り方から答えまで分かるのにわざわざ自分で計算させられる こんなのが長年副総理兼財務大臣なんかやってたんやから
そら衰退するわ >>401
どんなに厳格にやっても絶対に多少のミスや勘違いはあるだろうからね
ある程度人生の方向性が決まるから難しいね >>385
日本が満州とか中国東南アジアでやったことちゃんと教えろよ
イギリスのアヘン笑ってるやつ多いけど日本だってアヘンやってるしその金が上級の資金源なってたからな そんなんだから漢字読めなくて総理大臣辞めさせられるんや >>405>>408
そいつらが使うか？言われたことやるだけやろ ぶっちゃけ一次関数ぐらいまで出来たら困らんよな
理系の専門職以外で日常的に三角比や因数分解使ってる人っているの？ >>363
どの視点からどこまで掘り下げるかで揉めそう
どう足掻いても誰かしらのバイアスがかかるから近代史は難しい >>419
高校卒業で判断させる今でさえそういうミスは多いもんな ガキが十代半ばまで労働を強制されずに勉強できて
自分の将来の可能性を広げられるのは
まぁ一部の豊かな国だけやし義務教育だけでどんな夢も叶うわけではないにしろ
人類がようやく手に入れられたもんなんやけどな >>421
擁護するわけでもないが漢字の読みに関しては歴代総理大臣はちょこちょこ間違えてるぞ それがわかると
世の中の何が正しくて何がうそかがわかるようになるんだよ
それがわからな人は詐欺にだまされまくってるじゃん >>426
ヤフコメとかウヨさんって老害ガーも好きやのに
自民党という老害組織は大好きやねんな >>430
ちょこちょこどころでないから
叩かれてたんやろ
中卒クラスやでこいつ 自分が使ってないものは必要ないものとか言えちゃう程度のカスが政治家できるんやから日本って恵まれとるわな
国民の知的水準がこいつレベルまで下がるんや >>420
日本の警察が蟹工船の作者みたいに共産主義者を拷問してぶっ殺してたとかもやるべきやね サインコサインタンジェントは義務じゃない上にこの数学が無いと人類の生活水準が江戸時代まで遡るんやがマジで言ってる事がアホアホのアホなんだよな
お前が使わないと思ってるだけでお前の身の回り全部正弦定理で作り上げたものなんだよ >>436
その底辺技能職って共通試験の三角比解けるん？ >>420
そういうのを子供に教えるとおかしなことになりかねんやろ
大人でもおかしくなってる奴等いっぱいおるのに
まず正しい歴史の見方考え方を教えるのが第一だけどそんなこと教えられる教員は多くないし
画一的な当たり障り無いところで終わってしまうのはやむ無しや
それよりも歴史の大きな流れを学ぶ方が重要 ワイ工場勤め「えーと、生産枚数から使用枚数引いて３組全体の損得出すのか」
Aさん「生産枚数と損得しか書かないぞ」
Bさん「生産枚数と使用枚数しか書かないぞ」 因数分解は使わんから腐った上級の潰し方を義務化するべきだな 数学なんかただのパズルゲームなのに
それが嫌で嫌でたまらないという能力の低い人をあぶり出す目的でもあるね >>437
くっそバカなアイドルと同レベルなんだよな麻生って 毎回思うけどお前らの話じゃないやんか
やる必要のない人の話やのになんで他人が反対すんの 奴隷量産したいからな
なお今の生活がどうやって成り立ってるのかも分からん模様 >>441
共通試験は半分の生徒に解かせる気がない問題だからその問いに意味がない
刃物がどう通れば図面通りに仕上がるかを計算するには三角関数を理解している必要がある こういう教養のない人間が政治やってるのって冷静に考えると恐ろしいよな
今の日本の仕組み的にどうしようもないけど だいたいにして日本なんて資源は無いけど人口の多さで国を支えてきたんだから教育に力を入れて人材育てないとジリ貧やろ
日本人はロクな技能無いんで海外に出稼ぎ行って底辺労働しますってな国にしたいんかコイツら >>441
三角関数は厳しいかもしれんが三角比くらないならわりと解けそう ワイ公立中学出身やけど底辺高校や工業高校に進学した奴って数学は一次方程式すら理解できてなかったけどそんな奴が働き始めて三角比が普通に解けるとは思わんのやが 数学は集合論と関数論はもっとやるべきやな
論理的思考の基礎中の基礎や
逆とか裏とか対偶も理解せんやつと話すの疲れる >>216
ただ三角比レベルにもなれば人間の「平均知能」という観点から考慮すると結構高度で逸脱したレベルにあるのも確か
多分なんG民やTwitter民はなんだかんだ頭が良くてエリート校出身な人間が多いから肌感覚で理解できないだろうけど、世の中の平均的な(またはそれ以下の)人達は君たちが思ってるよりずっと頭が良くない
これは全国的な学力調査で判明してることなんだけど、三角比どころかそもそも直角三角形の面積の計算が出来ない小6が半数近くいるわけだからね
一昨日あたりにも塾講師G民がsin,cos,tanの有名角の三角比の表をまるまる全パターン暗記しようとする子が多くて困ってるとか言ってた
でもその子たちですら一応高校レベルの数学についていけている時点で全体からしたら「上位層」だったりする
何故なら同世代の下位半分は中学校レベルや小学校レベルの数学算数でドロップアウトしてるから
https://i.imgur.com/R5G137b.jpg >>422
設計の人間が現場の人間とあれこれ相談したりもするし普通に使うで
言われたことやるだけとちゃうで彼らもワイもこういうのできる？ってよう相談にしいくし そのパズルゲームをやることによって
「新しいことを学って楽しい」と子供の頃に感じる為のもの
それを基礎にして、大人になった後に、今仕事で必要なことをたくさん学ぶんだよ
子供の頃にたったそれだけのことができないと
大人になった後に、何一つ学習しない人間になる >>458
もうなっとるよな…
いざ海外に出る若者は現地の日本食レストランの下働きか農場の収穫手伝いが多い >>455
しかも経済産業大臣
そろばん弾くのがお仕事😂 まぁ必要になってからやって全然問題ないと思うけど
他にやるべきことなんてあるか？
中卒から働かせる？ 古文漢文って専門的なところだと大審院判例とか改正前の法律、歴史の一次史料なんか調べるのに必要だし
爺さん曾爺さんの代の権利書とか戸籍謄本なんかは普通に文語で書かれてるから日常でその知識が必要になってくる時もあるで 職業にもよってずっと使う、
一生使わない、あるんだろうけど
計算出来て損はないだろ。
使ってないし、忘れたけど 義務教育の線引きが微妙やないか
因数分解やら三平方の定理ってバカには難しすぎるし、工学的な有用性で言えば線形代数や解析学までやらせないかんくなる
必修と選択の境が中途半端やと思うわ 因数分解もできないレベルが支持層だからこういう事平気で言えるんやね >>452
やる必要のある無しは誰が判断するんや
教育ってのは社会に対して即効性がないから蔑ろにされやすい領域なわけで
だからこそ義務にすることでなんとかして維持しようとしてる
堤も蟻の一穴からやで 確率分布なんかは普通に日常で使うけど
理解できないアホ多いよね 今メインで使われとる暗号通信って大体素因数分解ベースやろ
別の種類の暗号もそらあるが 小卒の主人公がゲームを生きがいにしてるってなろう作品あったよな こういうコンピュータ使えないおじいちゃんが一掃されない限りわーくには成長せんな 「使わないからいらない」って寺子屋の発想やん
読み書きそろばんだけ教えとけばええんか >>475
ドカタ大工とか工場勤務が一番使うんだよなぁ みんな当たり前のように今の教育制度を受け入れてるけど所詮欧米の真似事してるだけで誰もそうなってる理由を説明できないんだよね >>450
アイドルはバカを演じさせられる
賢い女はアイドルのお客さんの弱者男性の敵だから
麻生はアイドルより下やで >>460
なんとな、そいつら働き始めてから必要に駆られて三角比勉強するんや
そいつらみんな口を揃えてこう言うんや
「かぁー学生の時にもっと勉強しとけばよかったなー！」って
まあここでも無論大多数が脱落する >>473
ゆたぼんが成人ニートYouTuberになるのは見てみたい >>454
それは体感的に理解してるだけじゃないん
パチンカスが確率を体感的に理解してるのと一緒で 早いうちからネット工作してニコニコやアフィをネトサポに仕立て上げる政治力は一流やな
日本をだめにする方向の 文系は理系軽視して理系は文系軽視する終わった世の中だよな
どいつとこいつもなんで優劣つけたがるねん >>478
判断は本人か親か近い人がすればええ
他人になにかを強制する社会嫌いやし
義務なんかいらんねん >>480
最近のワイは「む、今日のお腹の調子は-1sくらいやな」と自分の健康を表現しとるで >>476
それでいいんだよ
義務教育はあくまでいろんな分野の基礎の基礎を教えてそっからいろんな領域に進ませるのが目的みたいなとこあるから
詳しいところは各々がやればいい
というかそうするしかない 古いかもだけどパズドラとかが流行って
パズドラやってなんの役に立つの？と言われたとして
楽しいからやってるわけでしょ
数学なんか最高の娯楽だよ いろんなこと学んで
何が自分にあっていてどれを使うかは本人次第やからな
自分が使わんからって最初からイラネ言うのは政治家としておかしいわな >>487
庶民の教育に関しては江戸時代の日本人が先回ってたゾ 受験や就職試験に出るからでええやん 将来の役に立つかもしれないからって曖昧なこと言うからやりたがらんねん 中学くらいで勉強についていけずに学校行きたくねーっていうヤンキーいたでしょ？ああいうのは別に行かなくてもいいと思う >>460
まあ業務に必要となれば結局どうにかなるもんよ
ツールでどうにかなるものも多いし >>498
勉強されるといらないと言われる側の政治家だもん >>494
お前はそうやって義務から逃げ続けてきたんやな… 古文漢文信者は不要論に対して明確な反論できんのよね
「古文・漢文不要論争」が毎年こうも白熱する背景
https://approach.yahoo.co.jp/r/QUyHCH?src=https://news.yahoo.co.jp/articles/014687d7b7386b6762c69d20edd0f27e5a9790d4&preview=auto 教えるものが間違ってる感あるよな
社会理科あたりなんて実質暗記問題やし ネットの理系文系対立なんて野球サッカー対立やPS5 Switch対立と変わらん
煽りカスがやってるだけ >>489
そんな勉強熱心な社会人だらけなら底辺って凄いな
日本の社会人って平均6分しか勉強せえせんって統計もあるのに >>488
アイドルってマジもんの知的傷害多いぞ
それ以下ってヤバすぎる >>460
電卓使えばいいだけやから三角比が必要って事だけ分かればいいんよ 低学歴のお前らはそうそうっていう立場やろ
勉強できてここおるわけないし >>495
わいは点pになって自分の移動距離を測ってるわ >>489
学生の時に勉強しとけば良かったなんて方便やけどな
今勉強したくないから過去の自分がやっとけばなあ程度
実際に必要な状況で勉強した方がまあやる気含めて効率は良い 勉強の本質はそこやないやろ
お前らみたいにならないようにするのが本質や >>505
そもそも計算なんてツールでやってくれるんやないん
底辺はその場で紙とペン出してサラッと計算してるん？ >>494
お前の好き嫌いとか誰も聞いてへんしw
バカすぎるやろ >>511
技術屋はガチで延々と勉強やぞ
実務の中で学ぶことも多いから勉強をするって意識の時間はあんまないかもしれんが >498
仕事してても日々研鑽の毎日やと思うんやけど 勉強できんしやる気ないやつにやらせる意味がないねん
そんな無意味な儀式やって学校卒業させても時間の無駄 >>511
経産省の未来人材ビジョンの資料見てちびったで これもう吉田茂の孫に生まれただけのsyamuやろ… 三角関数なんか、いくつも組み合わせて連鎖させて解答する問題は
最高におもしろいけどね
そういう仕組みかーって >>496
義務教育の範囲を縮小してもいいとは思わんか？
詳しいところは各々やればいいというのは同意で、どこまで必修とするかは見直しの余地があるのではと言ってる
義務教育はバカが生きていくのに困らないところまででいいと思うんよなあ >>494
昔は親が仕事の都合で子供に教育を受けさせなかったなんて山ほどあるけど聞いたこと無いの？
本人親に判断させるもんじゃない そのうち眼鏡掛けてるやつを全員捕まえて処刑しそうだな >>491
そもそも共通試験はだいたいが三角関数！みたいな単品じゃなくて複合問題な
ちょっとわかってる奴なら誰でも100点みたいなおっさんの時代とはわけが違う
そして公差0.05mmの世界で加工すんのに感覚や当てずっぽうで仕事できるわけがないの >>513
それワイが5chの仕組み知らんけど書き込みできてんのと一緒で手順覚えてるだけでは？ 数学も突然オモロなることがある
中学までは嫌いやったけど高校で面白くなった
結局理転して大学でも専門にしたわ >>511
勉強熱心なんじゃなくて必要に駆られるから勉強するだけ
そのの仕事について「キミらここから先給料増やすには三角関数覚えんとあかんで？」って言われるから一先ず参考書を取る
つまり仕事の一貫や
そんな勉強熱心なら底辺職にはつかんやろ
それに結局理解できず底辺職の底辺のままの奴らが大多数やで >>523
そんな奴が大多数やとはとても思えんけど君が言うならそうなんかもない
ワイは底辺技能職とかあんまり知らんし >>511
その勉強って業務そのものではない検定とかの対策時間やないか？
業務に必要な知識を集めるのって勉強というか業務の一部やし >>530
思わないよ
義務教育は馬鹿のためだけのものじゃないからね 因数分解はともかく、工場系はサインコサインタンジェントは普通に仕事で使うわ
さすがに詳しい計算は電卓つかうけど 金と家柄で生きてきたからこうなるんだろうな
貧困な想像力とミソッカスみたいな教養
頭の中にあるのは預金通帳の残高だけ 要不要以前にこのくらいの難易度だともう付いていけない人いっぱいいるから義務にする必要もないとは思う
身についてないならやらないのと同じだし だからといって今勉強できないやつのためにドイツみたいに職業訓練学校作ったとしてもそいつらはその勉強もできないんちゃう？ 実際古典なんか役に立たないのは明らか
なんで欧米列強に負けたのか考えたらそうやろ
実学を軽視して心や徳がどうのこうの言ってたから植民地にされそうになったんやろ？ >>535
どこの手順に噛んでくるか分からんから勉強するんだぞ 例えば歴史好きな人は、ドキュメンタリー映画見てるかのようにおもしろいわけでしょ
私は苦手だったから早々に切り捨ててやらなかったけど
だからといって「歴史なんか教えて何の役に立つの？」とは言わないよね。
歴史をおもしろがってる人ってかっこいいなー、わいとは頭の構造が違うなー、と思うだけ >>548
パソコン使おうが関数電卓叩こうが式がないと答えは出てこないの >>541
サラリーマンでも資産運用とか減税なんもわからんカス多くて草生えるわ
この前のふるさと納税24万ニキは笑えた >>550
ガキなんか親の所有物やろ
今だって強制されてやらされてんねん >>541
君みたいな人達がようしらんくせに思い込みでこうだ！って断定してしまうんか？ >>542
親に全部任せてたら負の再生産が繰り返されるからせめて最低限は国が維持しようととしてるわけわけやん
親がおかしければ子供もおかしくなってもいいと？ 麻生（まあ俺の子供や孫たちにはちゃんとした教育受けさせて搾取する側にするけどな）
資本主義の基本やね
国民が馬鹿になればなるほど上流は金を得る
最悪日本という国が終わってもその影響を受けるのは下流だけ >>539
でもこれ余暇時間に勉強するかって統計やからそういう人が多数いる社会なら平均時間もあがるのでは？ 歴史は極東国家があれだからなぁ
自国の歴史をねじ曲げられるで 子供の選択肢を広げるための教育なのに
将来使わないかもしれないから不要、とはならないで 使う使わないではなく勉強するという行為自体に意味があると思う
知識を増やすために何か調べたり考えたりすることは誰にだってある
そのベースになるのって学生時代の勉強だから >>557
パソコン使えば式の説明から必要な情報を聞いてくるまでしてくれるぞ
パソコンっていうか各種ツールや計算サイトだけど >>544
狭めるのに反対なのはわかった
その立場だと今の義務教育の範囲が狭すぎるとは思わない？
煽りではなくあなたの見解を聞きたいんだけど 結局勉強について行けんかった奴がいらんって言ってるようにしか聞こえんわ
馬鹿ほど声デカいからほんま害悪やわ >>566
研究所とか地方にあるんやろ
新橋のリーマンに聞いてもそらそうよ >>557
なら底辺でもみんな三角比使えるんやな
義務教育に入れるべきやな でも、お前らひろゆきが同じことを言ったら絶賛するじゃん 麻生太郎がいったことの逆が正しいってことになるなら麻生太郎は毎日「結婚して子育てする奴なんざ21世紀的じゃねえな」みたいなこと言って欲しい >>284
歴史知らんとなんで今の法律や政治になったかわからんやろ。
それがなくてどうやってまともな民主政治ができるんや
毎回繰り返す事なるで エクセルにほんのちょっとの式入れるだけのことが
「関数ができる人いませんかー」状態になってる小さい会社があったりするけど
因数分解程度のパズルが面白いと感じる人なら
ちゃっちゃよ検索してちゃっちゃと入力して作るよね
そういうこと
そういう仕組みをおもしろいと感じる心を育ててんの >>564
ええよどうせ公教育なんて意味無いし
それだけで頭良くなるやつなんかおらんねん
結局塾行ったりせん限りなんの意味もないわ 実際受験勉強のためにやってるだけで大学に行ったり就職後で使う知識なんてその内のごく一部やろ
連立方程式とか勉強したけど結局今電卓にやらせてる
とはいえ幼少期からその人間の専攻を勝手に決めて無駄のない教育を施すなんて実際は無理なので無駄な科目や概念を勉強することになるのは仕方ないと思う >>575
いきなり極論に走り始めて草
ワイが脱落するやついる言うてんのにな >>38
ドイツそれで教育受けてない移民が大量発生してるやん
そいつら働けないし 数学以外にも社会常識学べるだろ
ろくに日本史も知らないやつ大量生産やぞ >>581
世の中みんながお前みたいなガイジってわけじゃないんやで 教育は貧富の差を埋める可能性がある一つの要素なわけやし、これを軽視するあたりアホのすることやし、国力の劣化やろ
１人でも多くのエリートをつくるほうが国家の将来にはマシになるはずなのに否定するあたり恥や >>582
現場のにーちゃんらも三角関数は使うんやで 簿記とかのが遥かに役に立つかもな
じゃあさっさと簿記教えろよ むしろ一番使ってるわ因数分解
マネジメントでよく使うで >>573
なんや？勉強できんやる気ないやつも分母に入れて計算したら自分が相対的に頭良くなったと思えるからみんなで同じことしたいんか？ >>571
式の説明って式がたってからの話だと思うが
図面取り込んで椅子に座ったら勝手にクラウニングの座標が出てくるならありがたいが >>590
受験勉強の為じゃないよ
おもしろいと思ってどんどん進めてるうちに
そこを受けたら受かったらってこと
大学も会社もそうやって決まる >>595
せやでみんなばらばらなんやからおんなじ事なんかせんでええねん >>603
楽したいやつが自分の都合の良い権力者の意見を担ぎ上げてるんや 義務教育と言うなら税金や人が倒れたと時とかの緊急時の行動とか教えて欲しかったな
あとは学校教育の英語じゃなくてワーホリですぐ使える実践的な英語とかさ >>581
お、難しい言葉知ってるやん
教育の賜物やね🤗 麻生太郎にマイクとカメラ向けたら失言してくれるんやから記事に困った時に会いにいけばええんや >>600
草
ようそんな程度の低い考え方になるな思いつきもせんかったわ
お前には多分わからんわ >>610
英語教育はガチであかんよなあれ
喋れるようにするつもりないやろ 因数分解は考え方の一つで無意識的に因数分解をしてる事もある
例えばイケメンは何故イケメンかは無意識的に因数分解している 実際使うって言ってんのに使うわけねーだろって延々突っかかってくるやつって何なんだろうな
こっちは使うから使うって言ってんだよ
別に高等な仕事をしてるわけでもない
高卒の底辺技能職だ 会社に入っても、自分が便利になるから
自分用にプログラム組んで使ったりしてたら
欲しいと言われて社内に配ったりする
配りたいから作ってるんじゃなくて、便利だし作るのがおもしろいからやってるだけ ガチな話やけど半分くらいの人間は世界地図すら覚えてないからな？
底辺なんかは韓国が何処にあるかも知らずに韓流ファンなってたりするからな
ソースはワイの中学の友達 >>605
その｢皆がそれぞれ違うことやる｣ためにあるのが義務教育やろ
土台作らずに家が建つかよ >>591
いや必要ならやるべきでは？
それで底辺を少しでも拾い上げられるなら義務教育として重要やろ だったら物理とか必須化しろよって思うわ
あれほど大人になっても使う教科ないぞ >>600
因数分解如きでこんなに捻くれてたら人生楽しそうやな >>615
ずっと日本の中から出ていって欲しくないし
今後外国人労働者も望めないんやったらなおのことやろ まあようは国豊かにしたいんやなくて奴隷ほしいだけやからな
その内適当なこと言って授業の一環として単純作業や介護させんじゃねえのこの国 算数使うわけがないんだー！
医療は素人にやらせるぅ！
メガネかけてる奴は皆殺しだぁー！ 安倍や麻生見てると
ほんと世の中不公平って思うよな この商品は何故売れてるのかを分析する場合にも根底に因数分解の考え方がある >>607
そりゃ統計調査やからね
ワイも中学の時にたまたま当たって受けた経験あるだけやし >>442
近代歴史教育はちゃんとすべきやけどな
日本軍が勝ち目ないアメリカと戦争してまで満州国を維持しようとした理由がアヘン利権であったこと
そしてそのアヘン利権で暴利を貪っていたのが安倍や麻生の先祖であり権力者は戦後も世襲で権力を握り続けているということは教えるべき ガキ共へのサポートを薄くしてとっとと働かせろって言うジジババ優遇の考えに若者板のなんG民が同調するのかわからんわ😖 色々やらせんと適性なんかわからんから大企業なんかは若いうちにいろんな部署をたらい回しにするのに
やらないうちから大多数に必要ないしついてこれないやつも多いから不要とかいうのは暴論すぎるやろ
てか偏差値50超える大学行っとるやつなんて中学時代勉強に困ったやつなんてほとんどおらんくない？ >>627
底辺は奴隷でええけど政治家先生が別に頭良くないってのが悲しいね 自民党なんて何も役に立ってないんだからいらなくない？ >>544
そんなことないぞ
残業無いし二十代後半で年収380そこらや
生活厳しいで >>567
ベルギーの外相があのレオポルド二世を「先見性のある英雄」なんて言ったこともあるし
後ろめたい歴史から目をそらすのは洋の東西を問わないからなあ >>572
広げるといっても教育の範囲が広すぎてな
ただ今の学生は総合とか情報とかのやることが増えてるから範囲拡大は物理的に無理ちゃうか
それにもっと踏み込むなら教える側の指導育成も必要になるし
細かいところのブラッシュアップは必要とはいえ
最低限の基礎教養をつけさせ、各領域への足掛かりを義務教育としてはこの程度でしょうがないと思うわ 政治家の二世三世なんて
マジで馬鹿でもなれるからええよな ここまでのレス見てると義務教育には要らんやろ
やりたいヤツだけやればええってなるわ >>639
アンチ乙
大切なのは頭の良さじゃなくて家柄の良さや 原敬が大学増やそうとしたら反対しまくってた元老院そのものだなこいつ 世界史もっと必修でやるべきやわ
日本史だけやってたら視野が狭なる 誰でも使う知識を学校で教えればいいのに
わかりやすい文章の作り方とか
スライドの作り方とか 9割は三角関数なんて生涯使わんが1割が仕事で使ってその1割の影響がデカいからいる 算数もしくは数学ってのは正しく・合理的に・簡潔に物事を考える手段を学ぶってことだから。公式覚えて解答するレベルだと理解はできてないって話になる。
そもそも義務教育の内容なんて、ほぼ全て歴史の勉強でしょ? 算数も数学の歴史だし、漢文・古文もそう。そうなると必然、歴史を学ぶ必要があるのかという主題に変換されるわけで。
過去を学ぶ必要がないなら、老人を活かしておく必要ないよね、麻生さん? 勉強しないで高学歴の肩書だけ手に入れたボンボンはこうなる
これが度々持ち上げられる「本物の金持ち」や >>602
学年の半数が大学進学する時代に全員が全員そんな理想論みたいな進学すると思うなよ
実体は行けそうだから行くただそれだけや 事象を要素分解し他人に説明する時にも因数分解の考え方は使われている
また文章にするにはより因数分解は有用である >>601
アスペか？
やりたいことを調べる→関係ありそうな式をピックアップしてこういう時に使うっていう説明を見て必要な式を絞り込む→該当するツールを使うってことや
その式がどういう時に使うか説明ないと探せないやろ でも簿記と因数分解なら簿記の方が使うと思うわ
必修じゃなくてええやろ >>638
偏差値50の大学に行けるやつは中学の上位25%やし勉強に困るわけない >>649
必修にしても受験で使わないと全く覚えないぞソースはワイ >>643
なんか保守の人とか右派の人ってどう考えてもやばいやつを英雄視するよなドイツのネオナチとか日本の右派とか
左のやつがやらないとは言わんけど >>632
ほんまに普通と呼ばれる人間達の教養レベル舐めたらアカンで
電通が偏差値40のバカでもわかるように作れって言うようにバカは多い
なんG来れてるだけでも上位層の人間やとワイは思ってるわ 教育なんかしねーでガキを労働力にしろ！とかもはやアフリカの後進国レベルやんけ…
日本はもはやアフリカレベルにまで落ちぶれたのか 仮に中学の義務教育辞めてその間何すんの？
13歳とかじゃマトモに働けないし
治安が悪くなるだけやろ そのうち数学に強いインドとか学歴社会の中韓に支配されるで >>1
最後のインテリ宰相は、
清浦奎吾だろうね、、、
日露戦争に勝つわけだ、、、 愚民政策促進や
今のところ成功しとるわ
肉屋を支持する豚が増えてる ワイ底辺校これと全く同じ事言われたわ
羅生門か何かやってる時にこんなもん自体は何の役にも立たんけど、視野を広げることは絶対役に立つぞって >>649
現代史ならともかくWW2から前は趣味レベルでええやろ >>664
成人式で車改造して走り回ってた奴らやな ある程度深い所まで勉強せんと自分の適性とかわからんからな
多少無駄でも幅広い知識ある方がええやろ 麻生プー太郎はいつの世も金の力で解決してきたんだし、プー太郎にとっては算数自体生活に必要ないんだろ 数学が要らんのは事実やけどそれ以上に何か秀でたものを持ってんのって話やろ
何も持ってないならせめて義務教育で得られる知識くらいちゃんと持ってる方がいいよね >>660
もっと力を入れるべきや
新卒社会人が1年目からバリバリできるくらい まあアホの方が命令しやすいしな
ええやんこのまま日本滅んでも 生活してく上での常識系をもっと大幅に増やしたらええと思うよ？
税金や保険の仕組みとか各種契約関係とか 必要の無いことを勉強するって必要やと思うんやけどな
あと因数分解使わないのと義務教育がどうのってのは別問題 お前らみたいなインテリは公教育のお陰で育ったんじゃねーんだよ
親の教育のお陰なの
義務教育はお前らに関係ない
むしろお前らの望む奴隷が増えるのになんで反対すんの？
恵まれた環境に感謝しながら奴隷を使ってりゃええだろ 日本のオワコン感を表してるわな
FAXで書類送る役所とか
AIとかデジタル化なんてできるわけないじゃん
勉強しなくてもいいとかいうアホが政治家やってるんだから >>671
広島は平和に暮らしてたのに…アメリカが…突然原爆落としてきて… >>666
JCが働けるようになったら政治家先生がロリおまんこを堪能できるやろ？ 子供の時から他人の家に土足で上がり込んでた金持ちは言うことが違うな 私文のクソボケってすぐ三角関数とか因数分解は大人になったら使わないからいらないとかほざくよな
ということはこいつら学生時代この程度で躓いてたってことや こんなアホで学ぶ気力も努力もないカスが政治家やってるなんて恐ろしいことやと思うよ 教育なんて不平等なもんを義務教育なんて無意味なもんだけ与えて
その結果に自己責任論振りかざされるなら最初からなくていいんだわ >>671
ガイジかな？
第二次世界大戦以降だけ教えてもその背景や経緯を教えないことには単なる暗記詰め込みになるだけやろ >>685
そうやって僻んだところでお前の頭は良くならないぞ ゆたぼん大勝利の流れやんけこれ
将来的に義務教育無くなるんちゃう 脳の成長期に数学やるのは脳トレになって地頭良くなると思うわ >>634
現在進行形で起きてる事象ですら人によって言うことバラバラやねんから
歴史において絶対的な真実というものはまず無いねん
それを記した人間の主観が必ず入るからや
せやから色んな資料にあたってどんな立場の誰がそれを言うとるのか自分の頭で考えないとあかん
義務教育期間内にそんなややこしい事教えろとか教師の胃に穴空きますよ >>670
浅く広くとネット検索は最強の組み合わせやね
もちろん一部研究職とかは深過ぎるくらいに考える性質が居るやろうから職種しだいやけど
そういう特殊性質の人間を洗い出すためには無駄っぽい勉強も有用かもしれんね >>661
勉強に困らない層、なんとかついてこれる層、ついていけない層に分離するとして
勉強に困らない層が25%もおるってことやからついていけない層に配慮して義務教育から外すってのが暴論って話や
あと悪いけど因数分解わからんとかもうギリ健としか思えんよ たけしが因数分解の考え方を映画で使ったのはあまりにも有名だし
基本的な論理思考で実用的な事は明白なんだけど
役に立たないどころか誰も使ってないとまで言い放つのは頭が悪く想像力にも欠けると言う他無い 国民が無駄な知識持ってると待遇に不満持つから愚民化政策取りたいんか？
大半の人間には無駄なことでも教えて国民全体の知的レベルが底上げされなきゃ国力を増強することなんて出来ないやろ 子供が興味を持つきっかけすら奪ったらそれはもう洗脳教育と同じなんよ >>682
新学習指導要領の高校家庭科の範囲やで。 >>705
不登校YouTuber知らないのか（困惑） 今もう学校の授業でやらんみたいやけど数Aの確率計算とか日常生活で役に立つ数学そのものやった記憶あるわ 日常生活に必要なことなんか各自で学べばええわ
不必要なことこそ義務教育で勉強すべきやろ アホちゃう 大人になってからはんだごて使ったことないしマッシュポテト作ったこともない
古文も読まないし顕微鏡も覗かない
何故数学だけ色々言われるのか 因数分解程度ならわりと使う機会あるやろ…なんなんこいつ >>704
やっぱこういう奴のほうが全体主義者なんだよ >>702
だったらお前だけでガイガイ音頭踊っとけ
他人を自分と同じレベルにまで引きずり落とそうとするなよ迷惑だから >>701
それはそうやね
因数分解を習わせる習わせないではなく全員が因数分解を理解できる程度にそれぞれの理解力に合わせた教育を導入するのが先やわ 1.因数分解が仕事で必要な大人はいる
2.因数分解を使う人がもっと増えないと日本の労働生産性は増えない
使った人がいないで喜んでいては大アホ まあ因数分解を大人になってから使った人はあまりいないだろうけど、それを声高に言うのもどうかと
国民一人一人がこんな発言する政治家と同じ教育水準でいたら国回りませんて >>717
だ～からむしろお前らみたいや親から教育与えられる層ほど義務教育と無関係なんだからお前が黙ってろよ >>716
漢文はなんか昔の古事とか知れて役に立つか立たないかはともかくとひて面白かったし英文と似た文体やからまぁ理解もできたけど古文はほんまつまらんかった
けどわーくにの文学やしやっぱやった方がええんやろ >>620
これはそう
1/3+1/2＝1/5とか
アメリカの首都はニューヨークとか
I is eat kareiraisuとか
意外とそんな人がゴロゴロいる
大体世の中の半分くらいの人たちは因数分解とかルートの計算レベルになるともうついていけなくなる
努力が足りないとかやる気がないだけとか言うかもしれないが因果が逆
知能的に太刀打ちできないから無力感で勉強そのものを放棄するようになる 嘘つくなよ
ワイ大人(ニート)だけどマインスイーパで因数分解多用したぞ？
マインスイーパ同様の組み合わせ論が仕事で出現する事もあり得るだろうな >>644
なるほど。ありがとう
こちらとしてはその現実的な妥協ラインがもう少し上か下か振れてる方が最適と思っていて
どちらかと言うと下に振り切って早期から適性に合わせた学習のレベルや分野の細分化するほうがいいのでは？という立場でした >>719
はいはい
こんなところじゃ無くてもっと立派なサイト見ててくださいね まぁ正論ではあるけどな
実生活で使うことなんかまずない 麻生の立場になって考えてみ？
自分達より頭のいい連中が突出した時切られるのは自分達になるだろ
もう甘い蜜が吸えなくなるから今の若者達をアホだらけにしてんだよ
そうすりゃ安泰
国の未来なんてどうでもいいさ >>702
君の言い方を使うならみんなができることが自分にできなくて悔しくて腹立つ思いするからみんなに教えるなって言ってるのと同じじゃない？
悪平等だよそれ よく考えたら逆に正論やわ
高校は受験あったからガイジおらんかったけど中学はイジメとか放火するガイジおったもんな
義務教育じゃなきゃこいつにいじめられるやつもおらんかったしみんな静かに勉強できた
義務じゃないけど無償くらいにしときゃええやん >>712
こういうバカ見てるとほんまに愚民政策って成功してるんやなと思うわ お金の授業欲しかったわ
なお政府に都合が悪いためやらない模様 >>733
麻生を無職にしてハロワ行かせたいよな
今まで何してたんだ？って聞きたい >>706
これ
無数に存在する子供の未来を奪うことに直結するんやからな
教育なんかしなくていいとか言い出したらその国は末期 古文漢文は馬鹿みたいに助詞助動詞変格単語覚えさせなければええんやないか
共通テストで英語の文法問題が消えたように読解問題だけにすればええわ 英語は学生の時は全然やったわ
大人になってからのが使うから覚え始めた 統計とかは全国民が使えるに越したことないし理系人材の育成は必要不可欠やろ
早稲田も数学必須化したしええ傾向や 一般人から遠ざけた上でバカの生きる道を残すのは必要なことよな 税金やらなにやらについては義務教育でやったほうがええよな
そんでやらんで投資やらすんやろ？草はえるわ あのー理系科目がすごく得意な人以外はわからないと思いますけど
理系のセンスがある人は日常の色んなところに数学を見出してて手軽に計算したりしてて色んなところで数学が活きるんですよ
そういうことを広めるためのyoutubeショートチャンネルを作成し、将来のショート動画収益化を見越して何とかうまくやりたいなと思ってるのでチャンネル登録高評価よろしくね😳♫ 大学まで義務教育みたいな風潮になってるのがあかん
そのせいで親が尻込みしてなかなか子供作らん >>694
その辺の背景知って意味あるか？
庶民にとって学問を学ぶ意味は自身の経済に繋がるか精神の向上に繋がるかや
おまえは第二次世界大戦の背景知ってることで年収増えたのか？ 漢字もひらがなも数学もインターネットも全部歴史なんよ 義務教育小学校までするべきやわ
中学からは受験させろ >>743
上のもんにしちゃ下のもんに知恵つけられるのは困るんやろな >>739
因数分解、三角関数、古文漢文
すぐ不要論掲げるやつがどこでお勉強躓いたのかすぐわかるし無能なのを告白してるのと同義なのに恥ずかしくないんかな >>745
いま文法ってやらないんかw
昔はひたすら文法文法やったよな >>736
いじめはむしろカースト上位の優等生が率先してやるもんやからそれは単なる君の高校ガチャ当たりや 実際小卒でもできる仕事してる大卒いっぱいおるやろな 因数分解以外にもいらねーもん多いだろ
古文とかいらん歴史とか
ブラジャーの名前とかのほうがよっぽど役に立つね 色々と必要な勉強は世の中に多いけど一番無駄やと思うのは年号覚えることやな
時系列は大事になることあるけど年号覚えるのはマジで意味わからんかったわ
しかもそれが試験に出る
アボカド >>736
馬鹿とまともな奴の二極化が進むだけやろそれだと >>744
IT土方かて簡単な高校数学できるとできないとじゃ全然違うやろにな >>65
2桁以上の暗算するときに普通に使うけど？ >>734
で？それで得するのは誰や？
最初から出来る才能があるやつやんけ
できん奴に出来るようにさせられへん
そんなもんに意味なんかないし >>727
これ
生まれつき持ったもの（知能や運動神経）などは言語化して説明できないから、簡単で説得力のある『努力』というものに理由付けして主張してるだけ
そもそも論として努力したからとか言ってるやつは努力なんかしてない。
スティーブ・ジョブズもそうやし古くは康煕帝あたりもそうやが努力するのは当たり前のことで自分の可能性を高める行動やって言ってるからな まぁでも正論よな
要は一部の賢いやつだけ学べばいいだけで大半の日本人はそれを駆使する職につかないって話だろ
叩いてるやつは文脈理解できてない馬鹿 >>733
麻生は過去に「政治に関心持たずに生きていける国は良い国」なんて発言したけど
国民が政治に関心を持ったせいで自分達が選挙落ちる可能性考えるとそういう国の方が良い国だよな なんかお前ら屁理屈言ってるけど
事実として使ってないだろ
仕事で「コサインは～」とか使ったことあるか？無いだろ >>723
どんだけ悲惨な人生送ってたらお前みたいな他人の足を引っ張ることしか生き甲斐の無いゴミクズになるんだろうな
ロクに努力もせず義務からは逃げ続けてそのクセ不平不満を零し自分は被害者だとわめき散らすガイジがお前や
死ね しょうもない授業より確定申告や節税のノウハウを教えろ 第二次世界大戦で日米ばっか取り上げてるけどそれ以前にやってた日中戦争全く取り上げないよな
日米開戦なんて41年からなのに >>774
余裕であるけど
光学設計やってたら必須やぞ Gは歴豚多いから歴史の授業バカにしたらここじゃ生きていけんやろ
年号も覚えるんや ワイ数学科から日系大手メーカー研究開発、完全に同意 >>758
文法問題が消えた＝文法やらんでもええってわけではない
リーディングもライティングも文法ベースやし 結局やらなあかんのには変わりない >>753
それは即物的すぎるで
わーくにが如何にガイジだったかを歴史の授業で理解すればゴミのような政治家を選ぶことがなくなり、結果としてまともな政治が行われて年収が下がらんくなるんや そもそも方程式解く為の基礎が因数分解で、方程式解く場面が存在するのは文系でも分かりやすいよな 数学も歴史も最低限くらい覚えられるやろ
要る要らない以前の常識やろそんあん >>759
それって底辺校のカースト上位ちゃうか
偏差値70以上でいじめとかないやろ >>774
xは求めたこと無いけど子供のお使いでお釣りの額から無駄遣いしたか探るやんけ >>772
子供と昨今の馬鹿親にそれを理解する脳はないやろ
義務だからこそ頭に入れてその中の一握りが専門職に進む機会を得るんや
任意の教育にしたらむしろ減るで 義務教育でカルト宗教からの抜け方と銃な作り方教えろ 麻生が嫌いだから叩いてる奴多そうだけど実際数学なんかほとんど覚える価値ねえもん 九九出来りゃ大体なんとかなる
記憶できる容量も無限じゃないんだから違う役に立つ雑学とかに使った方がいい みぞうゆうさんの言うことやし、あまりこの人の言葉を真に受けるとストレス溜めるだけやで >>65
暗号通信は素因数分解ないとできない
httpsを今後使うなって話や >>753
お前が答え言ってるやん精神の向上のほうやん まあ精神の向上とかいう意味不明な言葉使ってる時点で言っても無駄か >>620
それはしゃーない
教師やってるが偏差値50の高校行く女子でさえブラジルやイギリスの位置知らん子が半数や 古文漢文なんて学ぶ授業の時間勿体ないから
法律の時間増やしたら？
毎回思うけど
政府「法律知らんだと！そんなこと通用せんわ有罪な。あ、でも法律自体は義務教育でろくに教えませんよ」
↑これおかしいだろ みんな儲かるからって麻生太郎みたいになったら1年も日本持たんやろ
こんなこといってるのが総理だったから経済成長率右肩下がりなんちゃうの >>792
覚える必要が無いよな
覚えなくても手が勝手に動く >>780
数学科って大学に残るか教師になるしか就職ないイメージ >>792
日常生活で見出してみると例えば割引やリボを考えるなら九九で足りるとかありえんのやわ >>733
近代までの国がなんで読み書き算数教えなかったのかって考えたら当然やな
インテリゲンツィアが増えたら国家転覆考えるばかりになるからな >>778
工学系は日常よな
サインコサインあたり擦り倒した記憶あるわ >>765
馬鹿がクラスに紛れ混んでも周りが苦労するだけやん
義務という縛りがなくても人の親から生まれて無償なら高校までは出る思考になると思うがなあ >>792
数学を覚えるものと考えてるお前の知能レベルではそら必要ないやろな >>797
こっそり変えたけど知らないほうが悪いぞ😡 >>793
麻生さんは1年ちょっとほどとはいえ日本人の玩具にされたことを未だに根に持ってるからこういう発言繰り返してるんやと思うで >>775
こっちは他人の足なんか引っ張ってないわ
むしろお前が他人に強制することばっかり望んでるんやんけ
義務教育から因数分解消えてもお前は塾でやるやんけ
お前に関係ない話や >>797
法律作ってる側が法律知らないみたいなギャグもよくあるよな
確かに教えたほうがいいんじゃないか チンパンって因数分解ごときに膨大な労力を要するのかよ
そりゃ自動販売機の交換員くらいしか仕事ないわな ワイの思ってる偏差値５０レベルが
何か思ってたよりハードル高いのか
２極化で１０年前の５０相当は今の５５とかなってそうだわ >>797
生活に必要なことは自分で勉強するやろ
お前は学校でお行儀とか教えろと言うんか？
まあ麻生や下痢ヒトラー並の知能しかないお前なら言いそうやな >>800
今数学大人気やぞ
データサイエンティストとして >>795
だからそっちは趣味でやれ言うてるやろ
個人がなにに興味持つかなんてわからんのやから必修にする必要なんてない 基本的にバカって学問に優劣つけたがるんだよな
その優劣つけた学問すらまともに理解してないくせによくそんなことほざけるわ
東大行っても量子力学まともにできる奴なんて1割もおらんやろ 日常で因数分解や三角関数使うかどうかじゃなくて
問題解決能力養うことが重要やから数学は必要なわけで
証明とかある意味その最たるものや >>788
義務教育範疇の小中がそんな感じやった
中学受験前提時代に生まれとらんからそこはそうかも知れんね >>808
バラ撒きして景気良くならなかったこと裏でよほど言われたみたいね >>796
やっぱり先生やってたらそういう子って要領よくなかったりするんか？ >>808
言うて自分から余計な発言して玩具になりに行くからなぁ >>774
そういうの言う時に三角比をチョイスするのはマジでやめた方が良い
単純に三角比としても利用する場面が多いし解析学でも三角関数が重要だから理系にとって長期間馴染み深い(=使われる)単元なのだよ
知らんけど >>814
お前が偏差値の仕組み分かってへんやんけ池沼 因数分解を自然に使える立場から物事を見すぎやで
例えばセイバーメトリクスなんて因数分解の考え方めちゃくちゃ使うやん
義務教育に組み込まれてるから恩恵を感じないだけや
wRC+= { (パークファクター補正を加えたwRAA / 打席数) ÷ (リーグ総得点数 / リーグ総打席数) + 1 } × 100 工業系行ったら使うやろ
中学数学までは使えんと図面引けないし技能士も取れないから給料上がらんで一生ライン作業や >>783
政治経済は必修やと思ってる
やから1950年から先は必修にしてもええ 日常生活で必要な知識なら普通に暮らしてれば身につくよね 力学や電磁気やらを学んでないとサインコサインとかいらん😤みたいなこと平気で言うよな >>810
立法機関に麻生みたいなのが紛れ込めるもんなあ >>822
暗号化技術なら必須や
Webで使われてるRSA暗号解くために作られてるのが量子コンピューターや 因数分解使えないってことは分配法則っていう考え方が理解できんてことか 思考自体は普通に使うやろ
単に数字で遊んどると思っとるの麻生とか支持しとるガイジにとったらそら不要なんやろけど
その程度の仕事しかしとらん底辺なんやろな >>769
「できる」とはいうけど結果論じゃん
誰だって最初はできねえよ
才能の問題に帰着させて学ぶ機会を奪うなよ >>774
屁理屈って自分が理解できないことをごまかすための言葉やと思うわ
お前みたいにな >>829
お前それ認めてるじゃん
「工業系以外使わない」って >>809
そうか
わかったよ
お前みたいな害悪を増やさんためにも手厚い義務教育が必要だって事がよくわかった >>808
安倍より麻生のがプライド高いもんな
総理時代短命だったのよっぽど気に食わないんだと思うわ >>810
方程式を理解できる程度の知能がないと法律の知識なんて身につかんぞ 因数分解と素因数分解がゴチャになってるやつがチラホラおるな 簡単なところでファクター分析で簡単な因数分解することはあるやろ
問題が起きたときにAｘ、Bx、Cxで共通する因子はなにかみたいな >>818
なるほどね
お前みたいなビーカーぐらいしか脳の容量ないやつは今すぐ職を辞して腹切ったほうがわーくにの教育のためやわ 元々義務教育って国が国民を労働者を育て上げるために導入した制度やからな
麻生は国民を従順で最低限のことができる無知な人材に育てるのが目的 因数分解がわかってないとx2乗とかのグラフとか書けなくない？ >>792
そういや君麻雀下手な奴頭悪いって言うとったけど
九九だけで牌効率分かるんか？w
手の形を一々覚えてるとかコスパ悪すぎん？w >>822
生きてたら普通にすると思うで
要は2つの事柄を見比べて隠されてる部分を探すってことやろ 早く税金の授業入れろや
国民の義務なんやから義務教育で教えろカス あんだけ勉強したのにほぼ忘れたわ
英語くらいしか覚えとらん 麻生太郎にとっては因数分解ごときが高度な計算に入るってことなの？ キャビンアテンダントが三角関数知らなくて困るか？
不動産営業が三角関数知らなくて困るか？
弁護士が三角関数知らなくて困るか？
プログラマーが三角関数知らなくて困るか？
困らないだろ この前数１チャート式の因数分解の問題解いたりした
楽しくなって2時間くらいやってた 害悪度なら麻生>安倍よな
安倍はまだ身内には甘いし国民に対して上から目線ではないが麻生はガチで国民に上から目線でくるから、 因数分解出来んならデータ一切読み取れんやろ馬鹿じゃねえの >>800
そんな残念な偏見持ってるのに中受させろとか抜かすなよ >>859
プログラマは使い倒すやろ
組み込み系なら尚更 陣内智則が「サインコサインいつ使うん？」ってネタでクソ滑ってたのが印象的や >>861
政権もってた期間かんがえると安倍には勝てない >>810
憲法改正しようとした安倍バカにするのやめろ >>861
いや害悪度はどっちも同じだわ
ただ感じ悪いほうが麻生ってだけで
安倍はそこらへんうまかったから余計に邪悪に感じる
安倍友とか取り込むのうまかった 安倍はアホだけどなんか可愛げがあるんだよな
麻生はほんま憎たらしい >>508
これ読んだら近い将来古文漢文はカリキュラムから自然消滅してそうやな
既にウェイトが下がってる事に否定もしないとは >>841
義務教育が存在してもワイがガイジなんだから教育の無意味の証明やね 自分らに都合の良い愚民を増やしたいんや
なぜ政治法律経済の授業が薄いかわかるやろ >>824
偏差値50くらいやとまだ常識の偏りが目立つな
一番目立つのは社会で女子は世界地理に興味ないし男子は公民に興味ない
そういう子らでも関係代名詞しっかり使えてたり、ルートの計算や概念ちゃんと理解してたりする >>835
そういや暗合あったな
でもたまたま暗号化に都合がよかっただけで因数分解が役に立ってる感あんません ドラえもんがのび太に日本中がきみのレベルに落ちたらこの世の終わりだぞ！って言ってたけどそれを地で行くのが麻生太郎 >>856
それな
本当に必要な事を教えずに古文漢文とか言うゴミに時間使うなよと言いたい そんなことすればお前の大好きな民度が落ちるだろうに >>873
安倍晋三は人心掌握はマジで上手かったからな
麻生はそもそもそんな事をする必要一切ない血筋やったから
まぁそれは安倍も同じなんやけど >>855
より正確には隠された「共通部分」を探すやね その割に税金とかの将来絶対に必要になることは教えんからな
なぜなら国民が税金に詳しくなって国民全員節税し始めたら自分達に都合が悪いから
あと大人になって忘れてたとしても成功したやつらは全員学生のころ因数分解理解してたからな
逆に今底辺にいるやつらは学生のころですら理解してない
親ガチャ失敗しても大人になって成功するやつってのは一見無意味なことでも学んでるから成功してんだよ
麻生みたいな上流はそういう底辺の成り上がりチャンスを潰すことで自分の一族の将来を安泰にしてる >>859
な？
こんなアホが例え話作ってもピンとこないだろ
もう国民総アホ化計画はとっくに進行してるんだよ ひょっとして麻生太郎は因数分解ができなくて勉強そこで躓いたんじゃないか？ >>797
民法とか刑法とか明治時代に成立した現行法は改正でもされない限り文語体
法律学ぶのに古文の知識が生きるんやで >>861
安倍も行政の長のくせに子ども食堂に対して他人事みたいな文出してたし似たようなもんだろ >>855
そういう意識で数学やってこんかったわ… >>810
「コロナで大変だ！パートやバイトも有給が出るように法改正します！」なんて言う自民党コロナ対策チームの議員おるからな 少子化対策にはいいのかもしれん
ほかの影響わからんけど >>886
数学できないやつってこういう思考できないんだよな >>859
少なくとも法曹関連は数学・理科を理解できんときついぞ >>890
そういう願望垂れ流すのはアホ丸出しだからやめた方がええと思うよ >>797
法律は普通の家庭は躾けという形で生活規範に組み込むんだよ
「〇〇してはいけません」って >>664
やはりなんGはエリートの集う場所だったか 教育に力を入れない先進国って本当に先進か？🤔
太郎ちゃん大好きな民度下がっちゃうよ？ >>859
弁護士はもしかしたらミサイルかなんかの弾道計算で使うかもな >>899
法律エアプ何やけどどんな感じで使うん？
モロ文系的なイメージやったわ >>880
因数分解って呼吸とおんなじレベルの基礎やから
無かったら物理とか化学解けんやろ >>903
アメリカは底辺は四則演算もできませんが先進国じゃ >>904
それは個人で核ミサイルを所有する弁護士だけやろ むしろ因数分解を学ぶ過程で身に付く思考が身に付かなかったようなガイジが麻生なんやろなあ
そんなんが政治家で偉そうにしとんのやからそら国も滅ぶわ いや事実としてお前らが今やってる仕事で使ってないじゃん
屁理屈言うなよ 橋下とかもそうやけど文系の理系嫌いほんまなんとかしたほうがええわ
その逆もそうやけど 「直接は使わない」ものを軽視するのは政治家としてすごい近視眼的だよな
中学レベルで教えてることはそこから先の専門的なことの土台になってるのに、そこを学ぶ機会すら奪うのは意味がわからん >>908
要不要の話してるお馬鹿さんの頭に合わせただけやで >>912
去年の夏野党連合が与党に国会開決定要請して、憲法的には開会義務あるのに自民党さんはガン無視したな >>908
>>859みたいに低レベルなレスしてる奴が何言ってんだ >>918
直接は使われることないし硫黄の販売してもええよな😁 各人が日常で三角関数使わないって思っていても三角関数が使われたシステムであらゆる生活の恩恵を受けているわけだからなぁ 積分→三角関数→因数分解
この手のネタどんどんレベルが下がってるの草 数学を通じて思考力を磨くもんやしと習ったことの応用が利く場面なんか無数にある
「これ進研ゼミでやったところだ！」みたいに全く同じ状況以外は無意味とかほざく方がガイジ このスレ見ててもアホが増えてるからもっと義務教育しっかりやらんとあかんな
高校まで義務化してもええぐらいや >>918
これ
こんなんが指導者してたとかやべえわ >>915
そこらの派遣でもエクセルくらい弄るやろ
そこでマクロ組むだけで違うわ こんなバカばっかりだから日本は国際競争に勝てないんだろうな
「古文漢文には教える価値がある」とか言ってるバカいるし >>918
土台を貧弱化させようとしてるのはアカンよなあ
才能を開花させるチャンス奪ってどうすんねんと こうやって学習院がバカにされるから悠仁も学習院に行かない 実用性皆無でも頭のやわこいうちに記憶力や思考力鍛えとくためには必要なんやで
でもそれとは別に社会保障や税金についてはもっと実務的なとこ教えといてほしかったわ
税金でこんな給料目減りするならちゃんと勉強してええ仕事つこうってやる気出す奴もおるやろ 直接は使われんのやしサリンの材料販売してもええやん？ >>918
原発が爆発しても直ちに影響はございませんぞ 政治家「三角関数とか因数分解は無駄！ｗ」
チー牛理系「ギャオオオオオオオオオオン！！！！！！！！！！！」
これほんまウケるｗ >>879
なんやろなこれって
ただ興味がないだけなのかギリギリついていけてるのか… >>894
例えば日本はドイツスペインに勝ったけどクロアチアに負けた
クロアチアはブラジルに負けたやん
つまりドイツスペインよりブラジルが強いんやろなぁって >>925
林修がDQNへの講義で似たようなこと言ってた >>859
それぞれの職業の土台になる知識はどこで学習するんや？
それを教えてるのが今の義務教育やでガイジ 料理してて、まな板使って洗う→ボウル使って洗う→フライパン使って洗う→フライ返し使って洗う
ってやるより、ある程度まとめて洗う方が工程としてスッキリするやん
これも本質的には因数分解の思考ではなかろうか >>792
数学がひとつの例になってるだけでこの場合は教育格差を政治家が容認してることが問題になってるんだろお前は木を見て森は見えないようだから教育受けてこいや >>928
これ
ネトサポ工作員もかなり居そうやけど本気でこんなん支持するガイジがたくさんおったらヤバいよ 数学は問題解く上での考え方は役立っとるかもしれん
問題にぶつかったときに、共通項探して一般抽象化からの解決策のアウトプットでフィードバックやら検証やら、実生活でも汎用的やもんな コスパ悪い分野は消されるんやろな
理系でも数学科とか真っ先に消されるやろ
数学できんデータサイエンティスト量産や お前ら実用的な家庭科や保健体育の内容すら覚えてないじゃん >>925
だからなにとしか
量子論や相対性理論を利用した技術あるけど
お前ら量子論や相対性理論を数式で理解してないじゃん >>942
ワイは林修レベル？！
かなりの高評価ゲットした気分 >>927
そうなんだよな
「コサインは～なんて使う機会ない」ってレスがあったけどそれが思考や生活、技術の根底にあることを理解できてないわ
あ～んを誦じる機会がないから50音覚える必要はないくらいの暴論であることを理解してもらいたいわ 文系でも因数分解使うやろ
利益なんか利益率と販売数に分解できて
利益率は更に原価やら製造コストやらに分解できる
何度も言うけど義務教育で自然に身についてるから恩恵を感じないだけやで >>859
CAは知らんけどパイロットが三角関数知らなかったら速攻で飛行機墜落しとるやろ >>928
ワイもそう思うわ
一部の突出した奴に国を任せるよりも
信じられないくらい頭悪い奴を輩出しないほうが国のためだわ 法律や税金を義務教育に入れたらいいってのはわかるけど、実際やるとなるとコロコロ変わるもの教えるのってなかなか難しいな >>953
ぬを使わないから49音でええやんレベルよな ここまで想像力のないアホが国政に関わってるの地獄やろ >>939
こんだけ国が衰退して東アジアで北朝鮮の次くらいに貧乏になった状況で他人笑ってられるの凄いな 現実の生き物とも思えん >>953
例えば階段の傾斜なんかは三角関数の考え方が取り入れられとるけどこれが一義務教育やなかったらやたらときつい階段とか増えて生きづらくなると思うで >>911
できないバカは銃乱射しちゃうんちゃうの？🤔
そういう人たち増やさん方がいいと思うけど？ まあベクトル数列とか三角関数とか指数対数とか微分積分とかは大学あたりで必要な奴だけ単位取得して学べばええよな
普通の商社の営業とかに入社する奴は永遠に使わんやろ >>950
オナニーやりすぎんなよって保健の授業は役立てとる >>957
トランプなんか馬鹿を煽動して大統領になったと思ったら自国の議会を武力で襲撃するからな 使わないからやる必要ないってめちゃくちゃナンセンスだよな 工学系でしか使わないって言うけどそもそも自分が工学系に向いていないことを判断するためにも最低限の知識は必要やろ ハロワに来た人間煽るだけならまだしもこれは無能杉やろ
他の仕事で使うのは当然として政治家でも予算や未来の予想(出生率の予想とか)で使うやろ なんなら麻生太郎って日本の国力落とすためにこんかガイジ化してるのか疑うレベルやわ >>961
衰退は事実やけどそれは流石に過言ちゃうか？ >>965
数学使わんで一番稼げる限界が商社の営業やん
大概ロクな職種ねえし >>939
定型文でしか会話成立しないのも問題よな 数弱者は定性的にしか者が見れなくなって
簡単に詐欺にひっかかるんだろうな それより古文漢文や
なんで昔の文法覚えて読まなあかんねん現代語訳で問題ないやろが >>963
ワイは文系やからどうしても文章とか意味を求めてしまう >>939
物事を1bit脳でしか理解できんお前みたいなガイジを生み出さんためにも因数分解教えた方がええな >>907
交通事故関係や火災関係が典型例やろな
法曹自らデータを集めるわけやないけどブレーキ痕からどのくらいの速度が出てたとか燃焼の仕方でどこが火元で燃料が何が使われたとかくらいは資料と専門家の説明を理解せんとイカン
人をボンネットに乗せたまま車を時速10数キロで運転した行為が殺人にあたるかとかは文学の世界に入っとるが 微分とか積分でも普通に使う
知らなければ理解できないことも
多い数学の基礎中の基礎 >>964
結局こうやって数学問題が解ける云々を倫理の問題にすり替えるんや このスレで暴れてるようなのも含めて麻生の言は想像力に欠けるんだよな
これはそのまま中学における勉強の必要性に結びつくんだけど
「因数分解なんて何に使うの」に対して「自分は因数分解を使わないかもしれないが因数分解ができないことで高校大学と将来的に落伍する」という考えが持てないようなのが増えてきてるのかもしれない >>982
安価いっぱいもらいたい時の参考にはなるな >>284
歴史知らないバカはネトウヨだったり極左になる 今こうやってネットできてるのもそういうのの積み重ねの産物なんちゃうんかい こんな基礎の基礎すらわからんアホがおるから衰退すんねん >>983
あーそら使うわ
例えば事故起こした会社に責任取らせるためには数学で相手の過失を説明できなあかんのか >>982
土曜の朝からやることがなんGでレス乞食かあ… >>972
そりゃ麻生は日韓トンネルの熱心な支援者やで？
日本を衰退させたいのは明らか >>951
少なくとも三角関数は使いようがあるで
日常的に無意識に
あと古文も平家物語や方丈記の出だし暗唱してたけどいま思い出しても割と人生にの教本になるなぁと思うけどね 未来の受験生達は英語・情報だけは皆大人になっても勉強しようね…点数取れるってだけの反論は無視しよう このスレッドは１０００を超えました。
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