ワイ「AってBですよね？」上司「(AはCだと知っている)どうしてそう思うの？」
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ワイ(AはBだと思っている)「えっと、○○が××なので...」
上司(AはCだと知っている)「でもそしたら◻︎◻︎が違うよね？どう思う？」
ワイ(AはBではないことに気がつく)「あっ、えっとそれじゃぁ、うーん...」
上司(AはCだと知っている)「ここはこうだよね、そしたらどうなると思う？」
ワイ(AはCであることに気がつく)「あっ、Cです...」
上司(最初からずっとAはCだと知っている)」「だよね？そうだよね？」
スッと教えろ AはBでありCでもあることにすれば誰も傷つかないで済む 知ってると理解してるは別物や
結果的に後者を得たのなら儲けものやん >>7
それはそれとしてメンタルにくるから嫌... >>10
別にいじわるしてるわけじゃないのは分かるけどさ... さっと答え教えたら自分で考えなくなるやん
間違ってた事はええけど何故間違ったかは考えな すまんABC具体的に入れて説明してくれ
よくわからん >>15
ワイ「クジラって魚ですよね？」
上司(クジラは哺乳類だと知っている)「どうしてそう思うの？」 >>16
なるほどなサンガ
確かにすぐ教えろと思うけど考え方の過程を聞いたりすることで成長できるように助言しようとしてくれてるんやないか？
そんなに悪い人には見えんぞ ワイ｢AってBですよね｣
ガイジ(AをBだと知らない)｢どうしてそう思うの？｣
ワイ(AはBだと知っている)「えっと、○○が××なので...」
ガイジ(AはCだと思っている)「でもそしたら◻︎◻︎が違う(違わない)よね？どう思う？」
ワイ(話が通じないことに気がつく)「あっ、えっとそれじゃぁ、うーん...」
ガイジ(AはCだと思っている)「ここはこうだよね、そしたらどうなると思う？」
ワイ(最初からずっとAはBだと知っている)「あっ、Bです...」
ガイジ(いつの間にかAはBだと知っている)「だよね？そうだよね？」
これよりマシ イッチが自分で気づけるかどうかは重要矢で
気づけるだけの知識がないなら問題やん
知識はあってもただ思い込んで間違ってるだけならだれにでもあることや その内余計なこと考えずに指示したことだけやってろ扱いになるからそれまで我慢 本物はこれ
ワイ(AはBだと思っている)「えっと、○○が××なので...」
上司(AはCだと知っている)「でもそしたら◻︎◻︎が違うよね？どう思う？これだからZは…」
ワイ(AはBではないことに気がつく)「あっ、えっとそれじゃぁ、うーん...」
上司(AはCだと知っている)「ここはこうだろ、なんで気づかないのか俺にはわからんけど」
ワイ(AはCであることに気がつく)「あっ、Cです...」
上司(最初からずっとAはCだと知っている)」「そうだろ、簡単なことなんだからいちいち間違えるな」 きっといい上司だしそういう教育方針なんだってのはわかるけど、まぁきついよね... その説明してもわからん奴もおるねん
そういう奴を切り捨てる為の判別を行ってるんや
切られなくてよかったな ちゃんと流れを把握させて理解させてくれるなんてめっちゃええ上司やんけ
実際は初手罵倒やぞ >>25
恵まれてると思うで
頭ごなしに違うって言ったり放置したりする奴も多いからな z世代の特徴やね
調べればなんでも答えがわかる世の中で過程すっぽかして答えを求める >>27
普段どうでもええことで罵倒してくるおっさんが仕事のこと聞くときだけ丁寧なケースもあるでや 脆弱な自我をなんとかするしかないやな
せやなかったらすべてが自分の物差しでなんとかなる宗教家か文学者にでもなるんやね 考え方を教えればその先いちいち聞かれて教える手間省けるやん 任せたら最後まで間違わせるのが正しい教育と思うで
途中で口出し良くない もう聞かれそうなことはgptに聞いてその結果を貼ってるわ ローカルllmで社内マニュアルのチャットボットたててないのが悪いよ >>4
この場合答えを教えているんじゃなくて答えを導くための考え方を教えてるんやろ >>37
ワイは逆にgptに覚えさせて「これに聞いとけ」させる準備始めとるわ >>16
ホイ卒か？
ワンチャン小学校で教わることやろ aってbすよね？
いや、cだけど
なるほど、あざす！
これでいいよ 上司（芋煮のつゆは醤油と知っている）「なんで味噌と思ったの？」 >>25
最初に違うcだよって言って1のやり取りをしてほしいよななんか威圧されてる感あって嫌や
ただちげーよバカとか否定するだけのタイプとか自分で調べろやとか無責任タイプよりかはだいぶマシやでな 塾でバイトしてたときわからないところがあると講師が答え言うまで黙るやついたけど社会人にもなってそういうやついるから上司のやり方に共感してしまう >>48
まず教える側がどこで間違っているかを理解してからじゃないと教え方がわからんやん Cだよって直で言っても納得しない奴とかすぐ忘れる奴がいるからどうしてCなのかを教える必要があるんや たまに研究もする仕事なんやが何もわからない時はネットで見た論文で適当に話してる
するとたまにヒットして上司が勝手に話をしてくれる
ワイはこのやり方で全てを済ませてきた😤 丁寧に教えてもすぐ辞めるから使えそうな奴以外はろくに教えなくなるまでがテンプレ >>55
逆に本当にピンポイントに答えしか教えなくなるよな 考えに考えさせた結果DやらZやらまで
行きつくやつもいるから困りもんだ。 ワイ「AはBですよね？」
上司「はぁ？AはCに決まってるだろ！それで資料作っとけ！」
〜会議〜
ワイ「〜であるからAはCでぇ〜」
偉い人「それは違うんじゃない？AはBだよね？」
上司「そうですよね！！おいワイ、AはBって話で進めてただろ！」
ワイ「」
こうやぞ わいも部下教えとるけどメールで指示出して成果物確認して終わりや
導き方教えられる人は凄いよ そもそもそんな明確な答えが出ること聞く前に調べるだろ 理想の上司やん
単に教えるだけじゃなく自分で気付かせるってなかなかできることじゃないで 採用指標とか前例主義との兼ね合いで悩むにしても自分の仮説もちゃんと付け加えればそんな諭されるような展開にはならん ワイ「スマートDB調べたらマニュアルあるからそれ読んで」
便利な時代やで いきなり「違うぞ、Cだぞ」って否定されたら
それはそれで傷つくくせに ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
