老害「円周率が3?ありえない!円周率は3.14だろ!ちゃんと指導しろ!」←これ
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
円周率覚えてるせいで円周率書いてあるの見ると毎回合ってるか確認してしまう
このスレに書いてあるのは全部合ってた >>34
東大ってなんでそういう問題出すんや
東大受けるほどの受験生の数学力を見たければ確率漸化式とか微積の難問とか出せばいいやん 円周率にどんな数列も含まれてるかはまだ証明されてない
しかし、無理数のほとんどはどんな数列も含む(正規数)であることは証明されてる >>23
マジかよ
じゃあワイらが必死でパイパイ言ってたの何やったんや >>39
加法定理の証明とかも出した過去があるしな
公式として覚えてただけの人は死亡 阪大の挑戦枠に円周率3.141と3.142の間に円周率があることを証明する問題あったよな
なんかの微積をやらせてそこから計算で求めさせるとかいう >>46
公式として覚えてるとかいう人は東大じゃ使えないってのか? 公立小学生は3でも良いと思うjけど、中学受験生は計算の工夫見る為に3.14にしてる節があるんだよな
3.14×5+3.14×8=3.14×(5+3)と括れるかという話 「そもそもデマ」っていうのはひとまず置いといても
「円周率ってのは3.14(という数値)のことだろ!」って胸張って言う親父がワラワラ湧いて出てきた時点で
逆にそれまでの義務教育のクソさ加減の象徴にもなってたよな 何桁まで取るか自分でチョイスできなきゃ意味ないのよな 同じ数学定数やのにいつも空気なネイピア数ちゃんのこともたまには思い出してあげようよ
物理では頻出な働き者だよ🥺 >>55
ネイピア数がなんなのかわかってるやつはガチで2%もいない気がする 3.1でも3.14でも3.1416でもいいんだけど3はダメだ
自然数でないってことを漠然とでもいいから理解させておかないとダメ >>52
「3.14だろ!(意味はわかってない)」
これまさに詰め込み教育の末路だよな 数学者「え、円周率って無限に続くやん・・・」
数学者「代わりの文字で置けば良くね?」←こいつ天才では >>60
こういう奴見ると無能丸出しで辛いわ
半角全角混ざるやつって手に障害でもあるんか? >>49
ダメなんじゃない?物理にしても公式は定理や法則を変形させただけだから大元を知ってないと >>55
無くちゃ生きていけないくらい大切やからまさに空気やね🥺 未だに円周率3で教えてたとか間違った情報でスレ立ててる奴が一番の老害 3民はガイジやろ
直径のちょうど3倍の周って正六角形とかやろ ゆとりってマジで欠陥品やな
生まれてこなければよかったのに なんなら高校までの数学なんて電卓使用可でええやろ
全くデメリットないのになんで効率悪い計算させられるんや 何がやばいってこれもう20年前の話題だぞ
そこから記憶が止まってるという証明 こんなものを20年も信じてる上の世代がたくさんいたらそら30年日本も停滞するよな 3.14から変わってない上にπの話は一切出てこなかった非常に悲しい話 どうせいずれπ使うもんにこんな論争してんのあほくさいよな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています