学校の勉強ってほんまに意味あるんか?
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みんな学校の勉強で習ったことなんてほとんど使ってないだろうし、そもそも覚えてないだろ
何のためにみんな必死に勉強させられてんだ? 学校ってようは巨大なハロワみたいなもんなんや
小学校のうちから優秀なサラリーマンを育て上げるそういう施設で勉学ができたやつがええ会社入れるようになっとる 簡単な脳トレみたいなもんやろ
そういうのすらできない落ちこぼれもおるけど 脳をちゃんと働かす習慣つけるのに必要だからに決まってんだろハゲ >>2
それは正しいかもな
ええように言ってるが、結局優秀で従順な思考停止した奴隷を大量生産するための教育なんじゃねーの
そして今からの時代思考停止の奴隷なんて必要なくなるんだが >>3
まあその程度のもんだよな
なんなら学校で今やってる勉強じゃなくてゲームのスコアを競うみたいなのでも変わらんのじゃねーのか? >>5
でもそれならゲームとかでも良くねーか?ハゲよ 人間の認知プロセスは、対象に対して既知の概念の類似モデルを投影することによるから効果はある >>8
ゲームするのに使う脳機能は局所的すぎて脳トレにならんぞチビハゲ
脳の疲労溜めるだけにしかならんわ 文章の読み書きに開発での計算にと使いまくってるが。歴史や政治経済の教養がなければ客先と雑談もできないし。 >>9
ならゲーム大量にするとか自伝を読みまくるとかした方が良いんじゃね? 産業の生産性を上げるためじゃあかんのか?バカばっかやと限界がある 分かる
国語と社会だけでええやろ
数学とかいらんわ >>15
ゲームとか自伝が何を指しているのかわからんが、汎用性があればそれでいいんじゃない? >>19
中学受験したときに社会と英語という一番必要な科目やり逃したわ
ホンマクソ >>19
国語はめっちゃいると思う
しかし国語ってある程度先天的な能力のような気もする >>21
逃げてるのはてめぇだろチビハゲデブジジイ
加齢で脳腐ってんのかる 数学は思考力鍛える為にあるって数学の先生が言うてた >>22
答える必要はない
そもそもゆたぽんは学校に行ってないやつという以外の情報を持ってないから答えようがない あと建前的には日本は民主主義で主権者としての自覚を持った国民を1人でも多く生み出すためとか >>24
他のは言葉で説明できるロジックやけど国語は複雑な読解能力いるから唯一別枠な感じがする 江戸時代の学校と
戦前までの学校と
戦後からの学校で
比較研究しろよ
それぞれ意図するところが違うから 思考を停止させないためには読み書きと語彙力と計算力は
結局いると思うけどね
そしてそれらの訓練のためと思えば義務教育って効率良いんじゃないかな? >>28
国、数、理の三科や
国、数、理、社の四科が多数派やった >>26
で、その数学の先生は思考力あんのか?
そもそもどうやって思考力とかいう曖昧なもんを図るの? とりあえず義務教育レベルのことは必要や
四則演算、読み書き心理描写の把握、アルファベットと一般英語、一般化学元素の把握により人とのコミュニケーションがとれる
歴史は自国民としてのアイデンティティを育む >>33
まあそのくらいはあってもいいけどね
実社会で結構使うし ワイのレスには答えないイッチ
まあ本読んで書いてあったことやから>>16と>>29はが一面としては正しいはずなんやが >>33
それはそうなんやが言うて義務教育ってクソ簡単やからな、詰めてやれば3年ぐらいでマスターできる内容を9年かけてやるの馬鹿みたいだよ >>37
基本的には同意だが、日本の歴史教育なんて自虐史観しか身に付かんやろ そんな事訊いてる内は素直に学校で勉強しとけ
本当に自分に必要なのが何かを理解してそれが学校からは得られずとも自力で得られる様になってから学業を疎かにしろ 高校大学からは専門的だから尖りたい人が身につけるべき知識なのは間違いない
とはいえ、そこの分野についての学者がいれば世界の発展に寄与することは間違いないから国からしたら学ばせてきっかけを作らせるのは悪いことではない 歴史を愛国心を養うためとか考えてる時点で思想がそっち側なんよな… 義務には意味もなにもなくね
法律守る義務にも意味なんてないし >>43
それはその通りやが大学って大多数にとってはハロワと遊び場やけどな
ワイはそれがあかんとも思ってないけど 職業選択の自由があるから義務教育では無難なことしか教えられないのは仕方ないやん
昔は親の職業を継ぐことがほとんどだからそういう意味では専門性は高かった >>44
自国民としてのアイデンティティを持たせるのと愛国心を持たせるのはまた話違うだろ何言ってんだお前 >>39
工業化社会の中では今やっている学校教育は生産性に寄与すると思うが(従順な労働者を大量生産できるため)、今からのAI社会においては全く必要ないのではないか?単純労働は全てAIがやるようになるのだから まあこういうのは個人視点よりも国家視点で考えるとええと思うほど
国民は国家に生かされてる側面が多々あるからな
なぜ義務教育が定められているのか?みたいなね 高等教育の大半ってリベラルアーツ(ようは大人の教養、趣味みたいなもん)で大学の大半は実生活で使わない専門分野の研究やからな、それももちろんやるべき勉強なんやが優先順位的にどうなんやろとは思う >>7
いまだにマリオ64のバグとか研究してる奴は確実に学校の勉強より難しいことしてるよな なんかうちの上役が「仕事の出来と学歴ってやっぱ関係ねーな」とか言ってたんだけど
でもその高学歴も、学歴があるから採用してるわけじゃなくて面接をして採用決定してるんだから、
面接も仕事の出来と関係ないじゃんって俺は言いたい。 ほんまに学校の勉強が意味あると思うなら、社会人になってもみんな高校の教科書読んだりするはずだよね?
でもそんなことやってる人ほぼいないだろ
口では何を言おうが、そんなことしない時点でみんな意味ないと思ってんだよ いろんな思考方法を身につける為やないかでも実体験に勝るもの無しやと思うわ詰め込み式は個人の環境や体験とかで個人差が生まれやすいからな 読み書き算数できないガイジ大量生産してどうするんや
教育に金かけない国は滅びる運命やぞ >>50
未来がどうなるかは分からんけどそれはもっとITインフラを整えてAI化を推し進めてから始めて出てくる話やと思うわ まあほとんど意味ないな基礎くらいで仕事では結局勉強しなおさないといけない AIが万能思ってるみたいやけど使えないと意味ないからな
補助ツールやでAIは 全体の底上げという意味では役立ってる
個々人にとって必要かと言えばただ競争をさせられてるだけ以外の何者でもない >>59
脳が急成長する子供の頃に頭使う習慣つけさせるのが目的なんだぞハゲジジイ >>40
1番馬鹿に合わせた教育やからな
頭いいやつなら3ヶ月もあれば全部マスターできる内容を無理やりつまんねー授業9年も受けさせられる 学校の勉強自体には意味があるけど学校自体には今はそんなに意味がない
今はコロナの影響もあってか昔と違って勉強だけなら大抵学校なくても出来るから
小学校中学校高校大学とまで英語は学んで英語喋れてるやつが増えたかって話だよ 全員が字が読める
全員が物語の楽しみ方知ってる
全員が計算できる
全員が歴史知ってる
これらによってめちゃくちゃ世の中快適になってるんやで >>42
なんで上から目線なんだよ
ワイはジジイやから学校は卒業しとるわい ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています