【悲報】小6テスト「日本は、朝鮮人を何万人強制連行したか答えなさい」→大炎上wwwwwwwww
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@takeda3370 1月16日
小6の息子が学校で出されたテストが酷すぎる。
第一次安倍政権のもと教育基本法の改正があったので、少しはまともになったのかと思いきや全くダメですね。
こんな嘘ばかりの歴史教育なら受けない方がいい。まともな歴史観を持った人間に育つはずない。 当時は日本国民だし、日本人も強制徴用されてた時代だから気にすることじゃないと思うんだけどなあ
そうじゃなくて、徴用された人たちに対して行った非人道的な行いと隠蔽工作について反省するべきだろう 日本ってほんと加害者としての歴史を学ぶことを嫌うなぁ
これで空襲だの原爆だのはギャーギャーうるさいんだからな 嘘ではないのでは?
わざわざ日本の教育としてそこを取り上げるのはどうなのかっていうのはその通りと思うが この手のやつって調べたらいつもの日本しぐさというか必要な労働力は明らかに民間あてにしてるけど無理矢理連れてこいとは明確に言わんかったからセーフみたいなの多すぎてそら確執生まれるわと思った >>10
>>11
韓国併合は不法行為で無効って結論出とるから 日韓文化交流基金
韓日近代史叙述のジェンダ䞊偏向性の比較研究
70万人以上の朝鮮の人々や約4万人の中国の人々を強制的に日本䜈つれてきて、. 炭鉱などできびしい労働に従わせました䚹(286頁). 日本の植民地であった朝鮮と台湾%cは
1の話とは直接は関係ないが一件だけ検索引っ掛かるってのもレアだな 教えてもええやんけ
当時を反省してより良い日本にしていくことが今の日本人の責務や 議論の余地がある内容を義務教育であたかも唯一の事実のように教えるのは良くない ワイおっさんやけど25年前くらいの小学校の歴史の授業って大体こんなもんやった気がする
日本は20世紀初頭とにかくいろいろ悪かったという 歴史のテストと見せかけて国語のテストちゃうか?
こんなん歴史知識必要なくて穴埋めまでの文脈をきっちり読解して言葉選べるかどうかやん テストなのに採点してない?
選択肢欄にハズレがない?
…このテスト作った人わかっちゃったかも 小学校のテストてもっと上質な白い紙でカラフルだった気がするけど変わったんやな 社会科の人権系の正誤問題の設問
・・・は今も差別が続いている
◯ ✕回答しづらい 今どきこんなアホな歴史観おしつける学校あるんか?
私立小なんかね 確かに採点されてないから問題集って感じやな
テストというより >>19
日本は、当然合法・有効であるという意見、韓国は、違法・無効であるという意見でした。
日韓基本条約においては、「もはや無効であることが確認される」との表現で妥結しました。
日本は、日韓併合は条約締結時に合法・有効であったが、もはや無効であるという解釈、韓国は、日韓併合は条約締結時に違法・無効という見解で解決しました。 テストの答案として返却されてるはずなのに
なんで採点されてないの? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています