【NHK】数学
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計算するのは分からんでもないが……
どうやってそれを正しいとするんや >>79
NHKの看板番組に真っ向から勝負を仕掛ける尾形さん 無理数を一つでも含む可能性が大多数なんやから
ヒッパソス以外も皆気づいてたんちゃうのこれ G民って実際数学どこまでやったんや?理系多そうやし全員大学教養くらい? こういう番組もyoutubeの影響やろな
某詰将棋も解説してる早稲田文系のおじさんの数学好きやで インド人が見つけたのにアラビア数字って言われててかわいそう こんなに有能なのにインド人はフィールズ賞取ってないんよな こんな単純な話からややこしくなるんやから不思議やな 黒丸塗りつぶすのめんどいなぁ…
せや!輪郭だけにしたろ! マイナスの発見なんて無けりゃ今頃ワイの借金も無かったのに 同じように無限大も一つの数字にしようとしたけど受け入れられなかった 番組スタッフも尾形さんいじる演出を盛り込むようになってきたな マイナス習う時に等式の性質はまだ未習やぞ
まあ◻︎の式で説明できるけど これなんで尾形なんやろ。センター数学9割取ったアンガールズ田中にやらせればいいのに 笑わないってついてるけど最近は編集が笑わせに来てる >>272
ガチでできる人にやらせても面白くないやん >>207
無いっぽい
ちなみに死後、ラマヌジャン賞ってのが作られてる
ややこしいことに2つの団体がラマヌジャン賞を作ってる 今や数学系youtuberがたくさん難問解説しててその中には東大理系卒やら東大院卒とか山ほどいるよな
塾の先生って仕事あるのか? >>313
和算って言うのがあったらしい
関孝和って天才が独自に微分積分に近い物を作ったらしい こんなので発狂してキチガイになる連中ようわからんわ ガウスきたああああああああああああああああああああ ワイは良く分からんけど電気とかでめちゃめちゃ役立つんやろ? ワイも大学で複素数やってたときは頭おかしなったかと思うたで え、尾形何してんの…
おまえそんなキャラやないやろ グラフとX軸の交点を出そうとしてx軸とぶつからない関数だったらそのグラフを虚数平面で描いてみる 尾形の笑わない国語
尾形の笑わない歴史
尾形の笑わない宇宙
無限にやれるな >>368
実数解しかもたない2次方程式で虚数出てくる? なんかの動画であったπより2πをなんらかの定数にしたほうが美しいっていう話は納得したわ 素数とごっちゃになるからアカンよな複素数って名前は ワイは論文書くときeとiはイタリックやなくてローマンにしとるわ
どっちも定数やからな この番組を見たら賢くなった気になれる
けど実際は何も変わってないのだけど >>413
中央の文やし国語が一番イキイキできそう ピタゴラス見てるか〜?
無理数すら認められなかったガイジには理解できないか(笑) n次方程式の解って円書いてそのsinとcos出してsinにiつけろとかいう解き方あったよな >>484
優しい世界
やっぱ数学民はええ人多いわ 女だけで抜いてたのが過去の数学
男で抜いてもいいじゃんってなったのが現行の数学や 最近って高校数学から複素数平面なくなったんやっけ? この番組再放送やってくれんのかな
最初の数回見逃したわ 複素関数論めっちゃ面白かったなぁ
なお今は一切使ってない模様 でも虚数平面軸と交わらない関数でまたxの解を求めようとするとまた別の解がでてくるんだよな それにしてもガリレオで数学の天才が幾何に見せかけた関数の問題とか数列に見せかけた整数問題とかいう話あったが
数学ってこういう問題多いのか? 高校数学でここまで詳細には習わんかった気がするぞ!😡 >>534
男で抜くのはマイナスの世界や
虚数は人外で抜く事やで >>527
数学系youtuberのお得意技なんや
modや互いに素とかもお得意技にしてるわ皆 ワイ「数学つまんねえ」
敵「そんなことよりバーゼル問題をオイラー先生がどう解いたか見てよ」
ワイ「数学面白え!」
このチョロさよ
惜しむらくは大学受験なんてとっくに終わってから知ったこと 数学わかんねえのに量子力学とか言われてもわかるわけねえだろ この番組で普通に興味持っていつかのP=NP問題めちゃくちゃググりまくったわ >>562
男で抜いても結果的にはプラスになるもんな >>559
ワイの時あったでと言おうと思ったけど高校卒業は20年前と気づいて戦慄しとる 数学科に行った友達は3人
1人は卒業して1人は退学、1人は自殺した この番組ええなほんま
こういうの見て魅入られて前途有望な理系増えて欲しいわ ふと思ったんやが笑わないがテーマなら南原清隆でも良くね? NHKって明らかに数学オタおるよな
Nスペと同じBGM使ってたりするし ワイはフェルマーの最終定理証明できるで
ただそれ書くにはレスの余白が無さすぎるんや ワイ中学校の数学の教員やってんやが
ワイの糞みたいな授業よりこんなん垂れ流した方がよっぽど生徒の興味ひきつけられるんやろな 小中の英語教育要らんから数学増やすべきよな
先取り学習して高校で浮いた時間を経済学に充てるべき
日本は経済学が弱い >>646
ただ問題解くだけやしなあ、まあ受験戦争においてはマシンになる方が楽やからしゃーないんやが >>652
思考力つく
パターンを全部把握するという作業が良い訓練になる >>657
NHKの動画授業に勝手に使ってもええんか? 文系に進んだけど普通に数学得意やったからインターネット理系オタクくんにマウント取られるの腹立つわ >>642
ちゃう
統計必須になって
文系がベクトルやらなくなる 大学入試の数学の問題解説してるyoutuber普通にいてその中には数学五輪金メダリストやら東大理系卒とかいるけど
塾の先生たちって今仕事あるんかな
皆塾行かずにyoutubeで事足りることに気づかれてないか? 大人になってから大学への数学購読し始めたG民おる? >>672
なんgの数学に自信ニキ曰く無理らしい
直感的には分かってたけどはぐらかしたって言ってた >>657
ワイは私立大学の助教やけど
たまにマジで分数計算できないやつおるぞ
中学までの数学はほんとに大事や 数学きになるけどどこから学んでいいかわからないわ
中学のも覚えてないし >>675
たまにNスペとか見てた気がするわ許可とってんのか知らんけど >>662
簿記とか覚えさせたほうがいいのか?
金動いたり金が動くことが確定したら記録つけるという フェルマーの最終定理Nスペか何かでやってなかったか 行列も複素数平面も今まで習ってきた数学と繋がってない感が気に食わんから
大学数学から微積の分野もうちょい持ってきてもええと思うんやけど >>681
YouTubeでわかる子は元から地頭のええ子、自分が何がわからないかすらわからないレベルの子が結構おるんや >>675
学校教育のためなら無許可で使ってもOKやったはずや >>672
n=4は解けていて、その手法で全部解けるだろうと考えていたという説が有力 >>681
塾やと質問にすぐ返してくれるのは大きいと思う
YouTubeやと質問疑問に気づいたときやからちょっと遅れるし >>689
日商3級レベルくらいはマジで教えるべきやと思う >>692
でも東大コースとかいうのになったらyoutuberの解説動画で事足りて誰も受けなくならんのか? >>689
経済学はミクロマクロや
・中学
社会と経済(GDP、需給、市場均衡などの基礎の理解)
・高校
ミクロ経済原論(消費者、生産者、Pareto効率、不確実性、独占、市場の失敗)
マクロ経済原論(国民所得、IS-LM、消費/貯蓄、貨幣需要/貨幣供給、投資理論、労働市場、経済政策)
こんな感じのカリキュラムがいい
数学を先取りさせて高一の時点で微分までやろう >>691
高校の微積でさえ世界的に見ても扱っているのは日本だけやで
東大入学者なんてその年齢時点だと世界一賢い集団やし
そこまで必要ないんちゃう? >>675
さわやか三組がいけるはずやからこれもいけるはずや >>702
無能すぎるやろ
こんなやつが教育者にならなくてよかったわ >>700
学問としては義務教育で教えるようなものじゃないけど、最低限の常識として知っておかんとね
あとNISAとかも教えよう なんかの本で読んだけど、教科書は教科書+先生の説明で理解できるような作りになってるから教科書だけ読んでても理解できないらしい
だからめっちゃわかりやすい教科書作っても採用されないらしい 工学系の人間やけど数学で飯食うようになってから本当に数学が嫌いになったわ
四六時中数式こねくり回すのはワイには向いてないことに気付いて研究やめた >>701
ならないぞ
むしろ東大コースこそ対面環境こそ至上やから地方は不利 >>702
経済学も限界○○率とかいうので挫折した >>705
世界では経済学は数学、物理学、化学、生物学などと並んだ自然科学の学問や
日本はノーベル経済学賞だけ取れてない >>707
大学以降の教科書は持ってて書いてあったなみたいなもんなんだろ
普段から勉強のために読んで問題解くためのものじゃないんだろ >>702
普通のカリキュラムの高校やとそもそも微積習うの高2の秋以降やろ >>714
小中の英語教育廃止して数学先取らせる
中学までに三角関数、指数対数まで終わらせる
・小学校
四則演算〜平方根、場合の数と確率あたりまで
・中学校
整数
因数分解
一次関数・二次関数
二次不等式
三角比・三角関数
指数・対数
・高校
数列・漸化式
高次方程式/不等式
ベクトル
複素数平面※
極限※
微積分基礎
微積分応用※
※は理系のみ。
箱ひげなどの統計学の内容は全て範囲から除外
これがいい 机上の空論って言葉が似合いそうだ…w
勉強ばっかりもよくないな >>717
自分ができたことと他人ができることを分けて考えるべきやな なんか教育勘違いしとる奴おるな
主旨が分かってないで >>707
学校の授業って先生がクラスの1人か2人ぐらいいる何でも理解してる奴にばかり質問当てまくればいいのに
なんでそこを避けてわざと馬鹿な奴に当てまくるんだろ 高校の物理と化学はもっと数学の微積分とリンクした方がいいと思うわ
そっちの方が双方の理解が深まる 高校数学で習う内容ってだいぶ理解しやすいと思うけどな
微分とかグラフ書けばめちゃ分かりやすいやん >>719
英語教育は高校からで十分
日本は日本語で高等教育受けられる 英語数学経済自信ニキって意味わからんカリキュラム考える奴多すぎやろ >>722
できんやつに教えた方が優越感味わえるんちゃうか >>723
実数の連続性とかまでは別にいらんと思うけど
ベクトル積ちゃんと教えれば古典物理なんて随分楽になるのにな とりあえず国語ちゃんと教えてやれよ
まともに数学の教科書読めないやつも多いんやぞ >>723
確かにそうやけど途端に出来ることが増えすぎて問題がかなり難しくできてしまうから考えもんや >>723
数学は自然科学の基礎となるものだから別として、物理化学生物地学は4つに分ける必要ないと思うわ
2つぐらいにまとめて融合させるのがいい >>732
自然科学やぞ
ハーバード、スタンフォード、UCLAの経済学部卒業は理系扱いや ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています