【朗報】「数学」でなんG民が躓いた分野、87%が一致する
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>>14
それなら中学の空間図形でつまづいてるはずやん 代入やろ?5分後トッモに教えてもらって理解したからええけどマジで意味不やったわ >>17
中学校の空間図形って簡単な立体しか出ないやろ なんや、積分て案外簡単やな!
数3「区分求積法ってのがあってえ…」「極限と組み合わせるで〜」「平均値の定理の応用問題や!」
ワイ、逝く 空間把握とかしないで問題解決できるのがベクトルやぞ 微積分学の重積分なんかは高校数学の延長だからなんとでもなるし二流大工学部だったからイプシロンデルタなんかなかった
線形代数は結局意味がわからないまま積や行列式や基底を計算する作業を暗記した
以後の微分方程式や解析学も暗記しただけでまるで意味がわからない 大学教授「これがεδ論法で、、」
ワイは数学を諦めた ワイの知り合い九九で躓いてたがあれって学習障害とか? 二次関数授業ではわかった気がするのに文章問題わけわからん >>44
大した事してないのに色々大袈裟すぎるんや Lの単位
この時の授業はまともに聞いてなかったから、わかんねえわ
躓いたって言えるかは知らんけど 実際線形代数はあの程度しかやらんのなら高校数学なんかでやらんでええわ
その分ベクトルちゃんとやっとけ リーマン予想やろ
まさか高校数学ごときでつまづくなんG民はいないやろ εδは大したこと言ってないよな
形式が変わって戸惑ってるだけや von Neumann環の分類のところType云々がよくわからんかった イプシロンデルタって大学数学の代表格みたいな風潮あるけど
数学専攻するわけでもない工学部だとあんまり必要性高くないよな正直 >>55
なんg民に作用素環は転生しないと無理だよ悪いけど イプシロン・エヌ←ほーん、なるほどな
イプシロン・デルタ←? 確率だった
中学までは公式から答えまでまっすぐの道通って行けばよかったけど高校数学は細かく事象場合分けしないと答え出せないと気付くまでに時間かかった ベクトルは幾何を代数的にやるみたいな感じでむしろ取っ付きやすいと思う 工学部ワイ、数学に躓かないまま線形代数や微積の浅い知識のみを学んで卒業 数3って計算マシーンにとっては楽なんだよな、何故なら単純計算かつパターン絞られた問題しかないから
ガキの頃公文式とかやってたやつは数3強い、逆にAとかで死ぬ 「大人になってから数学なんて使わねーからww」
「日本にいるから英語なんて必要ねーからww」
今になって思うとこれいう大人世界一信用できないよな
友達とかにもおったけどそういう奴って結局は低給料か命を差し出して高給とりになる2択になりがちや >>27
式かくだけが数学やと思っとったとこで文章かけ言われて頭破裂したわ
あと図形の比もわけわからんかった >>51
行列計算も出来ないのが大学上がってくるのはまあまあ困るらしいけどな >>29
大学まで行くとまた変わるで
もうちょっとがんばれ 証明問題
それまで単にエンカウントで倒してたのが突然クエストだらけになる 一番難しいのは行列の計算問題
足し算掛け算の量が多すぎる
理論的には簡単なはずなのに計算はしたくない 実数の定義すらろくにしてないのに中1で円周率出てきて詰んだ
無理数どころかいきなり超越数だったもんで腰抜かしてずっと数直線見て探してた 大学生活1回目の授業
教授「黒板に一本線を引きました。さて、この線が連続であるとは誰が約束したのでしょうか。」
ワイ「なんやこいつガイジか?」 工業高校通ってたけど数学は中学の頃に比べて楽チンやったわ
普通科高校やとハードル上がるんかな? 数3微積、複素数平面とかいうクソ楽ゾーン☺
数A場合の数とかいうクソ難ゾーン😡 >>84
まなびスクエアってチャンネルの解説たくさん見たらある程度の目安はつけられるで それでもこの問題は厳しいけど >>66
これはガチである
数学の授業は単位を取るためのその場しのぎの勉強でいいし
研究でもそこまで数学の深い知識使わんし随時調べればいいし 情報工というか離散数学とかいう数2Bレベルの知識で十分な分野
何で入試に3C入れるんですかねえ 大学の教養の数学って、結局板書大会やん
「まだ消すなじじー」 高校より中学の数学のほうがむずいやろ
単にワイが中学の時の先生の教え方が悪かったのか 小2でかけ算九九が全然覚えられんかったのに小学校高学年から急に勉強出来るようになった
九九言えんと残されるのキツかった
結局、二の段、五の段くらいし覚えきれず小2は終わり
47都道府県は余裕 高校までの数学が好きな人は数学科より電気電子工学科に行くべきや
数学苦手だったワイが今ではすっかり数学ゴリラや >>90
ワイも工業高校やったがワイのとこ特に頭悪い学校だったから中学の復習とかやらされてたで
授業聞かなくても余裕で100点取れたレベル 数3とか高校レベルなら簡単やけど確率だけはマジで無理やったわ >>84
これ、無意識のうちに三角比使ってるみたいだけどええの? 積分が高校時代から分からないまま大学卒業無事ニートへ >>104
おじいちゃん先生の能力維持も兼ねとるからしゃーない
教養レベルでも教科書も何も見ずに延々と板書しとった教授にはたまげたわ 未だによくわかっとらんしセンター試験でなんで9割以上とれたんかも謎や >>104
数学じゃないけど物理の講義で、背が低い先生だから
黒板の下半分しか使わんせいで、消すの速くて辛かったわ
なお、ノーベル賞受賞されたけど ワイは漸化式が苦手やったわ
よう意味がわからんかったから参考書の漸化式の解き方のパターンを丸暗記した いまだに積分は適当に処理すると面積が出てくる便利な記号以上の理解がない 置換積分の複雑なやつで覚えゲーやんおもんなってなったな
もっと理解すれば自分で導けるのかもしれんが 三角比とか三角関数がヤバかった
単位円どうこうするのがよくわからんかった 大学数学エアプしかおらんやん
ふつうは空間論なんだよなぁ >>107
ワイ電気出たけど何も分からんぞ
数学ゴリラ(池沼)が誕生したんやが >>122
大学レベルになったら尚更証明なんてどの分野でも当たり前やん >>115
学生がゼミ発表するときカンペ見ると怒る先生とかいるからな
教授クラスなら能力的にはほぼみんな余裕で出来るやろ >>120
これ丸暗記となんも変わらんのに馬鹿なんかと思ったわ ワイは数Ⅲで躓いて数Cは完全に宇宙だったわ
文系に行くべきだったと今でも後悔しとる >>55
当たり前なやつ(Ⅰ型)
エルゴーディックっぽいやつ(Ⅱ型)
やばいやつ(Ⅲ型)
やったっけ >>123
オイラーの公式でz=exp(iθ)に置換して留数定理使うときに感動するための引き立て役やぞ >>51
今やってないんちゃうの
大学の数学系の教授が困っとるで >>27
適当に書いたら点数もらえて草生えた思い出 >>139
順列と組み合わせの違いがいまいち理解できず死亡したわ >>111
中学受験レベルやし使ってないぞ
正三角形作ってるだけや Lebesgue積分とか学部生で誰がわかるんかな
落単率ヤバかったぞ >>36
理系の基礎課程は東大だろうが定員割れ大学だろうがやること変わらん
工学部の一年でε-δやらないと文科省が許さない >>152
3年生は可換環論が一番難しかったおぼえがあるわ マジレスするとその段階で挫折する奴はスーパー上澄みや
ぶっちゃけ同世代の約半数は中学卒業までに数学の授業についていけなくなるというデータがあるねん
なんとか生き残ってもその後二次関数と三角比で大量の死者が出る
たまに三角比の有名角を全部暗記してる奴いてウケるwとか言ってバカする奴おるけどそいつらですら同世代全体から見たら上位層なんや 高校の範囲は余裕やったけど
大学のベクトルはマジで意味がわからなかったわ ε-δってよく話題になるけど話としては簡単だよな
解答に使うようなところまでやらんかったからその難しさは分からんが >>84
三角関数知ってりゃ余裕で解けそうやけどこれ出てるような奴らあえて抑えて解法探すんかな >>137
浪人した分あの辺極めとったの大学で役に立ちすぎたわ
大学2年だかで単位数的にあんま要らんくて学年の1割くらいしか受けてない複素関数論楽しかったし
その後物理学科での無双感気持ち良かったわ >>163
「水素原子の各電子状態もベクトルです」 中学までは数学好きやったのにユークリッドの互除法がどうやっても何やってるか感覚的に理解できんくてそっから成績めっちゃ悪くなったわ 小中で全く勉強せず偏差値45の高校に進学
高校で点数を取る楽しさを知り勉強を始める、特に数学
偏差値45の高校でトップをとり調子に乗る
マーチに進学し挫折
大学では模試みたいなランキングがないからモチベないんや >>166
関数論は公式覚えて作業ゲーとできるから
高校数学得意な奴は向いてるやろね
解析接続を除けば >>161
数学の応用問題は嫌いやけど正直高校数学の教科書レベルで躓く理由がわからんわ
そんな皆数学きらいなんやな >>168
分かるただ手順覚えてる感じで気持ち悪かった 行列いらんとかイプシロンデルタいらんとか言ってる奴らは情報工学嫌いなんやろな >>169
確率に詳しかったら控除率25%のゲームに参加しないのでは🤔 数3Cで散々微積やった後に行列に入った時の開放感は異常 測度論的確率論
マジでむずい
ていうか測度論が理解できん 算数数学はずっと繋がってるからどっかで引っ掛かるとフォローできなきゃそこで終わりなんよな
熱出して筆算のあたり飛ばした子がそのまま劣等生になるとか >>175
εδは不要やろ
情報工学のどこで使うのか
数学書以外でみたことない 3連単フォーメーション1列目1頭2列目2頭3列目5頭…🤔
800円やな!
こういう計算は得意だわ >>174
そうなんや
このスレで「証明で躓いた」いうてる奴はそれを指してるわけではなさそうやが😞 >>178
このレスの時点で30付近のおっちゃん確定という事実が悲しい 躓くとなると代数幾何系だろうな
数学者でも嫌がる人多い 交換則がなくなって数字がサイクリックに動くようになったあたりで頭痛くなったわ >>179
授業出ても全く何言ってるか理解出来んかったわ
気付いたら出席者がドンドン減っていきワイも途中で出席するのやめて諦めた
履修者の10人に1人もその授業の単位取ってないかもしれん >>162
離散数学はメインの領域が数Aだったりするし大学行ってから必要なときにやればええやん...って思ったりしたんや >>164
数理論理学っぽさを前面におしだした証明の一歩目やから躓くんや
対偶とかそこらへんの簡単な命題論理もまともに理解出来んのが大半やし >>193
そんな印象ないけどな...
病的な定理があるわけでもあるまいし... >>185
近似計算で使う
離散値で扱うから精度を任意に変更できることが求められる 大学の数学って高校の数学の4倍くらい難しくならん? >>187
極端に言えば高校までの証明は雰囲気やからな
何を持って証明されたとするのか?証明にはどういう技法があるのか?そもそもどういう体系の上で「証明」するのか?を突き詰めると奥が深い 良かった…フーリエ/ラプラス変換で躓いた奴らはおらんのやね >>179
全体として何やってるか初見では分からん
σ加法族とか定義は覚えても
なんでこれを導入しとるか分からん ルベーグ積分は条件付き確率の導出で一段落だけど、それ以降はまるでやる気が出ない >>205
難易度指数みたいなの書くと
小学算数 1
中学数学 2
高校数学 10
大学数学 50
こんなイメージ 大学の数学はほんまにわけわからん >>213
公式覚えるだけやん
理屈は抜きで練習問題解きまくったら4年間唯一の秀貰えたわ >>201
受講前からあの授業はヤベーぞと噂にはなっとって実際その通りだったって感じ
ワイが無能だってのは否定出来んが挫折者大量に出てたのは確かや
言い訳にしかならんがもともとその授業の担当教授が、、、ってのもある >>215
ああ、一般的な測度論的議論から出発したらそうなるわ...
大人しくジョルダン測度から抽象化していけば良いものを... 中学卒業から高校入学までの1ヶ月で数ⅠAの教科書問題全て終わらせてこいっていう課題に躓いたわ 空間把握できないと3次元ベクトル理解できないってなんや
2次元ベクトルのほうはお絵描きして解いてたんか?その時点で間違ってる気がするが 高校物理まで神童やったのに量子力学とかいうのに狂わされたわ😡 一の位←引くのくらい?
十の位←足すのくらい?
あそこが分岐点やったと思う >>202
なるほど
εδは抽象の論証に使うためと思っていたけど
そんなもんもあるんやね >>220
高校数学まで「計算問題」だったのが大学で一気に文字だらけの一般論になるからカルチャーショックや >>194
離散数学ってどこまでを指すか次第やけど行列は必須やと思う
集合とか写像の概念を扱うのに行列とかテンソルが理解できないと話にならなくなる 測度論とかいうたいして実入りがないのにやたら面倒な分野 今でも自分がやってた範囲でセンターくらいなら9割取れる自信あるけど大学の数学はマジで一個も分からんわ
ルベーグ積分て何やねんしばくぞ >>225
ルベーグ積分に限らんけど
定義定理証明の繰り返しは数学教育の悪癖だと
思う
全体像がみえないのに些末な話しばかりしてる 高校から教科書だけやってもわけわからんくなるよな
こんな教科数学だけやってなって辞めた >>233
大学の先生の話聞くだけじゃ講義なんて一生なんの役にもたたん
なんで習うんか何に使うかは自分から調べんと分からんもんや 図形で躓くの多そう
チェバは何となく分かってもメネラウスがよく分からんみたいな >>236
言うてDランレベルの情報工の中の話なので軽く聞き流してクレメンス(ガチで数学何もわからんとかいう奴も学科にいたし) >>235
沈澱の色と単糖の構造式とかなんで覚えなあかんねんと思ってたな >>235
ワイからすれば得点源でしかなかったが
興味ない人からすれば苦痛やったろうな >>244
ホンマそれ
せめて「『...』と考えると自然な事ですよね」とか、「この定理が我々の『...』という直感を保証してくれます」とか付け加えてほしいわ >>232
その教授受け持ち授業の単位は0で卒業したわ
ワイ以外にもそういう奴たくさんおった
もしかしてルベーグ積分ってワイが毛嫌いしとるほど難関って訳じゃないんか、、、
今更勉強し直す気にはならんがw >>249
チェバとかメネラウスの定理はわからんでもええ
三角比習ったら分かるようになる
中学の図形とかは数学史の一部を教養として学んどると思えばええ なぜか人文系の教養科目に論理学があってクソむずかったわ
不完全性定理とか意味わからん >>259
このパズル感たのcって思って大学で有機化学の分野いくとこの能力全くいらんやん…ってなる上に有機化学面白くない😭 問題解くために問題と解答覚えるようになったら大体限界 中1ワイ「くそっなんでX軸y軸なんだろ…?AとBじゃダメなのか?なんだよこれ💢もうついてけないよこんなん。質問したらみんなに茶化されてばかにされるし💢もういいわ」
ここ >>235
地理なんだよなぁ
一橋の地理とかあんなの解けるわけないわ つまずく前にそれ以上高度な数学出てこなくなったクソゴミ学科やったわ
工学系やししゃーない
ちゃんと位相とか群論とかルベーグ積分とか解析接続とか独学ではなくてやりたかった 線形代数全く理解できなかったわ未だに基底とか何も分からん >>264
大学の有機のほうがパズル感ない?
先書いて遊ぶやろ? >>252
エエんや
高校数学なんて大学の数学に比べたら鼻くそみたいなもんや テンソルの機械的な計算は出来ても具体的にどういうことかイメージが全く分からん 大学数学のメインって結局準同型尽きると思ってる
小中高で習った等号不等号の代わりがこれや >>258
結局はリーマン積分ではできなかった関数を積分できるってだけやからね...
「スッカスカな関数の積分が非0です」みたいな病的な事も起こらない訳やし
基本直感との比較が容易いという点で分かりやすくなると思う >>258
言ってしまえばリーマン積分よりもいろんなところで出来る積分考えましょうってだけだからな
実際計算しようとするといろんな定理とか使えないとしんどいが 文系の国家資格取ろうとすると経済学とか統計あって「あれ…?数学わかんねぇ」ってなるの罠だろ
会計士とか社労士とか診断士とか ある程度頭悪い方が頭にすんなり入るんやろな数学って
下手に賢かったり知能が高いとそういうものだとして受け取れないからな 東大京大とかの難関大の受験数学←これ外国人笑うらしいな 重箱の隅突つきまくってる尖りまくった問題しかないらしい >>282
粗さがし大好きマンのほうが向いてるで教科書に向かってレスバ仕掛けるノリ 結局マウントの取り合いみたいになるのがなんとも切ないよな 行列って最初何が目的なのかわからなくて苦痛やったわ
線形計画法やってなんとなく理解したけど >>267
一橋は世界史が気狂いやな
革命の定義とかアフリカ現代史で400字(配点の三分の一) >>291
これ誤植やろとかならまだしも勝てちゃうともう教授に聞くしかなくなるやつや 微積は単元そのもののつまらなさもエゲツない
同じく挫折単元の定番たる確率や三角関数は論理ゲームやパズル的な面白さがあるからまだマシだけど微積はそれすら皆無でただひたすら面倒で退屈 >>267
一橋の地理って半分ぐらいは経済や世界情勢ネタの論述じゃないの
ワイが受験生のころは経済問題に興味あれば論述できる問題多かったけど >>283
数学絶対満点とるマンが一定数存在するのは謎よな 発想力でどうにかなるもんなんか? 行列って全ての理系科目に通ずる超有能分野なのに
高校で教える分になると、何の味もしない科目になるよな
可哀想 テンソルって連続体力学と一般相対論ぐらいでしか使わんのやろあれ
電電やからやる意味なかったわ 頭が悪いとは違って素直なやつが伸びる
感覚を更新し続けることが求められるから、自分の感覚を信用するようになったらそこで数学は終了 >>301
積分と絡めてゴミみたいな図形の面積簡単な図形に積分させるのも楽しいのにないからな
しゃーない 背理法やね
排中律を認めない立場もあるって言うてくれたらええのに >>301
固有値固有ベクトルとか、高校時代は何これって思ってたけど
死ぬほど有用やん
コレが無いと量子力学も不完全なままやったし >>304
そんなくてもこういう問題解く人はパッと見で分かるって言いかけてたけど一般向けの解説やったかスマン 高校数学にわかワイ「この教科書の公式の証明?ってやつ何やねん」
高校数学ちゃんと勉強したワイ「この参考書なんで証明載せてないねん」 >>301
線形代数をしっかり習得できてれば数学以外の分野なら論文書けるからな
学者レベルでもまともに使いこなせてないとよく教授が言ってたよ 逆に楽しかった分野はなんや?
ワイは計算機科学とか離散数学好きやわ
実用と理論が交差するのがええ >>283
重箱の隅って言うと早慶の社会科目を思い出す >>315
記号使わせてくれるしむしろ好きやったわ
化学の小数点計算させてくる方が嫌やった 中学数学まではまあまあ覚えてるけど数ⅠA以降全く覚えてないわ
今更やけど勉強し直したいな
文系やけど数学好きだったわ 中学受験の算数難しすぎんか?
考える必要ない分センター試験の方が大分楽やわ >>303
機械学習で使うやん
物理的な意味でのテンソルではないけど 2階偏微分方程式あたり
ああワイって頭悪かったんだあって気づいた >>290
最近は如何にして鉄緑会を落とすかに躍起になって問題をこねくり回している
数学難しいと差がつかないから女子も入りやすくなりお得 >>315
物理ダメなやつは学校でハズレの先生引いただけだろ ワイの高校は高2から文理選べたおかげで数1数Aで止まっている上に物理なんて授業自体受けたことない
今になって資格試験の勉強で咽び泣いとる ワイは生物と化学好きやったなぁ
生物だけ偏差値65ぐらいあった
他50前後なのに >>318
名前が悪すぎるよな
実数上にない数を見出だせるというだけなのに、「存在しない」という文脈で語られて初学者を混乱させる 数論とグラフ理論はみんな大好きやろ
知能の限界って感じして面白い >>330
物理化学生物の授業は実験メインで座学は生徒が勝手にやるスタイルが一番当たりなんだよね ワイ生物化学選択、微積通らずに力学やる高校物理に驚愕 お前らが英語で覚えるの放棄した構文、「馬が魚でないのと同様に、クジラも魚ではない」で70%が一致する 地学やりたかったのに文系しか選べん謎システムやった >>331
いくらなんでもそれは未履修でアウトになるでしょ
数2は受けてるはず >>318
虚数習わんと複素数平面分からんししゃーない
複素数平面習わんと直交する関数計算が大変になって物理でも躓くし >>235
化学はルールさえ覚えればあとは暗記だから楽 サインコサインタンジェントが筆記体で覚えるのすげえと思ったわ
アレマジで初心者救済 >>330
ワイの高校作用反作用とかいう超重要なとこで教育実習生の授業になったわ
おかげでみんなちんぷんかんぷんになった模様 >>340
そりゃ方程式習わず算数やってる小学生に最初から数学やった方がいいと言うようなものだ >>327
量子力学は好き
熱力学とか非力学はおもんない ワイも文系選択で物理の知識が中学で止まってたけど暇つぶしに物理の本読んだら面白くて数十冊買ったわ >>346
受けてないんだよマジで
高2からは理系科目一切なかった
今泣いとる >>330
物理の理解ってマジで教師の比重高いよな 物理履修してない人にはファインマン物理オススメ
逆に物理バリバリやらないといけない人にはオススメしない >>337
完全二分木の構造すこ
というかこんな便利な構造あるんやなと思った😯 >>297
そういう問題もあるけどマイナーな国からの出題がかなり多いしそもそも400字も埋まらない
だから地理受験で一橋に合格するやつは希少種や >>341
覚えてなかったから調べてきた
草生やしたし当時の自分も諦めたことを確信した 数学苦手な奴って初期の算数とかで躓いてそこで苦手意識植え付けられただけやろ
ちゃんと勉強すれば高校程度の数学が分からないなんてことはないぞ 理解度の研究でも例え話とか具体例とか前置きしてから説明した方が圧倒的に理解度高まるってでとるのに、何で数学って初手証明なんやろ ワイは理系なんや!で文系捨ててた奴挙手
社会科系ほんま並やったわ 大学受験の化学って電卓持ち込み可にした方が良いよな 塾講やり出したらわかるけど、正負の計算どころか分数、小数の計算が出来ない小中学生が結構な数いるのに驚くわ
けどそういう奴でも数年後には普通に働けてるというのを考えると、数学って別にいらんよなと思う 高校数学ではいけてた
大学入ってから線型写像とかの抽象的なとこで詰んだ >>342
ワイ東大理1
圏論って意味わからないんやけど何やってるん?
圏論的量子力学とか意味わからん
圏論と量子力学になんの関係があるん
ないやろ
詐欺やろ >>362
1冊1冊が高杉&デカ杉
岩波ってほんま殿様商売よな >>369
マジ?
府内では割と大きな高校で分校まであるんやが😅
思い返せば体育の授業も水泳とか陸上とかなくてずっと球技やったし授業は7時間あるし土曜日でも4時間あったし
他の学校の友達と色々違うかったわ😅 >>379
のくせに学問でよく使うから入試問題で頻出というね >>375
小学生は習いたてなら分数の割り算に納得しないのはしょうがないと思う
そもそも算数での=って計算結果としての意味でしかないし 高校レベルやとワイは日本史選択やったけどほんまにただただ暗記するやつはキツかった 圏論なら竹内外史の『層圏トポス』を使ってみんなで勉強会や 「数学苦手だから生物」
↑
こういうやつ一定数いるけど生物って点数安定しなくて高得点取りづらいし絶対物理のほうがええよな
高校の物理なんて高度な数学使わんし >>378
英語版なら3巻しか無いからオススメやで(ニッコリ) 高校物理っぽいことやりたかったら物理科より工学科だよな >>374
マジで思う
手計算させてるの鬼
記述なら立式あってりゃ答えの数値多少多めに見てる可能性あるけど
計算ズレる前提なら最初から電卓でええやろという ベクトル使えりゃ楽になるやろ
平面図形が一番キツイ 「マイナスと-を掛けるとプラスになります」なんて、そんなバカな…
これやろ 高校ワイ「行列って何で使うんやろ…?」
大学ワイ「行列って何で使うんやろ…?」 >>362
1巻で心理学のことぼろくそに言ってるのが草生えた 因数分解・展開
なんか公式で面食らってもう意味不明だった
証明
文章を覚えなきゃいけないものだと思っててフリーズしてた
こんなんでも電電卒な模様 >>393
画像の変形とか回転とかは全部行列でやってるはず
と思ったけど
どうやってピクセルを回転したピクセルに対応させてるんやろう?
画面上のピクセルは四角いままで絶対回転しないしな
よく考えたらようわからんわ >>381
流石に昔の話だよな?
逆に理系選んだ奴らって文系科目一切やらんのか? 細かい計算嫌いだから微積
同じ理由で化学も死ぬほど嫌い >>400
ワイおっちゃんやし20年以上前やね
理系の奴らは世界史とか日本史がなかったような気がする
ワイは文系やから定かではないけど >>397
量子力学でそれを考えることにどういうメリットがあるん?
群とその表現行列だけでは扱えないことがあるんか? 暗記言うけどもう勉強嫌いになったからフーリエラプラスや ベクトル解析やらダイバージェンスあたりから暗記だけではどうにもならんくなった感 大学数学やとフーリエ変換ラプラス変換の公式暗記して解くってテストが地味にめんどくさかった
まあ公式覚えて計算するだけやからそんなやけど地味にめんどい >>393
行列は線型変換っていう変換の中で最も基本的なものだから多変数扱うならほぼ確実に必要になるやろ
数学の中でも多変数のテイラー展開とか積分の変換公式で使うし、応用面でいうと機械学習とかにも使われてるし >>330
ほんとこれ
物理はイメージとかいう参考書のお陰で助かったわ フーリエ変換、なんで思いついたのか謎だしなんであれでうまく行くのかも謎
昔のフランス人すごすぎやろ >>403
ガチの未履修問題校やな
単位証明とか取り寄せたらちゃんと数学2や理系科目の単位取得したことになってると思う 空間系とか3次関数で頭バグりだしたな
図が理解できなかった >>399
斜めになってドットが足りなくて表せない部分は規則性を持って階段状に表示されてる
45度回転させて足りない部分はペイントとかは白で埋めてる >>413
ピペットマンでチップピッってするのに憧れるわ 「ワイ、Logやで」←何やねんお前
「ワイは指数関数の逆やと思ってくれればええわ」←ほーん何となく理解したわ
「じゃあ今からワイを微分していくで」←しね >>414
思いついたきっかけは熱の伝導方程式やで >>418
せやからそれを具体的にどういう規則で対応させんねんって話や >>413
化学実験で酢酸エチル作ったの楽しかったな >>84
これなんで1:2って証明できるんやっけ?
三角関数使えるなら分かるけど小学生がそれを当たり前に使ってええんか? >>423
それは知ってるけどそっからあの形にならんやろ
逆フーリエ変換も意味わからん 中学の相似とか合同の証明がよく分かんなかった
補助線引いて~とか書いてたけど、その補助線どうやって思い付くのってずっと思ってた 1番難しいのは微分と積分が逆だって事やろ
人類が気づくのにどんだけ時間かかったことか 微分形式って結局何なん?
物理で必要だからちょっとやったけど結局よくわからんかったわ
「無限小でもなんでもないですがdxという、都合よくそういうベクトル場的なものがあると考えます」
↑これなんの意味があんの?
これが無矛盾に定義できて今までのdy/dxと矛盾せず計算できることの証明もなく導入するなら
そのまま無限小っぽい自然なdxを考えたほうがどう考えても得やろ
バカかと思ったわ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています