カンニング竹山「古文の授業って必要ですか?人生で一度も古文役にたった事ないですよ」
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漢文は話勝手に作ってそれが当たっちゃうとセンターレベルやと満点取れたりするよな >>127
生きた教養として理解するにはやはり歴史的背景は欠かせんやろ むしろ大人になった時に1番必要だと感じるのは
漢文と古文だよな
逆に大人になって本当にいらないと感じたのは数学 竹山が習って役立ったことなんか数学も国語も英語も一つもないだろ自己破産してるんだし せっかく学んだのに役に立てられなかった自分の人生を反省しろ 義務教育のうちはやればいいと思うけど大学受験が本番の高校授業では選択でええんちゃうか 役に立つか否か論だと3分の1くらいの人は高校行く意味もなくねとかになっていくからな >>126
まさにこれ
竹山とか全く必要ないんだけど 古文とか殆ど覚えてないけどなんG見てるとたまに日本語の文法おかしいやついるし教育って大事なんやなって思った 漢文は物語として面白いから好きやった
へぇ~ってなるし
古文は読み物としてつまらない >>140
ザキヤマに雑に扱われるのがお似合いだよな でも古典に興味出ない?
現代語訳でいいからたまに読みたくなるで >>142
そう?高校レベルの漢文でそんな話あったっけ 世界標準語の英語の読み書きアンド会話出来ない先進国とかヤバいやろ
古文なんて勉強する暇ないで >>138
もっといそう
大学進学する子は高校やなくても学習塾でもええしな 社会科は政経分野だけに絞って厚くせなアカンやろ
税金やら社会保険やら詳しくやっときゃ確実に将来役立つ ネトウヨやるなら古文はマストやろ
いつも古き良き時代の日本に想いを巡らせてるし くせえ5chまとめ動画とか作ってるやつどうせこのスレも臭えサムネ作って動画にすんだろ
死ねや殺すぞ🖕🏿🖕🏿🖕🏿 実学と教養は別物
社会の役に立つことだけ教えろっていうなら納税手続や社会保障システム、プログラミング、野菜の目利きとか教えた方が役に立つけど、それだけやってたら教養は身につかないし、高等教育のための準備にならない 古文の時間図書館開放にしたらええやん
興味もないようなこと頭に詰め込むなら絵本でも読ませてる方がマシや >>106
そういう意見を言う場合は比較対象を提示してくれないと何とも言えないな 「カンニング竹山って芸人必要ですか?人生で一度も面白いと思ったことないですよ」 >>147
英語がキチガイ教師だったから大嫌いだったわ >>149
英語って今だと小学5年からやらせてるのに出来ないのってもう日本人に問題あるんかもしれん 犬でも参るお伊勢参りとか言っても通じないんやろなこういうのは 勉強なんて基本的に興味ないことに打ち込めるかっていう社畜適性をチェックしてるだけだから 古文漢文てgoogleレンズあったら"終わる"よな 数学とか実社会で使うかどうかじゃなくてそれを理解して応用できる子なのかどうか能力を測ってやるのが大事なんやろ
実社会で使う使わないだけが教育の目的じゃないよ 歴史でも愛国教育しないし共通の宗教もないしで日本人としてのアイデンティティを古来からの文化に求めるしかないのが現状
だからしゃーなしに古文やってるわけや
ビジウヨのくせにアホやろこいつ まあ「古文の代わりに◯◯を勉強させろ」ってんならわかるけどな
政治とか法学とか税金とか
古文のカリキュラムの時間で学べるものかはわからんけど >>4
それ別に古文が役に立つわけじゃなくね
そもそも百人一首自体も役立ってないし 古典や古文がすらすら読めたら楽しいだろうな。 源氏物語なんて妄想が膨らんで股間も膨らむだろ。 英語喋れないと不便な社会にその内なるし
そうなれば教えなくてもみんな喋れる様になると思う 芸人なんて小卒でもやれるやろ
役に立つ授業なんてそもそもなさそうやが 受験がとか教養がとか的外れたレスしかなくて誰も竹山に反論できてないやん
「役に立ったことない」←これを誰も否定できてない 自分の国の文化教えないとか最悪なんだぞ植民地まるだし
美術なんか油絵とかやってさ
日本画やれよっていう
音楽もリコーダーとかアホかっていうの
尺八やれ >>125
20年くらい前に一部の学校で政治経済とか生物とか受験で必須じゃない科目を教えてなかったのがバレて未履修問題が話題になってたよな >>170
英語もやん
数学や物理もchatGPTあればいらん 京大の教授が教養ないやつはあかんていつも言うてるやろ ネットって日本語読解力がヤベー奴とよく衝突になるよな
ちゃんと読んで把握する能力が欠落してる
国語全般を倍の量にした方がいいちゃうか >>172
それはその役割を担えてより実用性のある科目を出されたら反論不能やない? 積分覚えると好きな子の体表面積から体積を求められるようになるんやで 政治経済選択やったけど今思うとこの2つの優先度めちゃくちゃ高いなって思う 日本人としてのアイデンティティ確立のためだろ
文字文化継承出来ない民族は数世代で滅んでる 古文が教養なわけねえだろ
47都道府県の場所、平安時代鎌倉時代みたいな流れが教養かって話 >>181
a科目問題やな
あれで夏休み潰された進学校のやつまぁまぁおるやろ 感覚的に古文は役に立たないなんてのは文系の言い方やん
理系なら「役に立つ」の定義を明確にしたうえでそれを明確にする計算式を明確にしろや >>169
大人になったら勉強って必要ないと思ってるタイプの奴がSDGsとかに発狂してるんよな 実学こそが重要言うなら高校からは普通科なんか潰して商業科や情報処理科みたいに細分化させるべきよな 漢文は内容面白い説話が多いけど
古文ってくだらないゴミみたいな話ばっかやん
なんなんあれ >>190
海外で自国の文化語られへんやつめっちゃ遠回しに馬鹿にされてたわ 「教養」って名前でそんな知識をひけらかすこと自体なんの得にもならん
知っててすごいのは自分の中だけで完結したらええやん
なんのために大学行ったんや
それより一人暮らしの時の自炊とか教えてもらう方が嬉しいわ
って考えると家庭科って悪くないよなと思う >>194
ワイの高校は地学、生物、化学、物理、地理、日本史、世界史、倫理、政治経済全部真面目にやらされてた進学校やったから他校の杜撰さ信じられへんかったわ >>179
当時のテストで点数取るために必要なんだから役にたってるんだよ >>187
完成されたカリキュラムを崩すほど完璧な1つの科目を確立するのは簡単じゃないよ ぺこほらに、告白せむと思へり。
宮中のみなには、悪しけれど。
抜け駆けに。
次の給料日、俸禄入れば。
和歌やりて。さて心地伝ふ。
ぺこほらは男の人と付き合ひしためしなければ。
おどろくやもなれど。
いま心地を伝ふるを念ぜられねば。 大学受験のために色々勉強するのなんかもったいないよな
専攻に必要なジャンルだけで良くねって思っちゃうわ 自国の文学や歴史を知らないとか外国で仕事することになったとき恥かくぞ
まあ海外行く機会のない無教養人間に必要ないのは確かや >>207
確立するとかそう言う話じゃなくてそもそも古文以外にやってない既存の科目があるやんけ >>185
「正解が無い問題に立ち向かうには教養が必要です」
だよな >>203
今の家庭科って奨学金だのデビットやクレカの話までやるからかなり実学的やで 昔の言葉を学ぶって概念がなかったら芸人がやったこと全部100年とかで消えちゃうけどそれすげえ勿体なくないか?
落語を現代にまで残せなかったとしたらその損失は計り知れないものになると思うけど >>171
英語を読める人は少ないだろう。1ページ読むのに1時間かかるとか
読めるうちに入らないぞ。英語の基礎は読解力と思っているけど
日本人が英語を読めるとは思っていない。 >>218
ないものは最初からなかったものとして惜しまれることもないからええんちゃう
代わりの文化が発展するだけやろ >>218
別に高校とかから古文を消しても古文という概念は消えんし >>219
いまの共通試験なんか速読多読の試験やん >>179
歴史研究家とかは古文・漢文できなきゃやれないよ
「竹山が」それを生かせない職に就いただけ さすが反日芸人やね
日本の文化に敬意のかけらもない 竹山も人生で一度も役に立ったことないけど必要ある? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています