2013年一橋大学「“革命”と“反乱”の違いを答えよ」←こういうの

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:11:47.57

2013年一橋大学世界史第2問

リード文概要
・1787年～88年の名士会で貴族は王権による貴族への課税に反発し、三部会の招集を要求した
・貴族は課税されることよりも、むしろ貴族が国政に発言できない政治体制そのものを批判
・この動きをマチエは「反乱」と呼び、ルフェーヴルは「革命」と呼んだ

問い
「革命」をどのようなものと考えるとこの貴族の動きは「反乱(もしくは反抗)」とみなされ、また「革命」をどのようなものと考えると同じ動きが「革命」とみなされることになるのかを答えなさい。絶対王政の成立による国王と貴族の関係の変化、フランス革命の際のスローガンなどを参考に考察しなさい。

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:12:13.07

好き

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:12:31.60

良い問題だよな

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:12:59.82

勝てば官軍

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:13:07.39

入試世界史でトップクラスの難問だとは思うけど

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:13:54.45

成功したら「革命」失敗したら「反乱」

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:14:30.50

本設問を説くにあたってこれらの歴史家を知っている必要はありませんし、ご存知であるという受験生もほぼいないと思います。（おそらく、一般に受験生に知られている歴史家または学者としては、ピレンヌとウォーラーステインくらいではないでしょうか。私の場合、口が滑らかになるとジャック＝ル＝ゴフとかブルクハルト、ホイジンガ、ジャネット＝アブー＝ルゴド、柴田三千雄や二宮宏之、ジョン＝ブリュアあたりの名前を出すことはあるかなと思います。専門近代イギリス史のくせに微妙にフランスに偏ってるのは多分指導教員のせいですｗ）　大切なことはリード文を読み取ることです。この設問では、知識ではなく明らかに読解力が求められています。ですから、「受験生の知らない知識ばかりであるから」という理由で「悪問である」とは言えないと思います。

一時期、一橋ではかなりの率でこうした史資料読解を要求する設問が出題されておりましたし、今でも程度は軽くなったとはいえ、いくらかの史資料読解を要求する設問は出題されます。

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:15:28.63

一橋って悪問多いよな

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:16:25.81

うんちとうんこ

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:16:35.31

>>6
サクラ革命とは

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:17:15.37

>>4
>>6
答えられないの草
大学生にはなれなさそうやね

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:17:15.78

バカロレアに憧れてそう

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:17:38.08

ベルサイユのばら読んどけばわかる問題？

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:18:10.82

>>8
悪問は多いけどこれは良問やろ

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:18:36.15

>>7
読解力が求められるとかそらなんG民には解けんわ

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:18:40.62

>>6
それは「変」と「乱」やろ

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:18:41.85

>>10
ストーリー的には成功したんちゃうんか

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:19:15.97

革命
・大義（cause）
・成功（success）
・変革（reformation）
の三要素に代表される

反乱
・失敗（failure）
・無秩序（disorganized）
・踏襲（succession）
の三要素に代表される

実際は見る者が成功や失敗、変革や踏襲を定義するので視点次第で革命か反乱かはズレる。
歴史のナラティブを定める執権勢力がその視点を定めることが多々あるので、一般論的にこれが定着する。

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:19:20.29

体制が変わるかどうか

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:19:27.84

>>18
ワイならこう書くかな

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:19:35.62

いい問題だと思うけど採点する人の立場で点数変わりそう
私立ならいいんだろうけどな

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:20:13.29

>>16
義務教育受けてないんやから虐めるなよ

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:20:37.54

>>21
どうやろ
一定の基準は設けていて、かつなるべく意見や主張ではなくそれを論理的に述べられているかが問われているケースが多いからそうでもないんじゃないか

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:20:52.35

>>16
一緒やろ

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:20:59.34

政治形態の変更が必須要件で武力が必須要件でないのが革命
人が変わるだけで政治形態の変更が必須でないが武力の使用は必須なのが反乱

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:22:12.28

逆シャアは革命やなくて反乱なんやね

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:22:17.25

お！やっぱ俺合ってるじゃんw

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:22:42.59

>>21
東大日本史も割とこんな感じやろ
知識より読解力を問う問題

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:22:49.50

成功しなくても革命だぞ
例えば日本での「共産主義革命」、これは成功してないやろ。だけど別の視点からすれば他国では成功しているため「革命」にカテゴライズする場合がある、ってことや。

成功しても革命じゃないケースがある
それは前政権の方針を踏襲してただ乗っ取っただけのもの。代表格はクーデター。

**それでも動く名無し** · 2023/02/12(日) 15:22:49.85

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