【悲報】小学生さん、自由研究で作った三国志の歴史をクソみたいな理由で返却される…
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サーベルとらす
@momak1020
小学生の息子が一ヶ月かけて作った自由研究を始業式の翌日に持って帰ってきた。理由を聞いたら優秀作品を選ぶ際に紙のサイズが決まっていて、それに当てはまらないから持って帰る様に言われたらしい。夏休み前にサイズの説明は無かった。せっかく一人で作った小学生最後の自由研究を見て下さい😭
https://twitter.com/momak1020/status/1564248986416222209?s=20&t=8d55HCwzmuX-uiYAM73_aQ
https://imgur.com/yycJd68.jpg
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 三国志じゃないけどドラクエのパパスがわりと悲惨
本気でやれば勝てただろうに 調べたら出てくるような事を丸写しするのに一ヶ月もかかったのか 一日で終わりそうな自由研究やな優秀作品には選ばれんわ これ本当に自分で調べたんか？
全部どこかの情報の受け売りなんやないんか？ 自由研究で大人から見れば易し目の三国志の文献まとめましたって先生からすればつまらんやろなプレゼン風に視覚的工夫をこらしてくれた方が評価できる >>1
ワクワクで学校に持っていってる時の気持ちが理解っていいな 返す必要ないやろ
そんな細かい決まりあるならもはや自由研究じゃないし、そんなもんやめちまえよ ガッキの自由研究に著作権がどうのこうのいってるやつ頭大丈夫か？
ドラえもんやらなんやらキャラクターを使うことなんてよくある事やし営利目的でもねーのに何言ってんの
気狂いかな こういうwikiや本から大きな紙に写すor要約して書き出すだけとか自由研究って言えるんか？と小学生の頃思ってたわ 今時ネットで調べりゃすぐやし写すだけだよな
この量写した努力は凄いが 絵うますぎない？
ゲーム会社の絵師なれてもおかしないで >>24
これきっかけでポップ作成マンになる運命は最悪すぎだろ ガキの自由研究に文句言うの頭のおかしいおっちゃん達 小学生には自由研究強要するくせに社会に出たらなんの自由もない日本社会ってなんなんだろうな >>31
著作権侵害とかどうでもええわ
ガキの自由研究やのに他人の写真ペターとかクソすぎるわ
自分でかけや この時期恒例の子供の自由研究オークションガチでキショい でかいだけで中身ないやん
大きさのインパクトですごそうに見せるよくある小学生の発想でしかない 自由研究なんて天気付けてりゃええんや
最終日にまとめて書くから毎日うす曇りや 丸写しで終わりはあかんって言われた気がするけどええんやな
考察ないと研究じゃないってうるさかった記憶 優秀な息子を育ててる私を見て！！！！！
こういうことか？ 悪いけど息子さんには何の才覚もないな
こんな非クリエイティブなもん作るくらいなら寝てた方がマシだ ガッキの自由研究にコピペがどうの調べりゃ載ってる記事だのマジで言ってんの？
小学生に何を求めてんだよ ガキの頃に三国志にハマる子供ってほぼ確実にチー牛になるよな 見てくださいって言ってこの画像かよ
見せる気ないやん
子も無能なら親も無能やね 優秀作品に選ばれるためにやってたんか
自分のためになってればよくね自由研究なんか >>56
ちゃんともの作る系が1番見てておもろいかな
それこそキットのでもええわ今いっぱいあるし 武将を自分で描いてればまだ小学生らしい可愛げがあった ワイも自由研究の頃自分で書いてるつもりで文章本から丸写ししてることあったで
クソガキにそんなこと求めるのは酷やろ クソでかい用紙じゃなくてノートにまとめればよかったやろ >>45
それは真っ当な意見やな
でもワイは著作権侵害と指摘してるやつに言ってるんやで A3じゃないといけないってツイートしてるけど
A3未満のサイズで自由研究発表する児童はおったんやろか
自由研究といえば模造紙だろ！ こういうときの先生って加虐心マックスだからな
この子が気に入られてたらまた違ってたやろうな 小学6年で年表書き写しただけってどうなんや
考察とかいらんの？ パパスについて言及してなかったからいちゃもんつけられたんやろな >>56
研究の意味分かってないんやね
頭悪いと生きるの大変そうやな 最近のツイッターっていかに子供を使って学校を叩けるかが流行っとるよな 三国志関係ないけどパパスの方が悲惨だろ
本気でやれば勝てただろうに >>69
これを教師の説明不足のせいで表彰されなかったみたいた論調で晒す親がね… 自由研究って一ヶ月くらいクラスで飾られてたし邪魔なんやろ
ワイもウンコの研究したら汚くて見せられないって言われて持ち帰ったわ >>80
なんか教育の為ならセーフとか聞いたことあるけど >>66
コピペペターするだけやもんなw
そう考えたらこのガキは文字起こししてるだけ偉いwww こんな誰でも調べればでてくる情報をかみに書いたのがなにが自由研究だよ
アフィまとめと変わらん >>64
それはそうやな
でも小学生の読書感想文があらすじなぞってるのと自由研究がコピペなのは大体のガッキがそういうもんやろ 俺は小学生の自由研究でも出典は明記すべきやと思うわ
調べ学習は良いことやが え？お前ら何でこれを信じてるの？
こんなん嘘松に決まってるだろ
子供なんていなくて自分で作ったに決まってんだろこんなん 漢字書き写すとか努力はすごく見えるけど…研究したもんはあるんかな？そこが無いと魅力減るなぁ >>69
丸写しだけやなくて自分の疑問とか考え入ってればええんちゃう？ 指定がなければ何でも良いって面白い視点ではあるよな
ワイの親はこういうの止めてきたわ >>82
もうそういうのええて…
そういう的外れな絡み方が何より頭悪そうやで >>72
模造紙の子もいたけど大体コピー用紙を自分で製本するかノートに書き込んでるやつが多いやろ 研究一切してないとかで叩くのは教科書まとめただけの卒論提出したワイに効くからやめてくれ >>56
テーマがあれば別にええと思うけど
小学生に高度な事は求めへんけど研究とかレポートの基本の形は取るべきやと思う
まあ教師や親が指導しなければ分からんかもやが 最悪無双のステージを丸パクリしてもいいから戦場の絵を描いてみるとか武将の絵を描くとかコピペ以外の事をしろよ パパス過大評価してるやつほんまうざいわ
2回攻撃もできひんのにゲマジャミゴンズの3人同時に相手してても勝てたとか宣うんかな？
どう考えても本気でやっても片乳首露出マンが勝てるわけねえだろバーカｗｗｗ 言うてワイも小学生の頃コピペやったでw研究とかクソほど興味なかったからな 未だにこの手の課題って手書きなんやな
電子化すりゃいいのに >>66
つまりイッチは自分の後継者のスレを立てたって訳か ガキの自由研究叩いてるんじゃないねん
この程度の見るに耐えないコピペ丸写しを「正当に評価されれば優秀作品だったのに…」みたいな感じで勘違いしてTwitterに晒すバカ親とそれに賛同して拡散してるバカツイッタラーを叩いとるんや 例えば「孔明の好きなところ100個上げてみた」みたいな方針だったら面白かったのになあ
折角やるならもっと情熱を見せてほしいわ >>89
実際は子供もいなさそう
嘘松のためだけに自分で書いたんかな >>89
煙は迷惑なの分かるけど柔軟剤はよう分からん
ダウニーレベルやない限り問題ないやろ 元ツイ見たらクラス単位で優秀賞決めてそれ以外は持って帰るって形式やねんな
まあでもこの作品で優秀賞は無理やけどなw >>91
アフィカスはツール使ってレス選択してるだけやぞ！w
コピペなんてんな高度な事はやってまちぇーん！！w >>112
いやパパスは3人同時でもいけるぐらいの強さは合ったぞ >>84
これは最近すごく感じるわ
学校の先生も大変やな >>90
簡潔に言えば学校の教師に限って許される
個人の発表で使いたきゃ引用元について明記すれば目的が伴えばオッケー 懐かしいな
ワイも小学生の頃ネットや図書館の本みたいな文献から持ってきてコピペした新撰組の自由研究みたいなの提出してたわ
今思えば結構酷かったな
小学生だからで許されるが >>118
なんでもいいけど「研究」なんですけど
せめて簡単な仮説でも書いてりゃええってだけなんやで
難易度に限らず体裁があるのしらんのか 右から左への書き順かつ魏蜀呉なのはなかなか面白いというか捉え方に興味が湧くけどどういう理由なんだろう よくこんなので1ヶ月もかかったなって思ったけど絵は自分で描いたんか
なら納得や >>124
ワイも母親に作らせてあげてたわ
流石に先生にバレるとアレだから自分でやったことにしといてやったけど >>131
パパ信もうええて
ジャミもゴンズも本気やったらHP10倍なってるしそこにゲマも足したらどう考えても乳首が勝てるわけないから 普通に可哀想やわ
スペースないにしても
写真で撮って飾ったげるとかしてあげたらいいのに これ思ってる以上にでかそうよな
2メートルぐらい高さないか？ >>140
ワイの学校は研究と工作で別々やった記憶があるわ >>84
警察叩きとか教師叩きとか
とにかく公務員が叩かれまくってる印象あるわ 自分で絵描いたとかならわかるけど他人の絵貼り付けて下手っくそな字で年表書いてるだけの作品になんで1ヶ月もかかるんや
高学年なら1日でできるやろこれ >>10
シナ人が不思議がるよね
紅楼夢知らんとかも >>141
いや学校では「なんでもいいしやり方は問わない」という前提で出してる宿題なんだわ
指導要綱知らんのか ジャミとゴンズも10年修行したんやろ
当時はあれが実力や 三国志から戦の最適化戦略に発展させれば数学的な分野に持ち込めるかも いや知ってるか？書き写しってエグい時間かかるぞ
同じようなこと小学生の頃にしたワイが言うんやから間違いない ワイは読書感想文、図書館で本借りさせられて1ページも読まずに想像で全部書いてたからな >>12
そのとおりなんやがちょっとは褒めてやれw 引用だの仮説だの体裁だの
まずそれらの言葉を小学生に分かるように説明してみやがれって話 >>112
本気でやれば毎ターン攻撃アンド回復で無双なんだよなぁ… 別に内容はどうでもええけど親がアホなんやろなぁっていうのは伝わる 今時の夏休みの自由研究って本棚とか作るんやないのか
なんか木の板3枚くらいで出来るやっすい木の本棚のやつ ワイならこれ作るのに1年はかかるわ
やり始めるのに360日や 子供って狡猾だよな
思い返せばワイも小学生の時にこういうの作らされた時いかにコピペしやすい資料見つけるしか考えてなかったわ 小学生相手に身分隠してマウントとるおっさんども
情けないな サイズの説明がないのに優秀賞を選考できるほど規定を守った作品が集まったんか
単純に子供が説明を聞いとらんかっただけやないんか >>10
三国志好きな奴ヤバい奴しかおらんしそういう事やろ >>163
エジソンの本借りて、表紙の絵の情報だけで一枚は書いたわ 少し大きいだけなのかと想定していたら予想以上だったでござるの巻き これパパスについての考察入ってれば優秀賞だったやろ >>172
Twitterつかって学校と教師叩かせようとしてる親よりマシやろ >>154
はー、頭悪そうやな
別にやったあかんとは言ってないんやが
善し悪しの評価基準があんねん
わいはいち子供の自由研究にケチつけるようなしょうもないことはせんけどケチ自体は付けようがあるって話してんねん
大人や中高生と比べるんじゃなしにな 自由研究って今考えると子供騙しだよな
自由研究でノーベル賞もらった奴おらんやろ？ >>162
多分学校でそこら辺ある程度ちゃんと説明してると思うわ
ワイがガッキの時でも夏休み前にいっせいに宿題配る時の説明でこんな風にしてね～とか言われた記憶あるし これが事実なら提出の様式を指摘されて無かったことにされるってのはおかしいよな
ワイは小3から小6までずっと近所の川の生物とか水質を調査して提出してたから小6の頃にはもうぶっとい巻物みたいになってたわ >>150
ワイのところ毎年決められた植物の観察研究が強制やったから
そっちで研究満たしてたんかな >>89
まぁ香害きついって思うのはわかる
マンションの近く通るとき下水溝から柔軟剤の匂いして気分悪くなる >>32
要約はいいんじゃね？
必要な能力だし丸写しより価値がある いやーこれを叩くのは無いわ
ガキの事を何もわかってない 終わってるなお前ら 当時のパパスとジャミゴンズどっちが強かったかで論争起きてて草 せめて絵が手書きなら小学生っぽくてかわええんやけど
印刷ペターがほんまクソ 自由研究なんて言ってしまえばただの宿題であって飾んなきゃいけないもんでもないんだし…
でっかくて邪魔になるから持ち帰ってねーをすごい被害を受けたみたいな言い方する人苦手だなぁ もしドラクエ5についてこんなまとめ自由研究提出したら受け入れてくれるんか？ >>190
草
それならブチ切れてええわ
ワイでもキレるわそんなん ゲーム画像はギリギリ個人利用の範囲内に収まりそうな気はするけど
外部がゲーム画像引用してる自由研究が飾られてるのを見たら印象悪いやろうな >>194
最初の村から中々出ないってレッフー名指しで草 来年はこのスレのレスを全部画用紙に書き写してなんGで提出や これサイズ規定が無ければ優秀賞間違いなしでしょ！って言われたい欲しか見えないのが嫌い >>162
この辺は普通なら自由研究の例とかでプリント配られたりするやろ
ないところもあるんか知らんが いっちゃなんだが、どっちにしろ優秀作品には選ばれんだろ
六年生なら、模造紙にまとめる系でもちゃんとテーマの独自性(単に◯◯について調べました、とかじゃなく、なんでそれを調べたか含め)やレイアウトとか工夫して見やすく楽しく伝わりやすくしてる人とか沢山いるだろて
条件を最初から提示してかったのは教師が悪いけど、ずっと通ってる学校なら何処に誰に向けて展示するか、その際に適切なサイズもわかりそうなもんやが ウケ狙いの自由研究なんやから画像を恋姫無双にしとけやセンス無いわ >>158
これ今思うとサボり方としては合理的よな
教師なんて一々本読んでられんのやし 流石に小学生の自由研究必死で貶して得意げになっとるのはやばいやろ… 定番の
大学生でもテーマ与えてもらわないと研究できないのに小学生に自由研究なんか出来るわけ無いやろ!
を言っておくわ 可哀相になあと思ったらネットで拾った画像貼って
年表書いとるだけやんけ ワイが小学生の時は
人はなぜ宗教に嵌るのかを調べる研究をして
自分の足で
天理教とか創価学会の建物の中まで話をききに行ったけどな
本当はオウムの人に聞きに行きたかったけど
近くに施設がなかった >>194
これ意外とビックリやわ
いきなりそんな差がつくんやな こんなでかいもん1人で持って行って持って帰れるもんか
親がワクワクしながら運搬手伝ったんちゃうか >>195
おおいに価値あるし数こなすべきやけど、それで自由研究消費するにはもったいない感あるなあ いや普通サイズでも優秀作品にはならないやろ
小学生の自由研究でも割とちゃんと仮説つくって実験して結論付け出してるぞ 舐めすぎや >>196
叩かんぞ
これを公共の場に晒してギャーギャー言う親に引いている Twitter民味方につけて教師を叩いてもらおうって魂胆見え見えやん >>208
サイズでかいだけやもんな
まだ地元についてとかおっ？と思うようなもんならええけど三國志じゃあね >>214
ガイジやん
大学生がテーマ与えられるのは予算持ってるのが教授だから当然やん 日本が衰退した理由がよくわかるわ
恥ずかし過ぎるこんなゴミクズ教師にすんなよ >>190
2/3は誰から聞いたんやろな
先生が言うてたなら信憑性あるけど突き返された子供が言うてたとしたら >>213
これをネットにあげて最優秀賞間違いないでしょ！
ってやってるバカ親を叩いてるんやが >>226
まあね
日記やら読書感想文やらで磨いて欲しいか >>171
大学のレポートじゃないんやし小学生がまともな研究なんか出来るわけないんよ
何なら高校での課題研究とかいう奴でも割とガバガバだったろ 優秀作品に選ばれなかったことじゃなくて指定のサイズじゃないという理由で始業式の翌日に持って帰らされたことが悲しかったみたいやで
せっかく作ったんだからクラスのみんなと見せ合いっこしてほしかっただろうなあってことや
ちなみにこの子の他にもようけ持って帰らされとる
なんでワイはこのママのフォローしとるんや 逆に規定守った1/3はなんなんだよナルトの中忍試験かよ >>240
どこにもそんなこと書いてないが何がみえてるんや… 今思えば高校野球のデータ分析すれば自由研究なんて楽勝やったなあと思った >>208
間違いなく選ばれんわな
・絵はコーエーのものをプリントしただけ
・文は年表にもなってない上単に恐らくどこかの丸写し
・そもそもこの三国の関係性が知識無い人間には全くわからない構造
せめて地図ぐらい作ろうや あたかも大作のように見せてるけど
ゲームの絵ペタペタ貼ってる以外は文章読ませる工夫が一切されてない駄作やんな 子供よりこんな事でいちいちぶっ叩かれる教師の方が可哀想なんやが
そりゃ人手不足にもなるわ 三国志の年表まとめただけのデカブツが優秀作品入りは他の小学生舐め過ぎやけどな 匿名でTwitterやってるやつってほんま嘘松しかおらんよな 親ってそういうもんでしょ
自分の写しである子供を褒めてほしいんだよ察してやれ >>229
🏺のとこも当時社会問題になってたはずだけど
記憶にないから
おそらく当時は知らなかったと思う せめてコーエーの絵使わずに
自分で劉備とか書いていれば… >>221
今も連載してる漫画と打ち切りの漫画で10週目まではあんまり順位変わらんのに
そこから一気に差がつくのはびっくりや >>227
今の子供はガチでレベル高くなってるな
実際の頭の良さなんか時代でそう変わらんけど
SNSの影響でやり方とかそういう情報にみんなアクセスできるから ゴミ国家のゴミ学校のゴミ教師やな
こういうゴミに教育されると新しいゴミになってしまうんや
ゴミ教師の免許停止しろ なんG民は油断してると完全敗北しかねんから小学生相手でも全力やぞ 門前払いされたら子供は傷つくからな
「法に反してるからダメです」な冷笑系みたいな杓子定規な対応や言動は人をダメにする 入賞狙いの奴なんかそうおらんやろ
宿題片付けたらもうやる気がおきん >>243
まず優秀賞の一人以外はみんな自由研究持って帰らされるって書いてあるんだが、そんなんなら見せ合いっこすらできんだろ？
アスペか？ >>194
最初の7週くらいは軽めの伏線張りつつも強烈な1話完結をラッシュすべきなのはなんとなくわかる 大学のレポートでルーズリーフは受け付けません必ずノートで提出しろっていうゴミクズがおったなぁ >>112
3対1やと厳しいやろな
でも本気でやれば勝てたって言うとる奴は大概ジャミとゴンズとの2対1のことを言うとるんやないか？
もちろん現実的にはパパスが勝ちそうになったらゲマが加勢してくるやろうけど そもそもさあ
悲しかったとしてもこうやって晒すと同じ学校の先生やクラスの人間にバレるわけやん
ああなになにちゃんのお母さんこういうことしちゃうんだとか過去のツイート掘られたりするリスク考えないんかな 古畑任三郎の藤原竜也回で自由研究の内容が完全犯罪の方法みたいなやつだったの思い出した
あぁいうのも結局本からコピペしただけやしろくに参考文献なんかつけとらんやろ
小学生の自由研究なんかそういうもんや 親がTwitterやってて一々ネットに報告するとか自分の親やったら最悪やったわ😭 弟が夏休み中の中日の負け試合のスコアと敗因考察と勝つための対案まとめたノート提出して担任に誉められたらしいわ
ちょっと負け試合多くて読むの大変ですねって言われたらしいけど >>227
親も手動かして手伝ったりはしないにせよ最近は文章の書き方とかアドバイスしてるしな >>253
蛙の子は蛙ってことよな
親が自分を省みろってことよ >>235
悲しいが文章の意味分からんガイジはお前じゃん 京都に転校した時にワイの掲示物ビリビリに破られたは
泣くワイ見て担任も笑ってた 最近のなんG末期ぽくなった？
どことなく余裕のない感じ見てたら思うんやけどなんか普通のやつ増えたよな >>267
そんな思慮深い奴はツイッターなんてリスクしかない無駄なもんやらんやろな >>257
他意は無いけど悠仁様のトンボや信号を思い出した 展示における適切な大きさ、床におくしかないサイズなのに一番下まで書いてること等による可読性の低さを親はフォローしてあげるべきだったとおもうよ >>269
嫁が子供ダシにしてツイッターでいいね稼ぎしてるパパスとか嫌や >>280
君がそもそも大学生を引き合いに出してきてるのが意味不明なんやで >>287
そもそも小学生相手にガチでキレてるやつがまともなわけない 自由研究って理科に該当するもの限定とちゃうんか
歴史とか社会系をやるイメージ無いわ >>270
それは間違いない
ワイが子供の頃になくて良かったわ >>248
せやな
こんだけデカくするならせめて地図はほしい😢 >>264
最初の方で色々説明しすぎると読者がついて来れんしな
世界観の説明は徐々にで一話ごとのカタルシスがあった方がええよな >>292
社会のゴミのこどおじニートがイライラしてて草 >>271
敗因を考察しとるのが偉いわ
普通の小学生は三振奪うかホームラン打つことしか考えないやろ >>266
ゲームで乱数調整するとゲマは参戦してこないで
乱数調整出来るスーファミ版やけと >>263
ファ？どこに書いてある？
だとしたらそれはそれでおかしくないか？
何のために自由研究させるんや？ >>271
DeNAにしておけば楽に終わったのに… >>296
学校によるんちゃう？指導要領上の縛りはなかったはずや >>267
まあなんGにも伝わる程度には話題なってるし、そのクラスの子の親とかは誰の親がツイートしたか知ってるだろうな 自由研究ってこういうのなの？
ガチで自由で、工作だろうがなんだろうが良かったんだが 偉そうなこと言ってるお前らは小学校の自由研究で何出してたの？ >>225
なんやこれほんまに小学生かよ
文字の体裁もしっかりしてるし内容もすごいな
コピペ三国志母がこれ見たら発狂しそうやな >>214
まあだから市販の実験セットとか卵の殻溶かすとかよくあるやつでええんやけどな
実験系は予想書いてやって結果って形にしやすいから
独自性なんか別にいらんし文科省のやつにでも狙うんじゃなければ >>293
反応しにくいからツッコミ所を作ってくれてもええんやで まーた世界で笑われるニュースが増えたな
いじめ殺人は容認するのにこれはなんだいジャップ？ >>267
それは「弱みを見せたら負け」と思い込んでる匿名掲示板住民のマインドやな
普通人は何かしらの失敗や問題はあって当然やし
そらなにもないのがベストではあるけど非現実的なのに、
弱みを見せたくないとビビりまくってきたせいで、
これまで他人を否定するばかりで何も残せないおじさんおばさんになってしまった >>295
小学生にじゃなくて親についてのコメントや
小学生がそこらへん未熟なのはある程度しゃーない >>284
突然悲しいこと言うなよ
今幸せか？そんならいいけど わあの自由研究はいつも路上喫煙場所になってるところを清掃したら路上喫煙は減るかって内容やったけど結果はヤニカスゴミで終わったわ >>270
なんかネットリテラシーが低い親が多すぎるんよな
そんなほいほいTwitterに子供の事上げるもんやないわ 自由研究は理系分野に限るんちゃうんか？
今は違うんか >>174
この可能性あるよな
子供なんて話聞いてないだろうし覚えてないこ多いだろうし >>267
そういう設定で自称母親が制作したものであってほしい >>248
ほんまや、地図がない
でかくする意味まじでない…
親も気づかなかったんやな >>300
効いてて草
急に自己紹介始める辺りゴミの自覚はあるんやなw ワイは前日にバッタ捕まえて箱に入れて持っていっただけやからな
それに比べたらようやっとる >>12
読書感想文でもこれやるやつおったわw
あらすじしか書かん奴 自由研究ってこんなWikipediaみたいなの作るもんやっけ？
ワイが小学生の時は蚊取り線香が何分で焼き切れるかを複数回試して、さらに温度と気圧を変化させながらデータ取ったで
蚊取り線香が何分で終わるか、気になるやろ？
こういうのが自由研究やないの？ 俺も図鑑丸写ししたけど
子供心にも後ろめたくて、出来るだけ目立たないように地味な感じにしたなぁ
こんな堂々と出来ねぇよ >>317
自分のことを冷静に分析できていてすごいな ゆとり全盛期だったから宿題の類に模造紙2枚分かつ発表時間30分以上の自由研究めちゃくちゃ出てめちゃくちゃだるかったわ
しかも発表の上手い下手でランキングつけられるし >>303
なんかなんJの元スレ言ったらなんJ民がそう言ってたわw
ツイッターはログインできないから見てない >>194
チームスポーツ系はメンバー紹介パートをどう工夫するかが鍵になりそうだな >>272
こいつ嫌い
ワイの小中高大の努力を全部バカにしてきた 親も疑問に思わんのかな
黒文字びっしりのポスターなんか誰も読まんやろって >>340
ほなその人の読み違いかな
あとログインできなくてもツリーは追えるで >>310
光ファイバー使った花火に見える奴作ったらまさかの全校生徒の前で発表やほんまはほぼマッマが作ったから困惑 >>225
関東人ばっかで胡散臭いね
ノーベル賞もろくにでないのに 30年衰退するだけあるわな
教育からして終わってるから経済が終わるんやな >>317
ネット民が変なところ完璧主義者みたいになるの分かるわ
弱みが無いなんて無理やし究極的に言えば家に引きこもって何もしないのが1番何も失敗するリスクないからな
>>331みたいに 三年生四年生くらいなら同情するけど六年生でこれは質が低くね？ 限界まで突き詰めるとメジャーリーグで180キロ投げる投手が出てくるという予想を立てた奴は良いセンスしとったわ >>64
キット作ってくる奴が一番つまらんやろ
いかにも間に合わせでやりました感 >>305
小学生だったのは十年くらい前だけど、工作だったりいろんなのあった記憶だわ >>334
ワイは密閉した袋に入れたモチとそのままモチの
カビる速度の違いを観察してたわ
なんでそんなことしたのかは覚えてないが >>194
スケットダンスみたいな当てはまらん事例もあるけどな
夜桜さんとかもノルマン現象起こしてるやろ >>334
縛りなんてないからピンキリやなかった？
わいの時市販のプラモつくって提出してるやつおったで
それがなんの研究なのか理解できんかったが >>334
ワイは星座調べて模造紙に描いて成り立ちの説明加えたりしたから、実際この子は責められない
自由研究の自由は結構追い詰めてきてたわ >>325
別にそういうのはないんちゃうの？
文系分野での研究が小学生やと難しいからやるやつおらんだけで なんでたかが一人のために柔軟剤の製造中止せなあかんねんやっぱりガイジやな
http://imgur.com/ERQWhYy.png >>318
これな
小学生の自由研究なんて大人の視点からしたら大したこと無いと想われるのが殆どで当たり前
それも分からず親がドヤ顔でこれ凄いでしょ？って出してるのが滑稽な訳で 小6に必死になるなや
ガイジなのはこれを素晴らしい自由研究だと勘違いしてる親だけや子供は平均的小6にすぎん >>225
究極の家のやつヤバすぎやろ
これが天才ってやつか 曹操の台頭 って見出しめちゃくちゃ既視感あるわ
三國無双かなんかのチャプターでなかったか？
三国志界隈では定番のフレーズなんかな ワイの自由研究は毎年牛乳パックに折り紙貼って上に穴開けただけの貯金箱作って終わってたな
自由研究がこれ以下の奴おるか？ 近所に養護施設があってそこの子達と顔見知りやったから
どういう理由で施設に預けられてるのか統計取って
細かい理由とかも聞いてまとめて提出したら
教師から何のコメントもなく無言で返された >>358
わいのとこも工作系とか多かったな
でも自分がなに提出したのかほぼ思い出せんわ >>353
馬鹿なのは分かったから落ち着けよ糖質w
恥ずかしくならないんかお前…w >>341
アイシールドみたいに徐々に増えてく形式が分かりやすそうやがどうなんやろ >>370
これをすごいのに評価されない、ヒドーイ！って言う親がイタイんよな 自由研究展示会みたいなの毎回開かれてたけどパチンコ作ってるやつすげーってなってたわ >>334
熱心な先生だと理科の実験でそういうのやってくれるよな >>342
あらすじやのうて濁点や「」多用して「〇〇。」は〇〇だと思いました。これそれはこうだと重ました。やぞ >>312
それよなあ
興味あるテーマ見つけて仮説立てて実験する結果見る、って過程が大事なんやから凄い凄くないみたいな観点に支配されるのは勿体ないわ >>380
もうお前のことなんて相手にしてないから無理して汚ねえレスつけて来なくていいぞ虫けら 世界で鯨食う土人民族扱いされるのもしゃーないわ
実際土人やし なつやすみの友を宿題に指定されたことないんやけどアレの存在意義は何なんだよ
もし宿題なら敵やろ >>386
なんでそんなワイをバカにするんや？
いくらなんでも酷いやろ >>376
ある年は親が全部割り箸で作ったログハウス提出したわ
自分でやろうとしたがあまりの不器用さに親がブチ切れて全部やられた ぶっちゃけ小学生の夏休みの宿題とか適当に終わらせて友達と遊ぶだろ >>369
小学生でしっかり見やすいスライド作れてて凄いわ >>365
最後のコメントかなしいな
痛みを知らない子供が嫌い。心を失くした大人が嫌い。優しい漫画が好き。バイバイ（４４号） ワイの子供が来年から小学生やから自由研究のアイデア教えて
ネットで答えが乗ってないようなのがいいなくだらんくてもええから アホ「自由研究に調べ物しました！どう？凄いでしょ！」
ワイ「フンっ！😤」
ガキ「やらせて！やらせて！」ﾜｲﾜｲ
ワイ「壊すなよ？😏」
https://i.imgur.com/jJGSWfO.jpg パパス殺した呪文がメラゾーマってしょぼいよな
ダメージ190やん >>271
送りつけて差し上げても良いのではと思ってしまうな >>271
ネタかもしれんが、実際こういう自由研究が一番ええと思うわ >>381
アイシールドは助っ人がだんだん部員に置き換わってく方式だっけ？
最初からちゃんと試合やれるのはでかいね >>389
顔真っ赤じゃねーか低能w
先にレスしたのはお前なのに自分はよくて相手はダメー！ってか？ww
自覚あんだろ？お前クソ馬鹿なんだからイキなよ糖質www >>395
いちいち煽ってる奴らはそんな普通の小学校生活もなかったんやろな… >>194
ワンピースは凄かったんやな
完璧な1話で次の話がゾロコピーヘルメッポ
8話はナミで10話はバギー 日本地図に各県の名産品レポ書くって自由研究したの覚えてる
夏休みに日本中飛び回って美味しいもの食べさせてくれると信じてたんだけどなあ 思い出せる限りで人気だった自由研究
スライム
10円磨き
アリの飼育
星座
もやしの飼育観察
ぷよぷよたまご
昆虫飼育 小学生の自由研究の凄いは「質」じゃなくて「頑張り」やろうに
こんなにデカくて手間と熱意が必要なものをようやったねって話なのに
親が「質」が凄いと思ってると勘違いした上で親子や作品を叩いてるのが結構いるやろ >>408
ガチで顔真っ赤っ赤で草
長文で無理やり草生やしたりして効きすぎやろ…なんか辛いことでもあったんか？
ええぞ、ワイに何でも相談しな >>399
子供が楽しそうなのがいいよ
あとは邪魔しない、助けるだけ >>399
宿題一切やらないで夏休み中遊び呆けたらどうなるかの研究 >>393
不器用でも割り箸でログハウスの設計出来るなんて凄いと思うで >>362
確かに熱狂的なファンがいると順位低くても大丈夫そうやな
どうすればそんなファンができるんやろ ゲームの写真使うのがNGじゃないの？
いやゲームでもええけど著作権の話で 書き起こしって意外と頭使わんし文章稼げるから楽なんよ
ワイ親の地元の方言100個書いてきただけなのに褒められたわ >>310
初等幾何の証明出してたわ
簡単やけどやってる感あってよかった >>394
>>429
IDまで変えて、ゴキちゃんイライラで草なんだ…w >>194
こんなの作れる小学生いるんか
今のワイにも無理やで 小学校の自由研究もやっぱりその題材を調べようと思った経緯と予想と調べた結果と次への課題みたいな感じでやなあかんの？
こういう発表のテンプレなんて言うんやったか >>409
そう言いつつやっぱり宿題提出時は気になるやん？ >>424
そうなんやけどどんなんかええんかさっぱりや >>423
結局スルーできない辺りマジで頭数悪いよお前w
反論すらできなくてまた妄想に逃げてんじゃんwww >>428
一応授業の一環みたいなもんだから複製はセーフになる >>225
一位の子その辺の飲んでばっかりの大学生よりちゃんとしてるやろ… >>310
吉村作治先生について調べたな
エジプトじゃなくて先生の方
なんでそんなことしたかも、調べた内容も覚えてない >>310
日本ハムの球場予定地付近で採ったとんぼの標本作って持っていった >>421
優秀作品を選ぶ云々の話してる時点で親は「質」の凄さを認めてって暗に言ってるやろ てかでかいだけで内容スカスカやん
どうせウィキペディアかなんかのコピペだろうし褒めるほどのもんじゃねーよ >>388
どんな事でもええからそのプロセスを経験するのが1番大事やな >>425
ネットに溢れかえってるやないか!!👋😆 >>406
そうや
正式なメンバーが最初は3人でそこからだんだん増える形式や
それぞれのキャラクターが分かりやすいし仲間がだんだん増えるのが楽しい感じもある
助っ人ありだとちゃんと試合できるからええな >>444
ほら、何でも相談しなさい
ワイらは何でも""受け止める""で >>422
さほど関係ないでかい図を貼って小さい字で冗長な説明をいっぱい書くぞ >>359
それよくある自由研究の本にかいてあるやつや
ワサビ入れたらカビなくなるとかそういう ワイの友達が夏休み中に刺されて潰して血とか付いた蚊を全部ノートに貼って日付と状況をまとめてたわ
回りからはキモいキモい言われてへこんでたけどワイだけはこいつすげえって評価した >>401
ダンボール迷路と廃材ピンボールは一学年に必ず一人は居て休み時間になるとその周りに集まるよな >>428
著作権的には基本的に学校とかの教材で使うのは基本OKだよ
ダメなのはドリルとかワークブックをコピーする位 >>445
なるほどな
まぁでも孫策とか自作で書いて欲しかった
写真ペタはどうしても印象悪くなる >>381
Majorアイシールドの弱小チームならそれでええけどテニヌみたいな主人公チームが強豪だったりするパターンもあるからね >>435
ガチで糖質発症してて草
“本物”の馬鹿だよお前 自由研究じゃないかもしれんが蚊に差刺される人は足に原因があるみたいな新説出したの小学生か中学生の子だったよな >>449
ここでの問題は「夏休み前にサイズの説明は無かった」のに「始業式の翌日に持って帰ってきた」やぞ
結果的に優秀作に選ばれなかったかでは全くない >>416
ガイもんさんとかも一話しか出てないのにインパクトあったしな
10話までが結構濃い 小学校のよくないとこは読書感想文とか自由研究のやり方を全く教えない常夏やな >>399
一年生ならアリが好きなお菓子とかでええやん
いろんなお菓子を並べて置いてどんだけ群がるか勝負やで
余ったお菓子は一緒に食べればええ 自由研究って課題としてあった？
毎年なんか作って持ってってた覚えあるんやが >>334
自由研究っていうか正味自由課題やからな
観察や仮説検証は必須ではない >>458
これで思い出したけど
そういや図書館いって自由研究の本読み漁って何やるか選んだ記憶あるわ クラスに一人アリの研究するやつおるよな
なんかゼリーみたいなキット買って こんなバカでかいの職員室に置いとけるわけないやん
そら発表終わったら持ち帰らされるやろ >>455
逆のパターンでいえら、ライトウィングは最初から仲間はいたのに、仲間の能力紹介と因縁の相手との関係を並行してやったせいで、本格始動まで時間かかりすぎた感じだったな
そこらへんだけ惜しかったわ >>443
子どもが自然が好きなら外でどんなんにするー？でいいし
体動かすなら流行りの筋トレの効果とかでもいいし
家の中にいるのが好きなら料理してみてもいいし
決まらないなら全部の案を一緒に描き出してみて数字振ってサイコロ転がして遠回しな確率論にするとか >>467
優秀作に選ばれなかったから持って帰らされたってことやろ
サイズの説明さえあれば優秀作だったのにって言いたいんやろアスペか？ >>464
ファッ！？
ID変えてるって指摘が図星だから自分に向けられてないレスにも反応してて草
こどおじさんいい加減にしようよ 最近>>435みたいに頭悪いのにレスバ仕掛けたがる馬鹿が多いのほんま草 パパス言うほど悲惨か？
同じ三国志ならもっと悲惨な死に方してる奴おるやろ 自由研究って自分のやりたい目的の設定とそれの達成がメインやし内容はまぁええやろ
ワイがやってたクソみたいな工作だろうが工作するって決めて作ってるんやし めっっっっちゃ工夫した割り箸鉄砲作ってくるやつおらんかった？
連射式とか威力が上がってるやつとか >>463
強豪チームはそれこそテニヌみたいに部内戦で主人公が戦うのがわかりやすそうやな
チームスポーツはむずかしいけど 赤ちゃんの頃から英才教育受けてるような小学生になら頭も負けて当然や >>482
君スゲーな、よくそんなポンポン思いつくなぁ
こういう人がいい親してるんやろうなぁ… >>490
あーーーあったなーーー
くそヒーローになってたやつおったわ >>487
↑図星でイライラし過ぎて2回もレスつけちゃう馬鹿ガイジ惨めで草 >>490
みんなに遊ばれて展示初日でぶっ壊れるやつ 善か悪かと捉えるのは人それぞれやと思うが学校は協調性やルールを守る事を学ぶ場でもある
いくら頑張ってもルール無視していい理由にはならん >>225
こういうのは親と一緒にやるもんや
コンクール上位入賞レベルやと子どもは名義貸しみたいなもんやで >>421
正直これが1ヶ月もかかるようなのに見えないから頑張りでそこアピールされてもそうなん？ってなるわ >>310
植物はくしゃみをするか実験
パキラにコショウをかけてみました >>225
富山多いなって思ったらそこ受験校なんやな そら本人も親もそういうの気合い入れるんか 明らかに本やwikiのコピペやしデカすぎるし良い迷惑やろ ワイは自由研究なのに粘土でステゴザウルス作ったわ
先生も優しいからこれはこれで...って受け取ってもらえた >>258
その前にネット免許制導入して知的ボーダーのギリ健と発達障害を弾かんとアカン
ツイッターの嘘松真に受けるような人間は法律で守ってあげたい なんG民は金持ちとかエリート多いから知ってただろうけどさ
自由研究を動機、目的、方法、結果の流れでまとめるってことすら
親が高卒の家は分からんのよ
ソースはワイんち >>426
もちろんホームセンターでその通りに貼るだけのキットを買ったんやで
ワイがあまりに不器用やから親がキレて喧嘩しながら完成させてもうた
ちなみにどちら方の祖父も大工やがワイには受け継がれていない 画像←コーエーの盗んだだけ
文章←どうせ既存のものから持ってきただけ。発展性も独自性もなし
デカくなかったらなんも価値もないからどうせ優秀作品に選ばれないぞ >>497
そういうネットで講釈たれるやつは未婚率高いからセーフ >>500
顔真っ赤やんかww
アスペで糖質の君にも分かりやすく教えようか？
関係無い奴を敵認定してるお前ほんまクソ馬鹿丸出しで面白いからレスしたで低能wwwwwww >>479
チームスポーツ系は最初は因縁の相手みたいなのは出さん方がええかもしれんな
まずは主人公がレギュラーを掴むために紅白戦みたいなのやって
そこで徐々に部内のキャラを紹介するのがいいのかもしれん >>491
テニヌは新から入って無印よんだけど、なんだかんだで部内の人間関係や他所の部活との絡みの描写なんかが丁寧で、試合以外も飽きずに読めるのうまいと思ったわ 自由研究って総合の時間で発表する授業が設けられて調べ物とか経過観察だとあんまり人が来なくて寂しいんだよな
結局遊べるおもちゃを作った方が人気でて自分も楽しいことを低学年のうちに気づいてからそっち系ばっか作ってた >>503
親と一緒に勉強出来るのってええよな
ワイなんて監視されて叩かれたり抓ってくるだけの存在やったわ デカい紙に文字沢山書いときゃ優秀作品に選ばれる訳ちゃうやろ
大事なのは中身や >>421
ようはその「頑張り」が見えんから批判的になってるんやない？
こんなWikipediaみたいな説明書は普通のノートにも書けるけどそれではインパクトがないからデカい模造紙に書き写したってだけやろ つうかこうやってSNSで発信されるのも教師からしたらたまったもんじゃないな
明らかにこの子と親への教師からの評価は下がるやろ これ飾ってたとしても友達は大して興味持たないと思う
でおもしろい研究してる奴読みやすい工夫してる奴が人気になる
この子はそういう経験すら出来なかったんや
始業式翌日に持って帰らされるのは可哀想 >>399
ワイの友達がケーキを透明ストローでくり抜いて擬似的にボーリング調査やってたわ
視覚的に面白いしコストもかからない >>515
ほら図星過ぎて頭おかしなってもうてるやん
辛いことあったんやろ？
どしたん？話聞こか？ >>482
子供が素朴な疑問投げかけてきたらそれ調べさせればええやろ カブトムシがシマネトリコとかいう木があると日中も活動するとかいう話も小学生だったかな >>520
学校教員のレベルが下がってるから親がバカだと子は逃げ場がないんよな…
学習機会がないのはほんま可哀想や >>511
>>225とか見てるとビビるわな
知的好奇心が高いうちから研究の基礎を教えてもらって実践できる環境があるのと
自分で気づいて勉強して大学まで行かないとそういう環境すら手に入らないのじゃ大違いやもんな >>527
惨め過ぎてオルゴールみたいになってて草
まず謝れよ糖質ちゃん…w 「でかいから持って帰れ」はその評価自体が無駄すぎるし可哀想だよ😭 >>399
なんにしても成果わかりやすいものがええやろな
知的好奇心刺激しつつ成功体験味わえるようなの >>194
アンケート結果反映されるのが8週目とかなんじゃなかったけ >>485
こういう自演認定って言い出したほうが負けよな >>497
子どもがまだ幼稚園と赤ん坊やからなんとでも言えるだけよ
自由に楽しんでな >>513
というか優秀作品に選ばれて当然って書きっぷりが一番腹立つわこのツイート
他の優秀作品馬鹿にしてるやん マジでデカいこと以外なんも価値ないやんけｗ
コーエーのパクって年表写しただけやんｗ
これ褒めてるツイカスって馬鹿だろ >>535
ワイは何でも""受け止める""からおいで でかいだけで面白くないってことに気づく機会すらなかったんやぞ
それもまた素晴らしい経験やん >>500
ワイ判定士やけどレッテル貼りであんたの負けやな ワイなんか沖縄旅行のまとめやぞ
パッパが撮った写真と共に観光名所の思い出を紹介するだけや これで優秀作品狙うのはアホとしか言えないけど展示もされないのはかわいそう てか子供をTwitterのバズり道具に使うなや
こういう承認欲求の強い親は嫌い ワイのおかんがこの時代にSNS触れてなくて良かったわ これの引用リツイート素晴らしい力作です👏みたいなのばっかで草
日本人の知的レベル低すぎやろ 右利きのワイは毎日左手で文章を書いたらどれくらい上達するか
というまったく何の役にも立たない研究やったわ
毎日左手で一行ずつ同じ文章を書くだけや >>536
空気を読む能力を鍛えた方が社会に出てから輝けるからね理にかなってるんだよね >>459
お前は正しい
めっちゃ見てみたいわそれ >>517
試合以外の日常もおもしろいのが売れる漫画の秘訣なんやろな
あとテニヌはギャグも結構おもしろかったりするし
いろんな学校が焼肉屋に集まっちゃう回好き 「三国志で一番惨い死に方した人物」みたいなテーマで自由研究した方が良かっただろ
単にコピペみたいな歴史並べるよりもそっちの方が独自性出て面白い >>546
まず自分がクソ馬鹿の糖質だって事実を受け止めよう でかさが凄いっていっても所詮メモ帳みたいなもんやしなぁ
デカさアピールするなら家とかでも作ればええのに >>553
多分中身読んでないと思うわｗ
なんかバズってる！学校叩きっぽいし乗ったろ！程度だと思う 本買えば書いてあることをそのまま手書きにするって研究でもなんでもないやろ
ちなみにワイの自由研究はリンゴの酸化の観察日記だったンゴ >>536
まあ代替案の提示くらいしてあげてもよかったと思う
写真撮ってなんとかコピー用紙サイズに落とし込むとか
実際やるかはともかく子供相手やしそういう配慮あったらええな >>561
壊れたラジオみたいに同じことしか言えなくなってもうてるやん自分
ほら話聞くで？ また発達障害が噛み合わない議論を延々と繰り広げるギリ健フェスティバルかよ
障害持ってんじゃねえのマジで 内容コピペでつまらんから初見のインパクトの為にデカくしたろ！ ってのがミエミエなんだよな
内容の方に拘ればええのに >>399
親の本棚の格差で差が出るから図書館行きまくるとか本買いまくって色んな分野に興味持たせろ >>425
ワイやん
全くやってないと呆れられて先生に怒られもしない >>574
そりゃもうサイズがでかいところよ
でかいってことはすごいはずや そもそも学校教員自体コピペしか教えてないからある意味ではこの子は優秀や 答えてくれた人みんな真摯に教えてくれてありがとう
5ちゃんやっててこんなにまで有用やと思ったのは初めてかも
このスレ保存して来年の参考にさせてもらうわ
サンキュー マジでなんで三国志スレでパパス出してきたんやろなアイツは >>310
パパスが本気を出せばジャミとゴンズに勝てたかどうか 香害がきっかけでツイッター始めました。メーカーに柔軟剤・抗菌洗剤を製造禁止か自粛してほしい。
野焼き、薪ストーブ、受動喫煙、道路族など人に迷惑が掛かることにも反対です。
誤字脱字は許して下さい。
やべーやつやん 親が噛んでるならただまとめただけじゃ意味がないって教えてやれよ…
まとめた結果何が分かったが大事やろ というか紙のサイズ言われてなかったってのも嘘くさいんだよな
サイズが決まってて、他の生徒はみんなそのサイズ通りに持ってきとるならガキが聞いてなかっただけやないの ワイの学校自由研究とは別に貯金箱を自作する宿題があったんやが異端？
今考えると工作の宿題やったんやろか 多分優秀賞取るような子だったら同じ三國志テーマにしても上で言われてるように
三國志とは？なんて地図ありで紹介したり戦場のところに印つけたりもっと見やすく工夫するやろうな
あとなぜ調べるのか、調べてどうなったかも書いてそう
コーエーの画像と年表だけ書いてもどうにもならん >>574
サイズや
あと文字いっぱい書いてるとこやな
小学生でここまでできるやつなかなかいないで
ワイなんて十円玉綺麗にしましたとかやし 自由研究は毎年貯金箱作ってた気がするわ
今思えば何の研究でもないよな >>525
あー確かに…やけど大きいだけで子供は喜ぶから展示会みたいなのはしたらええのにな こんなのを絶賛するような奴ばかりだから日本は落ちぶれたんたろ >>590
自由研究のテーマできたやん
まだ8月は終わっとらんで！ 本のあとがきや他人の感想文つぎはぎして文章にするのはライターの素質あるぞ
ソースは元ゲーム雑誌ライターのワイ >>595
誰情報かは知らんけど2/3は規格外で評価もクソもなく即日持ち帰りらしで >>56
内容は小学生なりに稚拙でもええから自前で準備した実験や調査の内容から結論を導き出せなきゃ研究とは言えんぞ
分かったら黙ってろや高卒 >>560
自分の考察述べやすいし普通に面白いし割とまじでいいんじゃないか >>597
貯金箱のコンテストみたいなのあったよな >>601
どうせ貯金なんかしないのに何で小学生は貯金箱作るんやろな 将来大物になる！とか言ってるツイカス馬鹿やろ
まとめサイトの管理人しか適正ねーよ 自由研究って露骨にやる気ないやつは微笑ましいけど親とかが張り切って滑ってるやつが一番見てて辛いな ジャンプ打ち切り研究本気で小学生がやった思ってるやつおって草 明記しろと言われればそうやけどなんとなくの感覚として工作なら机に乗るサイズ、紙ならいわゆる模造紙1枚ってのが常識的やろうな
飾るスペースも無限にあるわけやないし >>558
テレビに出てるエセ学者共は調べてもないからお前と小学生の方が立派や こんなでかくする必要ないしノート一冊で事足りる
ただのネット知識で目立ちたがり屋やんけ >>560
でも実際のところ三国志ってそんなに悲惨な死に方した人物おらんくない？
曹操に勘違いで斬られた呂伯奢とか曹操に濡れ衣で斬られた官渡の戦いのときの食料管理官とか曹操が「鶏肋」とかわけのわからんこと呟いたせいで斬られた楊修くらいか？ すごい作品はだいたい大人が絡んどるで
でもええねん、家庭あっての子どもや
親子で二人三脚するのも悪くない >>570
もっかい言うな
「絵に描いたような発狂で草」 >>271
これええな
ワイに子供できる頃には中日も勝てるようになってるはず >>399
近所の川のphでも測って住んでる生物調べたら小６ぐらいまで同じのできるで
比較しやすいし 10円玉綺麗にするとかいう毎年一人はやってるやつおる自由研究 ワイも夏休みの自由研究で歴代徳川将軍の年表とか作ったな懐かしいわ てかデカくする前に文字は黒一色やなくて違う色も混ぜたほうがええやろ
アフィ管理人以下やんけ >>605
論理構造を認識できてないと無理やしな
下手な子の文章はホンマにぐちゃぐちゃやから >コーエイテクモ様のゲームソフトは持っていません。写真だけネットで拝借しました。
せめてソフト一本くらい買ってやれよ 可哀想だけど内容ショボそうって思ったら皆同じこと思ってて草 >>593
正論やん
いつもの量だと柔軟剤の香りがしなくなったと思って柔軟剤をドバドバ入れだす奴とかくっせぇし >>627
賞貰ってるやつの研究見たら小学生なのになんG民より頭良かったわ >>627
ほんとおもろいわ
九九できる小学生にマウント取ってそう おまえら子供も居ない癖に学校教育に関しては真剣だよな >>619
ほらレスつける場所間違えてるで
>>435か>>564やろ？
そういう詰めの甘さがお前のこどおじニートたる所以なんだよ >>597
そうなってるのはなん爺が覚えてないだけやろ >>398
これだけでロケットで突き抜けた漫画とわかるのすごいな
今はスピリッツかアフタあたりで描いて成功しとるらしいけど 母親は頑張ったの！って言ってるが子供は適当に作っただけやと思うわ
楽したかっただけのワイとやることが似てる >>627
親が評価されれば最優秀の可能性あったみたいな言い方したりツイカスがこの才能を理解できない学校教育はクソ！みたいなこと言ってるから反論してるだけやで
そらガキの自由研究なんかゴミみたいなもん溢れてるから持ち上げられなきゃ道端の石程度としか思わんよ >息子のお気に入りの国は蜀です。好きな武将は周泰、嫌いな武将は劉禅です。
？？？ >>588
こっちこそサンキューな
年少さんやから今から色々考えよう 小学生のうちからこんな承認欲求強くて効率悪い事するとか将来ヤバそうやね ここにいる奴で研究と単なるコピペの違いを理解してた奴どんだけいるんだよ >>594
このスレはこれで終わるはず
もう解散してみんな各々の自由研究の思い出を語ってるんやで 何一つ自分で考えて書いていない、完全なる丸写しやし
文章多いだけで研究内容としてはゴミ中のゴミや 母親の承認欲求がゴミなだけで子供は何も悪くないやろ >>618
あーなるほどな
そういう見方もできるから、教師は試金石にできるな ツイッターの方見たけどべた褒めしてるやつがコーエーに紹介してなんか反応してたしでなんかなぁ…
承認欲求の塊が親やと大変やな 中学で卒論みたいなの書いたとき「Wikipediaってやつをいっぱい使ったんだね」って言われたわ
当時Wikipedia自体そんなに浸透してなかったしワイも意識が低かったわね >>662
まあまともには育たないやろ
多分ひろゆきとかにはまりそう >>659
ワイもそう思うよ
息子は平均的な小学生やね。真面目そうな感じの >>629
買うてやらしたれや
うちの4歳マイクラやっとるぞ まあ学校に文句言うのもわかるし
ワイも親だったらこれ作った子供の事を褒めると思うが
それをTwitterに上げるのは違う 蜀が好きなら「どうすれば関羽は死ななかったのか」「どうすれば北伐は成功したのか」あたりにフォーカスして書けば良かったのにな
ネットで散々議論しつくされてるから先人の意見も参考にできるやろ >>618
ていうか大人絡まないと無理よな
「自由研究してきてください！やり方は自由です！」こんなんわかるかい ガキの頃からまとめサイトまがいのことやってるとかほんま将来有望やで
末はアフィカスか滝ガレか >>607
小学校エアプ？
ホイ卒？
小学生なの夏休みなんて友達と遊ぶ時間優先なのに研究だの実験だの調査だのできる子なんて殆どいないんだよ
自由研究って名前だけど内容も手順もテーマも何も制約もルールもないんだよ？
迷路作っても良い、地図を書き写しても良い、どの野菜が浮くのかを調べても良い、雲の形を毎日観るだけでも良い
そういう一般的な小学校の夏休みの宿題を理解できずに大人の知識と経験と比べるのはとても恥ずかしいことだよ
その辺を理解できるまで君は子供作らないほうがいいよ >>672
これ
単なるまとめでしかない
研究では無い >>395
普通にこれやと思うけど子供相手にマウンター多くて怖いわこのスレ
早く終わらせるために字でかくして引用多くしてるのわからんのかな >>609
入賞したわ
今の今まで忘れてたのを突然思い出した >>639
学校教育に潰された才能ある人間と思い込まなプライド壊れるからなこんな時間帯におる愛保は 研究って簡潔にまとめる素養が一番大事やろ
図工の時間やないんやから 文系の自由研究は別にコピペでええやろ
大学のやつらですら卒論コピペ＆アンケート集計なんやし
理科の自由研究でコピペは罪やが >>663
ソフト持ってないのに画像だけネットで探してわざわざコーエーのばかり印刷して張り付けるとか不思議やね… コピペするわ勝手にゲームの画像使うはどんな教育してんだ >>671
しかも教師に不満タラタラなのがよくないよな
ようやっとったって家の中で褒めるくらいでええ >>534
一通り見たけどレベル違いすぎて泣きたくなった 子供の自由研究をツイッターにアップする親とか嫌やな～
きっついわ もし小学生の頃の藤井五冠みたいな奴が詰将棋の研究とか出してきた日にはプロを呼んでこなきゃ評価できないし他の研究と優劣なんかつけられる訳ないよな
先生の主観による努力賞に大した価値はないのに母親に振り回される子供がかわいそう >>692
話盛ってるか始めたのが1ヶ月前ってだけやろ
ずっとやってるわけないやん こういうのがおるから叩かれてるんや
何も言われてなかったらガキの自由研究なんかわざわざ叩かんよ
https://i.imgur.com/qu6Iv6k.jpg 自分のが飾られなくても好きな女の研究とか見たいだろ 本当はまだ夏休みでTwitterでどういう事を呟いたらたくさん反応してくれるのか調査してみましただったら面白い 今考えたら小学生の夏休み宿題多すぎやろ
自由研究、貯金箱、絵画、読書感想文、算数と国語のドリル、日記、ラジオ体操
大人のワイより働いてるやん… ワイも今の時代の小学生やったら自分で発刊した自分だけの漫画雑誌をTwitterで公開されてたかもしれないと思うと寒気がするな >>683
草
ちなみにどんなん作ったかは思い出せるん？ なんの工夫もない自由研究で草
やらせる意味ないだろこれ >>700
ひろゆきとか好きそう
滝沢ガレソとか好きそう
2ch名言集とか好きそう
なんJまとめとか好きそう 今さらながら思うけど自由研究やらせるなら研究発表のテンプレくらい教えてやってもええよな
小学校の時とかいきなり自由研究してください模造紙1枚にまとめてくださいって言われても何したらええかわからんかったし >>700
ベタやけどオンリーワン的な褒め方でええのにな
優秀ってのはナンバーワンの話してるんやし 小学生の自由研究如きにそんなに突き詰めたこと要求してどないすんねん >>696
大学行ってから地力の差に泣いてからでも遅くねえぞ わいは進研ゼミの自由研究はこれで決まり！みたいな付録をフル活用してた記憶があるわ
今はあんなんネットで簡単に見つかるから楽やろうな >>703
日記が地獄やったわ
ノート1冊1日2ページ埋めろとかで
今考えても意味なかった気がする >>709
そもそも教員が何もわかってないから教えようがないんや
小学校の現実やで >>709
図書館行で調べてきなさいだったわ
今の子ならパソコン室かな
パソコン室なんてまだあるんかな こういうコピペ自由研究ってワイがガキの頃でもあんまりすごいって言われてなかったぞ
でかいだけのゴミや 著作権的には子供は出典明記した方が良いけどまあオーケー
お母さんはツイッターにコーエーの著作物アップしたからアウト 人の親にもなって承認欲求丸出しは誰のためにもなってない
もっと子供と向き合ってやれ
この大きさなら子供がいつの間にか作ってたわけじゃないだろうしアドバイスしてやれただろ >>709
小一は幼稚園から上がったばっかりなんやからそんな説明とか分からんぞ
幼稚園の娘の入園式で言われたが、みんなそれぞれ1年かけて｢年少さん｣になるらしい
小一も晴れて小一になれてから2年生になるんよ >>700
そいつ叩くのが普通やろ
そいつ叩かずにガキの方叩くのは道理が間違っとる 元々こういう書籍丸写し系は評価されないからいい経験になったろ
評価されるのは画像や計測データ付きでそれを考察できてるかどうかや
社会科系なら自分で足を運んで授業で習ったこととかと結びつけたりすると高評価や >>720
読書感想文の書き方みたいな本が売ってるの大人になってから知ってたまげたわ 親が自分の事Twitterで呟いてるってどんな気分なんやろな >>627
ここで叩いてるやつにレポート書かせたらデカ字コピペ改行祭りやろな
もしくは書けないか ほんまにすごいなら先生もすごいから規定の紙にまとめてきてねって言うやろ
どうせ最優秀にならんコピペのゴミやから持って帰って、だけで終わったんや
むしろ優しさやね >>727
3歳はそんなもんやが5歳位になると発達段階はかなり個人差出るからな
本来なら一人一人に合わせてやらないかんわな
ま、説明がないのは単に教員が低レベルでアホやからやけどな >>89
これは分かるわ
風呂上がりの匂いとかもすれ違うだけでキツイ
ちな喫煙者 読書感想文とかわざわざ夏休みの宿題にせんでもええよな
国語の授業は1週間かけて好きな本を読ませて宿題で感想文を書いてもらうだけでいい
くだらない授業で決められた答えを覚えるよりよほど読解力が身につく 著作権云々って言ってる奴いるけど
著作権法第35条の教育機関における複製等に該当するんじゃないの？ >>700
小学生が褒められてて悔しいって正気かよこいつ >>705
幽霊屋敷型でお金を入れる時／出す時／箱を傾けた時にお化けやらが出てくるギミック付きのやつ
木製で一から設計したから評価されたんかなと
なおお化けのデザインは我ながらセンスがなかった模様 ワイが高校の部活で展示した文化祭の出し物と同レベルや
ようやっとる >>747
もっと独創性のある研究してるガキがおるのにデカイだけのガキが褒められてたらイラッとするやろ >>743
ワイは飲み屋にタバコ置いて帰ったらシャワー浴びてるで 関係ないけど担任の先生がこの子供に冷たく対応する回数これから増えそうやな さてはサンドイッチマンの博士ちゃんに影響されたな？
あの番組面白いもんな >>752
君はツイートを読まないで書き込んでるのかい？ >>225
これ見たらほんまに頭の出来が違うな
流石に大人のサポート入りまくってるやろけど 面白かった自由研究はワザップの裏ワザを検証してみたかな
ワザップジョルノ不可避で笑える 自由研究何してたっけな
親と協力して卵に関する観察をした記憶はあるんやが覚えてないな >>754
自分のガキも博士ちゃんみたいにして目立ちたい！って母親めっちゃ増えてそう ワイも動物の絵書いて図鑑の説明丸写しして図鑑作りましたーって提出したわ
小学生の自由研究なんてみんなこんなもん ワイはモンシロチョウの成長過程を研究しようとしたら寄生虫にやられて途中から寄生虫の研究にしたら賞貰ったで
アオムシコマユバチはワイのトラウマや >>750
褒めてる奴にそれは違うやろって言わずにガキの方叩くお前はガキ以下やで
ガキでもその程度おかしいって思うわ ペットボトルを2本半分に切ります
飲み口同士を繋いでテープで止めます
同じ場所にテープで70cmくらいの紐をつけます
紐の先にテープを丸くした球っぽいのをつけます
けん玉が完成！
10分で作れて楽だった 賞取れたやつはどっかの展示会に持っていって
取れなかったやつは持ち帰りって普通やろ
未提出扱いとかなら怒ってもええけど >>764
寄生蜂のほうが生態としては面白いし未知だからな
ええセンスよ >>764
アクシデントあった方が書きやすいよな
実験系でも上手いこと行かん場合の方が考察の余地はあるし
あくまで自由研究に限るけど >>750
百歩譲っても叩くべきは審査員側だろ
どういう理屈で製作者側叩くんや この時間帯に小学生の自由研究についてここまで熱く議論されてるのが一番おもろい なんか写しただけだの大したことないだの本物が混じってんな >>762
嘘をつくな
読んでたらそんなレスするわけないやろ 写真はゲームの転載だし書いてある文字もただの書き写し
よくこんな恥ずかしいもんネットに晒せたな
うちの息子は凄いんですってか？
なんの個人の能力発揮したもんちゃうやんけ
馬鹿親ここに極まれりって感じ ワイも中3で全国に出展されたが全国なやつみるとそりゃ全国では賞とれんわなってなるわ なんか写しただけだの大したことないだの本物が混じってんな 当時はトリビアの泉とか流行ってたからあのノリでやれって感じだったな >>767
ワイの学校は2週間くらい展示してあったけどな 三国志じゃないけどドラクエのパパスが割と悲惨
本気でやれば勝てただろうに >>741
幼稚園は親と一緒に説明受けるけど小学校は小学生が説明受けてプリント持って帰るんやろ
年長と小一は家庭としての理解度が逆転しかねんと思ってるわ >>778
ワイが親なら恥ずかしくてこんなもん載せれんわ ワイも三国志時代の漢語の音韻勉強してるけど良くわらん
なんg民には分かるやろカスが言うてマウントされたけど >>767
ワイは賞取った絵が二度と帰ってこなくてそれを撮った写真だけ返されたわ
どうしろと >>748
すごい
お化け以外のギミック作ったんやろ？
今は何しとる人なん？ 親がみてみてこの作品凄いでしょーってネットで晒すのはおかしい
子供が可哀想
現にこういうスレ立てられちゃってるし
数年後に成長した子供がこれ見返したらどういう気持ちになるやろうな >>778
小学生としては悪くないけど
あえてTwitterに載せる程じゃないよな ワイの学校自由研究か工作どっちでも良かったから毎回ホムセンで売ってる貯金箱キットで両津勘吉とか作ってたわ >>788
どうやって調べるん
driftとかで推定すんの？ 思うんやが言うほどこの6人が主役なんか？ワイはゲームでしか知らんけど >>793
匿名掲示板にはヤバい大人がたくさんいるんやなと思うやろ 適当な絵日記のワイよりはマシやな
一週間くらいしか続かず最終日にまとめて書くんや >>791
絵って返ってこないんやな
作文が返ってこないのはまあ分かるが >>798
確実に不快になるやろ？
子供にとって何もメリットもないねんな >>748
凄そうやけど幽霊屋敷型って想像つかんわ >>782
流石にネットリテラシーの観点から担任の名前なんてTwitterに載せないやろ
仮に特定できるよう載せたら叩かれるのはツイ主や >>796
各種漢語方言と比較して再建してね
お前らは漢音あるやん言われたけど 内容じゃなくて努力した事を素直に褒めてやればええのに コピペできるだけ優秀やろ
ワイはコピペすらやる気が出ずに詰んだで ほんとこういうバカ親イラつくわ
お前の息子ネットから拾ったもんコピペしただけやでと誰か教えてやれよ クソ親「なんでうちの子が優秀賞じゃないの！？」
教師「（めんどくせーな…適当に褒めとくか）いや～サイズ規定がなければ最優秀賞間違いなしでしたね～」
クソ親「ギャオオオオオオン」
こうやろ まあ実際は教師が説明してた可能性はあるよな
ワイはHRで教師の話とかほぼ聞いてへんかったし 自由研究くっそ嫌いやったわ
クラス全員がみんなの前で自由研究の説明と発表しなきゃいけなかった
最悪の担任やほんま >>807
自由研究資料載せてる時点でもう特定できるやろ 別に目的方法材料結果考察まとめ一辺倒じゃなくてもいいと思うけどな
小中学生なんやから自由にまとめてええやろって思うわ
まあ賞取らせたいならこの型にはめざるをえんが 確かな資料をきちんと調べて丸写しなら三浦瑠麗よりは上だろ >>814
そういうガキが大半やから普通は書面で渡されるはずやけどな
まぁそれすら親のもとに届かん家庭もありそうやが >>560
三国志とか全くしらんけど昔の中国でそんなもん調べたら小学生にはキツすぎる内容が出てきそう >>808
漢詩はちゃんとした読み方やないとあかんなんて言うて中国語読みしてた教授がおって面白かったなんて記述をどっかで見た気がするんやがあんたはいけるんかそれ
youtubeの謎の言語学tuberなら時代毎に言い換えれるんかや 自由研究だけは優秀で大体クラスから2人ほど選ばれる展示作品に毎年選ばれてたわ 大学ノート数ページ分の内容を課題として提出できるまでに昇華してるやん
夏休みの宿題の終わらせ方として賢いわ
内容が云々言ってるやつは小学校行ってないんか？ 仕事やめて本読むようなって卒論がクソやったのが今更分かってもうた >>810
3回くらいで1枚目ちゃんと読めたわ
読みにくいよ マジでデカいだけやん
絵はプリントだし
よくこんなのツイートしようと思ったな >>823
あのYouTuberは日本語としてはええけど漢語はちょっと弱いね >>808
へー難しそうやな
方言の数も多そうやしトーンの分析もやらなあかんのやろうし 学業に関しては無断で引用してもいいって知らない人多すぎやろ
まともに教育受けてこなかったんか イラストと糞でか文字隠したら面白味のかけらもない研究やな 【朗報】ワイ名族袁家軍、都の名士と地元豪族、スカウト組が融合した夢のオーダーが完成
宦官の孫なんかに負ける気がしない模様
6 顔良
4 文醜
5 張郃
1 袁紹
3 高覧
8 高幹
2 淳于瓊
7 袁尚
9 袁譚
1軍監督 袁紹
1軍ヘッドコーチ 許攸
打撃コーチ 辛評
守備コーチ 審配
走塁コーチ 逢紀
作戦コーチ 郭図
2軍監督 田豊
2軍ヘッドコーチ 沮授 よく見ればただのコピペやしまず優秀賞はないな
紙芝居でも作れば評価されたやろに 小学生の時同級生に旧日本軍の手榴弾が好きってやついて自由研究でまとめて指導されたやついたな
戦車とか戦闘機は興味なくて手榴弾専門で興味あるらしい
十三式とか十七式とかそういう呼び方がツボだったって >>835
なんかおもろい関連書籍あるか？
ワイもそうやって読みたいんやが
中国語は学ばなあかんかやっぱ >>843
内情は分かってるんだから学校関係者に特定されたところでノーダメやろ >>836
まず三国志時代にはトーンなかったてのもあるからな
聞きたいねえ孔明の発音 こんなん牛乳パックでロボット作った方が余程評価されるやろ >>840
全然違う
学校現場で教育にあたることに対して学校内だけで留める形で著作権が問われないだけな
普通にコピペは著作権違反になる
別に出展とかしなければあーだこーだ言うことではないのはそうやけど >>853
この子が評価されるかじゃなくて親の問題よ 夏休みの宿題なんかワラ半紙かチラシの裏に書くって決まってんだよバカかこいつ >>792
音楽情報処理しとるで
こういった設計と実装の経験はきっとプログラミングに生かされてるはずや そもそもツイッターにアップしたのは自分も手を加えたからでしょ
息子100％でこのツイートするとは思えん >>716
小学校の現実w
何も知らん割に偉そうに語っとるね ワイは確かオランダの主食がじゃがいもって聞いてはえ～ってなって各国の主食はなんなのまとめて考察(ほぼ丸写し)したわ 小学生にマウント取るとかなんGもいよいよって感じやな >>849
中国語の歴史―ことばの変遷・探究の歩み (あじあブックス)
大島 正二
中国語の知識無くても読めるよ >>870
絶対過去ツイ遡ったら子供の宿題でバズり狙いしてるわ >>867
おおーやっぱりな
かっこええわ、自由研究って親がこの特性に気づく場なのかもな >>310
机やベンチ作って出した
実際使えるクオリティ スレ全体が有意義になってて草
やっぱり子どもは宝なんすね この親コピペ馬鹿息子が褒められてリプしまくりで気持ちよくなってるやん
承認欲求の塊やな >>864
可愛がられてた上司に処刑されたという意味では悲惨やろ 子供の宿題ネットに上げる親も頭おかしいしそれ見てマウント取るやつもガイジ
まともなのは普通に宿題終わらせたこの小学生だけや >>885
まあ親バカなのはマシよ
パチンコ行って車の中で焼き殺すことがない たまに自由研究で新種の虫とか見つけてくるガチ勢いるよな >>875
丸写しの文献持ってこい殺すぞが大学なんやとは卒業するまで知らんかった >>888
コピペという楽な道を選んでるからまともちゃうやろ
ほんとに優秀な子はイラストから考察まで全部オリジナルでやるやろ 小学生の自由研究にはフェルミ推定とかええと思う
東京都にマンホールは何個あるか？とかシカゴにピアノこ調律師は何人いるか？みたいな概算
こういうコピペは研究ではないから親が体裁だけでも整えてあげればええのにな
大卒(理系)でないと難しいか >>887
本読んだだけで知らんよ
その代わり語頭に子音立ってたとか
ワイ中国語はマンダリンと広東語と台湾語しかわからんから 今回の一件で捻くれた性格になって将来なんG民になるところまで見えた >>900
むしろ褒められまくってるから捻くれへんやら それに比べてJSが作ったクオリティ高い標本がすごかった
つい先週くらいのツイート >>903
ガッツリ向き合ったおかんやのに今ワイゴリゴリの無職や >>900
引リツは賞賛の荒らしや
なんGみたいな羽虫共の書き込みなんか目に入らんよ フェルミ推定は実際の統計データ引用して仮定が正しくないとどれだけ杜撰かを考察できたら良い研究になる
逆に誤差をどれだけ小さくできれば出力された計算結果が妥当になるかという有益な情報が得られたら賞もらえそう 出来合いのレモン電池キット買ってきて適当に作文した記憶あるわ
独自性とか考えはじめるとなかなか難しいよな なんG民「この小学生の自由研究すごくない！！！！僕が作った方が凄いのできるんだぁぁぁぁぁぁぁぁぁあぁぁぁあ！」
ちょっとヤバすぎん...w？ >>894
卒論レベルまでは大学のレポートとか正直自由研究と同じやし
卒論なら何について書くか決めてそれについて理系なら実験したりしながら先人の論文を探してきてどうしてそうなるか書いて発表
教授の追求が厳しいだけの自由研究 >>896
コンクールとかやなくて夏休みの宿題やぞ？小学生にとっては楽に終わらせるべきタスクでしかないやろ
君は自分の仕事にクオリティ求めて全力でやってるんか？ >>77
地域差があるけど、
読書感想文とかで､プロでも難しい事を子供に求める方にそもそも無理がある、と言うのを指摘されたりで、
最近は要約だけでも余り言わなくなってるみたいね。 まず魏呉蜀に分けてるせいで情報が中途半端
一つに絞ってノート一冊にまとめた方がスマート ワイも小学生の時の夏休み自由研究で本多忠勝と蜻蛉切りで似たようなもん作ったわ 小学生とはいえこんな中途半端な事するガキとかぜってえカスになるわ 読書感想文って隙あらば自分語りで先生に気に入られる文章を書く課題やろ >>902
ガッキのころゲジゲジの綺麗な標本作ったで
足取れるから復元するのがめっちゃ難しいんや 学部1～3年は卒研の練習させられて4年の卒研では研究の練習させられるの草 >>924
院に行けるだけの実力がある人が羨ましい なにかに集中し過ぎて周りが見えない周りの事考えられないって障害なんだわ
今からでもひまわり学級にぶち込んどけ ワイに子供できたらいつドラゴンボールを勧めるか迷うんやが
子供の部屋に全巻置いといて興味持つまで待つとかの方がええんかな？ >>929
ワイは教授のおもちゃやったぞ
お前これ発音しろ出来てへんやんの繰り返し >>855
自由研究とかモロ学内やし問題にならんやろアホか >>937
文系院はよっぽど頭良く無いといけんからなあ
羨ましい >>937
文系の院卒って辞書を編纂する仕事とかやるんか？ >>940
ワイは法学研究科やったから辞書の編纂はしてないな アニメとか漫画好きのガキ多いんだからそういう方面の研究やったらダメなん？
名探偵コナンの10巻ごとの絵柄の変化をまとめるとか 実際読書感想文って読む必要ないからな小中学生が求められてるもの的に
ワイの友達は広辞苑で感想文書いてその書との出会い方とかで半分書いてたもんなあ ワイが陰キャものぐさ小学生でも手軽にできる自由研究考えたわ
その名も「テレビ番組とCMの関係」
やることは簡単で、テレビ番組のタイトルとジャンル、その番組で流れたCMをまとめる
そして「演歌番組では夢グループのCMが多い」とか「ゴールデンタイムの番組は家族用車のCMが多い」、「恋愛ドラマは生理用品のCMが多い」とか傾向を導き出すんや >>947
引用文献の重要さを小学生から学ぶのは大切よ >>936
問題になるかどうかと著作権違反になるかどうかは別問題やぞガイジ
学業については無断で引用しても可とか嘘堂々とついて論点摩り替えてくるとかお前ひろゆきかよ 読書感想文ってぶっちゃけあとづけにある書評を噛み砕けばそれっぽくなるよな 説明はなかったって本人が言ってるだけなら
忘れてるだけなのでは >>12
小学生にマウント取っておのれは恥ずかしいとは思わないんか？ >>946
フサフサですぐ髪の毛伸びるで
レスバは他人のを観察する方やな >>942
じゃあ経営コンサルとか詳しい？
あれ無駄を省くことで人間関係を円滑にするための遊びがなくなるから逆効果にならないの？ チコちゃんでやってた「夏休みの宿題を最終日までやらなかった時の周りの反応」みたいな研究はおもろかったよな >>948
それと同じ内容のことが社会の教科書に書いてあったで >>951
小説の一冊や2冊なんぼでも読めるのに何してたんやろあの頃
カブトムシと犬と野球に夢中やったか >>810
こんなんそもそも人として機能できてないやん… 三国志ってどこがおもろい？
なんかアジアの歴史ってしょぼいイメージがあって興味出づらい >>810
そんな気になるのになんで外干しやねん
ばかやん >>810
人間と言えるか怪しいラインのやつやん
社会生活送れんやろ >>963
こんなもんやろ
小学生の最初って50音平仮名の練習とかやろ？ >>964
ニーベルンゲンとかそっちを日本で流行らせたらええやん
別に中国が近いだけやと思うで >>968
ワイどうしても九九が覚えれんで泣いて帰ったら先生が家まで来たぞ >>950
調べたら著作者が不利益を被らない場合に限って著作権が制限されて自由に利用できるって書いてあるけど >>310
豊臣政権における文禄・慶長の役での兵糧調達についての研究やったわ
あとベーブ・ルースの読書感想文書いた >>956
経営コンサルは現場の社員の本音をまとめて案として役員に伝えるだけで評価されるってネットの記事で読んだ気がする
直線部下の社員から言われるよりも、コンサルから言われた方が役員としてもプライド的に受け入れやすいから >>973
朝から野球して帰って夕方にゴリゴリの雑種と一緒に走り込みしてただけや
元気やったのにコロッと死によった ガチ研究してくるやつは研究者向きだけど発想の勝利みたいなネタで勝負してくるやつはディレクターとかYouTuber方面の才能あるよな >>981
なるほど、大義名分はあると確かに役に立つな >>978
ベーブルースは少年院行ったんや言うて先輩にボコられた >>975
ほとんど教師対象の「教育現場」でな
生徒は学内に限る発表(学内での弁論大会とか平和学習とか)に限る
学外にでる可能性にあるものに無断コピーは著作権違反にあたる
自由研究は学外出展の可能性もある課題だから著作権違反対象や 後からでも読めるような本の情報なんかどうでも良くて目の前の今生きてる犬とか猫とか小学生の間しか縁がなくなる友達との交流から得られるものの尊さは大人にならんと分からんよなあ 自由研究にせよ読書感想文にせよコンクールがあってそれに出すために学校ごとに集めとるからなぁ
規定があるからそういうこと先に言っとけよとか規定から外れてても学校の宿題としては受け取ってやれや、とは思う >>992
大人になってからのお前らとの交流はボケかす死ねほほーい低学歴しか言わんのに >>993
都会はそうやろけど田舎は自由なもんやった
基本先生も二日酔いやった 普段の学校での勉強の出来からして手を抜いてないなら受け取って褒めてやればええやんと思うけどな >>902
ガラスに子供部屋おじさん反射してたらおもろいんやがな
>>877
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