教科書書き写すより何度も読んだ方が覚えるやんけ
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英語一切書かなかったけど読みまくってたら偏差値70余裕だった >>5
これな気がする
しかも読み返さないし教科書何周も読んだ方がいいわ 漢字の書く方とか英語のスペルは書かないと覚えられんかった
教科書の文章の内容だけなら何度も読んで覚えた そもそも教科書あるんだからわざわざノートに書く必要ないだろやってる感だけの無駄な時間だよ 書いた方がいいやつもいるだろうけど書くことを押し付けてるから成長しないんだよなこの国 ワイは書かないとダメだったわ
音読して書くと目、耳、口、手(指)が覚えるらしいって担任が言ってた 小学生とかなら字の練習にもなるから書くのはいいと思う
ただそれ以降なら時間効率の問題で読むのを中心にしたほうがいい 書いて覚えられるのは漢字だけやろ
小学生まででいい >>13
それはわかるが音読の方が試行回数稼げるんよな 五感使えば使うほど覚えるから
本当は手を使った方が覚えるけどキャパ足りないと逆になる
聞くだけより見る方が
耳で聞いて触って実感して心が動いた方がより覚える あーたしかに読んで覚えてたけど声には出してたな
目で読むだけじゃあかんかもね 読むのも音読すると効果大や
人間の脳はアウトプットすると長期記憶になる特性がある 書き写す際もわけわからん写経状態で移しても意味がない
しっかり読んで理解した上で、整理しながら書き写すのが前提
情報を整理して点と点の情報を結び付けて初めて血肉になる 最初から赤シートで消せるやつ便利だけど結局自分で書いて赤シート使えるようにするのが一番覚えるんだよな 英語は構文や意味理解した前提で音読すんのが1番伸びたな 「勉強したのに成績悪いのは遺伝子のせいで頭悪すぎる親ガチャ失敗」
「あいつが勉強できるのは親ガチャ成功しただけ」って勘違いしてる低学歴がおるけど
単に勉強の仕方が悪いだけやからな
教科書って平均以下のバカでもできるように作られてるから遺伝子なんて不要
ちゃんと効率良く勉強したか適当にやったのかの差だけ
つまり低学歴は自業自得 >>27
教科書はそうだろうけど
教科書だけで参考書とか問題集無しで高学歴の大学受かるんか? 教科書を書き写すってどういうことやねん
そんな勉強法のやついんのか ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています