三角形の面積の求め方、小学6年生の45.6%が「分からない」
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図が悪い
直角のとこ下にしてやればみんなわかるやろ スマホあれば計算なんてすぐできるんやから
おっさんにマウント取られるだけで 縦×横×3.14な
あっゆとりは3で習ってるんだっけ 高さがわからんから問題がおかしいとか言い出すガイジが現れるやつ 正答率55.4%の問題の誤答率、>>1がわからない 44.6%やろというツッコミが>>19まで出てこんのがなんG民の知能レベルをよう表しとる 全国の小6の半数がアホって別におかしくもないけどな CADが勝手に面積計算してくれるから知らなくて良い 下の世代にアホが増えた方が仕事奪われにくくなるから
お前らにとってはええことやろ >>28
最近のスマホなら画像認識で自動で検知して面積まで出してくれるんやろ >>24
合計110%にするネタは擦られ過ぎてわざわざ指摘する奴とかおらんよ >>37
適当言ったけどホンマや
小6で三角形の面積がわからない奴は高卒以下になるってこれトリビアになりませんか? >>24
ネタだと理解できないお前さんの方が知能低そう 高さ求めるの結構大変じゃね
底辺をx+yに置いて三平方の定理使うし小学生には無理や
塾通いならできるかもしれんが 5cmって表記消せば8割ぐらいは分かるんじゃね
引っ掛け問題よ 三角形の土地は使いにくいから不動産価格なら×1/2どころか×1/6とかもありえる >>51
与えられたことしかできない ってのが正しい もしかしてワイでも小学生の塾講師出来たりするか?
中学受験とかじゃなくて緩い方なら ほんまにアホな子は問題に書いてある数字で適当に式作ってやった感出すからな
5cmとか無駄な数字書いてたら正解率下がるわな
円周率を3.14とするとか記載してたら使わなあかんのやろなぁと思うアホ出てくるやろなw やっぱり日本人には詰め込み教育が合ってんだろうな
欧米の真似じゃなくて民族の特性に合わせた教育しようや 5cmの辺から直角部分に引いた線分の長さを求めよだと正解率10%もなさそう こういうのは書いてある数字全部使えば解けるんや
つまり3+4+5+55.4や ゆたぼん馬鹿にできんな
義務教育なんか要らんかったんや x+y=5 x=5-y
3^2-x^2=4^2-y^2
9-(5-y)^2=16-y^2
9-(25-10y+y^2)=16-y^2
-16+10y=16
y=3.2
5×3.2=16
難問やわ >>59
垂線な
5cmの辺から引くってなんやねん 3^2=x^2+y^2
4^2=x^2+(5-y)^2
の連立方程式解くだけやん これだけの情報で解けるわけがない
問題が悪い高さも書かないとダメだよ >>60
そもそも数字÷数字(数字+数字)の表記って数式のルール的にありなん? これって暗記してないと解けないやつやろ確か
小学生には酷すぎるわ 三角形の3辺の長さとその面積を全パターン暗記しとけば答えられるやろ
どうせ辺の長さなんて1〜10で問題出してくるやろし1000通り暗記するだけや 一方向からしか考えられないってこと?
空間把握能力低そうやし10年後車事故とか増えそうやな 学生時代なら常識も常識レベルなんやけど
社会人になってからマジで一回も使ってないし多分これからも使うことはないんよね ガチなのかネタなのかわからんやつがちょこちょこいるな チャレンジしてみたけど、とりあえず複素数平面使ってなんとか解けたわ 受験生に出したらめっちゃこねくり回した式で計算しそう 面積なんて求めてるのは狭い国土で山に囲まれてせせこましく暮らしてるジャップくらい
海外進出を視野に入れてるなら知ってる必要は全くないことだよ
広い領土と大らかな人柄は計算を求めない >>82
関数の変数に代入した結果そうなることとかあるやろ >>99
実際センター試験で高校では普段使わない中学以前の方法で求める問題が出て解けない人が続出したことがあったで 左の頂点をxy座標軸の原点として、まずは3辺の一次関数の式を出すことから始めないとな 【悲報】高校の時に習ったこういうやつ、よく分からないまま卒業
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