【悲報】小学校の計算問題、ガチで難易度が高すぎるw w w w w w w w w w w w w w w w w w w
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x+(x-40)=100
で合ってる?
ちな高校時代数学で赤点取ったことある 1:37はノートより40円安い。
1:37は割とお買い得ということやろか? 60+40=100じゃ20円しか差ないからな
ここに気づくかどうかやろ こんなの数字当てはめて行けば誰でも解けるやろ
60 40
61 39
62 38
こうやって解いていくんやで >>14
数学以前の読解力が終わっとるわ
ノートは鉛筆より高い40円高いってことを理解できてない Xのリプでわからんって人が割といたけど何回説明しても差額40円の話が飛んでて怖かった 小学校の問題なんだから変数使うなよ
言葉で説明しなきゃいかんのや 分からないのは問題の意味が理解できてないんだから国語だよ >>20
下は奥行き4列ある可能性否定できんし解なしやな こういうの考える必要もなく30円て出るだろ
マジで計算とか言ってる奴て150−70とかそういう計算もできないマジモンだろ 70+30=100
ってだけの話ちゃんか?どこにつまづく箇所あるんや? +40円でノート二冊買える
-40円で鉛筆二本買える
瞬時にどっちも思い浮かばんやつは雑魚 >>28
そんなこと言ったら上もめちゃ小さいブロックが隠れてるかもしれんで >>23
このレベルの奴がこの日本に存在してると思うと恐怖を感じる 鉛筆とノートの合計が100円で
鉛筆はノートより40円安いなら
70+30=100やん?
違うんか?
どこにつまづく要素あるか逆に知りたいわ 出てきた数字の足し引きしかできなくなってるんだよな
日本人は思考能力が衰えすぎてる
普段いかに何も考えずに生きているかがよくわかる この程度もわからんやつが将来何かしらの仕事について社会を動かす一因になるとか怖いよな
頼むから金扱う職業と人の命預かる仕事だけは辞めてくれよ >>46
ダイソー行ったら5冊入り100円のノートあるし70円は高い方や >>20
園児がやる問に対して
間違った解答や捻くれた答えをするおじおばがスレに居る事実に震える
教育格差と遺伝子格差やばすぎるでしょ >>39
知的障害者が総理大臣やる国で何言ってるの 100円の半分から40の半分の20をそれぞれ足し引きすればええんか >>53
感覚で答え出るけど小学生的な計算式は
鉛筆+ノート=100
鉛筆+40=ノート
ノート+ノート=140
ノート=70
こんな感じか? 📒+✏=100
📒−✏=40
両辺を足すと
2📒=140
📒=70
一つ目の式に代入して
70+✏=100
✏=100-70
✏=30 半分は50
40円差ということは片方は半分より20高くてもう片方は半分より20安い
よって70と30
これが1番スマート 算数だけ得意だからこういうのは式とかなくてもぱっと出てくる 和差算
大きい方は足して2で割る
小さい方は引いて2で割る
小3で塾でやったぞ >>63
今思うと子供にこういう覚え方させるならもはや方程式でええんよな でも日常生活でこんな状況ないよね
意味の無い問題だよ 小学生の時つるかめ算とか食塩水の計算とか何故か間違えてるガイジおったけどあれ多分計算ができないとかじゃなくてもっと根本的な知能の課題だよな、二つ以上の条件を考慮できないみたいな >>64
高学年なったらxy使わんだけで□△で同じことやってたよ これくらいの桁数なら数えたほうが早いが方程式使っちまうな >>64
いろいろ名前をつけて覚えさせるのは、あまり効率よろしくないわな
儂は「○○算」みたいなのが気に入らなくて、勝手に方程式っぽく処理してた >>71
そうね
上のほうで言われているように、国語の問題 中学受験組やけど
小学校でメネラウスとチェバの定理叩き込まれたのがすっごい覚えてる
比の問題が一気に楽になるんよな 世の中想像を遥かに越えるアホがたくさんおるんよなあ >>57
両辺を足すとのとこ鉛筆の値段わかってる前提になってない? >>72
学校教育における国語教育も暗記と文章探しゲームでしかないからな
本当の意味で文章の内容を理解するような教育になってない >>78
政治家が言葉遊びに終始してメディアがまともな日本語使えない日本で子供にまともな文章力つくわけもなく
もっと言えば日本語が欠陥言語 これがわからないガイジがいる一方で難関中学の算数はこれやからな
https://i.imgur.com/UQRp94G.jpeg ノートより40円安いなら60円っておかしいと思うやろうに
頭悪い奴って文章読み飛ばして考える癖あるよな 山田さんはマラソンでゴールテープ直前で2位を抜いてフィニッシュした
↑これで山田の順位が1位だと勘違いするやつおるからな >>82
こういう奴らは算数の問題となった瞬間文章読み飛ばすどころか数字ピックアップしかできてないんや >>72
教えてる子がなぜか算数できない
べつに計算できないわけじゃないのに…で教科書音読させたら勝手に副詞や接続詞飛ばしてたってことがあったらしい
問題が10たす5なのか10ひく5なのか間違えてたらそりゃ無理だよなあって ワイ方程式のやり方先に教えられたから逆に使わないで考える方法がわからん >>83
日本語が欠陥過ぎるのが悪い
山田さんはマラソンでゴールテープ直前で2位を抜いてフィニッシュした
1位 2位 山田さんって状態を指してるのか
マラソン終了後の話で
1位が山田さんで2位の選手を抜かした説明をしてるのか
どちらとも受けとる表現だし これ算数というよりわりと引っかけ問題要素強いから
なぞなぞみたいなもんやろ >>83
数字しか頭に入らない思考力の低下が招いてるんや
2位を抜いたって2位にしかならないという思考ができない >>91
たぶん「日本語の欠陥のせい」ということになるんだろう
知らんけどね >>91
おかしい言うても実際山田が一位と受けとる奴が大勢おるんやろ? >>99
ゴール100メートル手前で
1位佐藤
2位鈴木
3位山田でした
残り50メートルで山田さんは2位の鈴木さんを抜かしました
そのあと順位は変わらないでゴールしました
だと山田さんは何位や 50+50=100(差額0円)
60+40=100(差額20円)
70+30=100(差額40円)
くっそ頭悪かったとしてもこれで終わりやろ >>99
1位 2位 3位(山田)って状況から
山田がゴール直前に2位を抜かしてフィニッシュしたなら山田は2位や
でも君のその受け取り方もワイは間違いとは思わん
それを持って欠陥と言うとる >>100
佐藤なんて問題文におらんやん
2位と1位の山田がデッドヒートしてたんやろ?
で山田が勝ったなら1位やん >>102
英語にしたところであんま変わらん気がするけどなあ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています