【悲報】小学校の計算問題、ガチで難易度が高すぎるw w w w w w w w w w w w w w w w w w w
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x+(x-40)=100
で合ってる?
ちな高校時代数学で赤点取ったことある 1:37はノートより40円安い。
1:37は割とお買い得ということやろか? 60+40=100じゃ20円しか差ないからな
ここに気づくかどうかやろ こんなの数字当てはめて行けば誰でも解けるやろ
60 40
61 39
62 38
こうやって解いていくんやで >>14
数学以前の読解力が終わっとるわ
ノートは鉛筆より高い40円高いってことを理解できてない Xのリプでわからんって人が割といたけど何回説明しても差額40円の話が飛んでて怖かった 小学校の問題なんだから変数使うなよ
言葉で説明しなきゃいかんのや 分からないのは問題の意味が理解できてないんだから国語だよ >>20
下は奥行き4列ある可能性否定できんし解なしやな こういうの考える必要もなく30円て出るだろ
マジで計算とか言ってる奴て150−70とかそういう計算もできないマジモンだろ 70+30=100
ってだけの話ちゃんか?どこにつまづく箇所あるんや? +40円でノート二冊買える
-40円で鉛筆二本買える
瞬時にどっちも思い浮かばんやつは雑魚 >>28
そんなこと言ったら上もめちゃ小さいブロックが隠れてるかもしれんで >>23
このレベルの奴がこの日本に存在してると思うと恐怖を感じる 鉛筆とノートの合計が100円で
鉛筆はノートより40円安いなら
70+30=100やん?
違うんか?
どこにつまづく要素あるか逆に知りたいわ 出てきた数字の足し引きしかできなくなってるんだよな
日本人は思考能力が衰えすぎてる
普段いかに何も考えずに生きているかがよくわかる この程度もわからんやつが将来何かしらの仕事について社会を動かす一因になるとか怖いよな
頼むから金扱う職業と人の命預かる仕事だけは辞めてくれよ >>46
ダイソー行ったら5冊入り100円のノートあるし70円は高い方や >>20
園児がやる問に対して
間違った解答や捻くれた答えをするおじおばがスレに居る事実に震える
教育格差と遺伝子格差やばすぎるでしょ >>39
知的障害者が総理大臣やる国で何言ってるの 100円の半分から40の半分の20をそれぞれ足し引きすればええんか >>53
感覚で答え出るけど小学生的な計算式は
鉛筆+ノート=100
鉛筆+40=ノート
ノート+ノート=140
ノート=70
こんな感じか? 📒+✏=100
📒−✏=40
両辺を足すと
2📒=140
📒=70
一つ目の式に代入して
70+✏=100
✏=100-70
✏=30 半分は50
40円差ということは片方は半分より20高くてもう片方は半分より20安い
よって70と30
これが1番スマート 算数だけ得意だからこういうのは式とかなくてもぱっと出てくる 和差算
大きい方は足して2で割る
小さい方は引いて2で割る
小3で塾でやったぞ >>63
今思うと子供にこういう覚え方させるならもはや方程式でええんよな でも日常生活でこんな状況ないよね
意味の無い問題だよ 小学生の時つるかめ算とか食塩水の計算とか何故か間違えてるガイジおったけどあれ多分計算ができないとかじゃなくてもっと根本的な知能の課題だよな、二つ以上の条件を考慮できないみたいな >>64
高学年なったらxy使わんだけで□△で同じことやってたよ これくらいの桁数なら数えたほうが早いが方程式使っちまうな >>64
いろいろ名前をつけて覚えさせるのは、あまり効率よろしくないわな
儂は「○○算」みたいなのが気に入らなくて、勝手に方程式っぽく処理してた >>71
そうね
上のほうで言われているように、国語の問題 中学受験組やけど
小学校でメネラウスとチェバの定理叩き込まれたのがすっごい覚えてる
比の問題が一気に楽になるんよな 世の中想像を遥かに越えるアホがたくさんおるんよなあ >>57
両辺を足すとのとこ鉛筆の値段わかってる前提になってない? >>72
学校教育における国語教育も暗記と文章探しゲームでしかないからな
本当の意味で文章の内容を理解するような教育になってない >>78
政治家が言葉遊びに終始してメディアがまともな日本語使えない日本で子供にまともな文章力つくわけもなく
もっと言えば日本語が欠陥言語 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています