学校の音楽の授業って何で音程をとる方法や音痴を直す方法も教えずに、全員の前で歌のテストするんや?
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楽器もせいぜいリコーダーやしな
せめてmidiくらいイジらせろよ21世紀やぞ でも最近はあれか
子供にパッド配ってるから作曲とかやってそうやな 発声練習とかやらなかった?
そうだとしたらそれが原因なのかもな ワイはリコーダーもピアニカも歌も上手に出来る子やったけど、運動が死ぬほどできなかったけど、できるようにしてもらえずみんなの前でやらされたで
組体操とか悪夢や 体育教師もあれやな
例えば側転は、教師は実演もせずに上手い生徒見つけて手本としてやらせるだけ いずれ初音ミクで曲作りの授業とか導入されたりしそう 1人ずつみんなの前で歌わせる形式で地獄だった
真面目にやってたけど緊張で全く声が出なくて
音楽の先生にみんなの前で「真面目にやれよ!」って怒られた
あれ以来音楽が嫌いになった 長距離走とかもただ走らせるだけで、持久走のポイントを教えたり個人能力にあわせた指導は何もしない 声変りまでは歌めっちゃ好きやったけどな
高い音でなくなったのクソ辛かった記憶がある 国語だって丸読みしたり他教科だって何番の子前出て答え書いてーとかあるやん
ちょっと歌うのはそんなに抵抗あるんか >>9
運動会で全校生徒とその親の前で1人だけ逆立ち出来なかったワイよりマシだから元気出せ 歌のテストやった記憶無いわ
ワイは恵まれてたんやな 「学校のせいで○○が嫌いになった」っていうのめちゃくちゃあるよな
そりゃ衰退するわこんな国 >>17
ワイはどっちかというと学校より毒親が辛かったわ
子供んときから あれ答えは沈黙やろ?
成績下がるけどトラウマ残るよりはマシやからな >>17
みんなが足並み揃ってないと頭おかしいと思われる国だからな
個性はなかなか育たないわな 図工美術や体育にもいえるがとにかくやってみることを優先して技術を丁寧に教えるのがおろそかになってるイメージはある 音楽だけでなく体育も実技系は全部そうやな
上手いやつは最初からうまいか習いごとで上手くなる 下手なやつはずっと下手
学校教育としてやる意味ないで 体育の時間にサッカーやるやん 小学から高校まででサッカーだけでも通算100回はやるやろ
それでもワイは正しいインサイドキックのやり方わからんやったw
サッカー系youtubeみてへーそうやったんやって大人になって理解したわ 出生順はええやん
早生まれ分有利だから遅生まれはそれを見て学習したり修正できる
できない奴は終わりや でもお前ら放課後に下手なやつ一人一人指導したらそれはそれで文句言うんやろ? >>24
しかも出来ないやつは人としてダメ扱いときたもんだ
出来ない子の自己肯定ぶっ壊しシステムでしか無いよな
出来る子もそれほど自己肯定されないやろし お前ら実技科目を目の敵にし過ぎやろ…
音楽の授業ないと楽譜も読めない奴大量発生やん >>28
そんな記憶はないな
その代わり毒親がやばかった >>29
ワイはピアノやってたから読めてたけど、そもそも小学高の授業でちゃんと楽譜の読み方なんて教えなくない?
コーダーの指くらいじゃん 長縄とか何がしたかったんやろな
あれこそ下手な奴が恥かくだけの謎の競技だよな
チームワークもクソもないし 足並みを揃えるというかコイツはこれ苦手だから得意なコレ伸ばすか苦手フォローさせんとなっていう確認でしょ
教育側の指標みたいなもんじゃね
何故みんなの前でやるのはわからんが >>32
ごくごく普通の公立だけど教科書にもあるしト音ヘ音#♭フォルテピアノとか色々習ったと思うけどなみんな >>17
オレは花も木も虫も動物も好きなんだよ。嫌いなのは人間だけだ
学校のせいでな みんなの前で歌わされるってことはなかったわ
第二音楽室に連れてかれて一人一人テストやった
出席番号後ろの人だけ廊下で待機だったから少し漏れてたけど
後の奴らは第一音楽室でおしゃべり推奨されてた 衰退ポルノしてるなんG民がどんなタイプかわかったわ
鈍臭いのいたわあのタイプね 中学は体育と音楽だけはどんなに頑張っても評定5とれなかった
多分1回も5とったことない >>39
いい先生やな
うちの中学はひとりひとりみんなの前でアカペラで歌わされて、音痴あぶり出してたで >>41
わいも
中学最後の評定も5教科オール5の実技オール4や
一応野球部やったんだけどなあ 体育もそう速く走る技術とか教えないでこいつは足遅いってラベル春だけの授業 教育とか伝承とか軽視されまくった国の末路が今なんやで >>43
今思うと恵まれてたんやな
リコーダーのテストですら同じ形式だったし >>48
小さかったから短距離は遅かったけど他はだいたい出来た
短距離はストライド伸ばして走らないといけないなんて大人になってから知ったわ
短い足必死に回転させても速くはならんのだと >>25
動かし方がまじでわからん
なんで狙ったとこに飛んでいくんだよ >>51
まあでもイキったやつが顔真っ赤にして歌ってる姿を見られる良さもある
こっちも見られる訳だが
今書いてて思ったが、みんなの前で歌わされるのはその狙いもあったのかも 短距離はわいもマジで遅かった
1番早かった時期で高校の7.0で部内だとビリやったわ 音楽の授業の歌声って地声と同じでええの?
いまだに正解の歌い方がわからん ワイはガキの頃からピアノやらされて
人並み以上に音楽やれるけど
音楽自体が憎くて仕方ないで
こんなゴミが好きな奴なんて全部死ねばええのに 🧑🏫「体育の授業だ!まずは集団行動だ!」
🧑🏫「こう動け!分かったな!」
🧍♂🧍🧍♀😲?🧍♂🧍🧍♀「はいっ!」
🧑🏫「いくぞ!1!2!3!はい!」
🚶♂🚶🚶♀🧍♂🚶♂🚶🚶♀ >>56
伸び代の塊やな
わいは高校まで野球
それに加えて小学校のときに柔道と陸上(すぐ辞めた)やっててこれや >>60
出来て当然の物やろ
しかし逆に出来ても何の価値があるねん 転校したらハーモニカやっててビビったわ
ワイだけ全く出来んからな
あんな環境で習わされるとか辛すぎた ワイ音楽の落ちこぼれすぎてリコーダーすら挫折したわ
中学からやるリコーダーは途中でついていけなくなったわ
小学校のリコーダーは行けたけど >>64
わいもそのつもりで書いてるぞ
50は7.0で100メートルのタイムは全く覚えてないわ
何らかで測ってはいると思うけど体力測定の項目にないしな 日本の育成は嫌なことを我慢してやる系に偏りすぎやねん クソみたいなガチャひいたわー
まじでやりなおさせろやー >>69
何でワイが出来る事が出来ないんや!
これ社会人になると遭遇しまくる あの時は逃げたけど今ではあの場で歌う妄想しながら歌ってるから分からんもんや
歌う事自体は好きだったらしい もうこんなふうに社会からの攻撃はされてるんだよなぁつぎはワイらや >>77
かわいい
歌が好きな子どもの心をぶっ壊す教育は草 実技教育とかいう家庭的遺伝的要素が多いもんって
学校教育でなんとかなると思ってる先生の思い込みを感じるよね 学校の時の嫌な体験てそんなに引きずるもんかね?
大学社会人といろいろ経験したらそっちの方が大変で辛いこと多くて学校時代のことなんか全部笑い話なんやが 先生「こいつはリーダーシップはあるけど成績悪い奴を馬鹿する感じか」
先生「この子は成績良くないけど上手くコミュニケーションとって笑いに変えてるな」
先生「この子は……」 1学期の体育の時間全て集団行動に充てられてクラス毎の出来で個人評定出されるクソみたいな軍隊学校だったわ 集団行動とかいう客観的に見てめちゃくちゃ気持ち悪い科目 実技のための技術指導もそうだしワイは何より楽典をきっちり教えてほしかった
理論がわからんと歌うのも楽器鳴らすのもできんやろ 主要教科以外って基本教えるというよりやらせるだけやらせてハイおしまいだったな なんg民って鈍臭い出来損ないばっかりなんだな
普通にやってれば授業内で普通に出来るようになるだろ 学校の授業のせいで音楽と体育が大嫌いになって聴くのも見るのもずっと嫌だったけど、dtmとEスポーツやり始めて克服できたアフィ
でもやってると「そういえば嫌いだったな」って冷静になる時があるアフィ なんG民とかほとんど50代前後だろうにようそんな事覚えてんな なんの苦労もせずに音程合わせて90点余裕でとる友達
ワイは何度も聴いた大好きな曲なのにバーがブレブレで80点すらいかないクソ音痴
なんか生まれ持った才能の差を思い知ったわ
発達障害のやつとかって健常者に対して同じような事思ってるんかなって >>96
ワイは自慢じゃないけど点数つけたら余裕で90以上行くけど声量が低すぎて誰も来てないパターンあるで ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています